学生网络道德与安全教育

PAGE2学生网络道德教育宣讲材料一、网络道德的问题的提出网络的诞生和发展，给了每个人一个极大开放和自由驰骋的空间，从前那些人类想象中的情景和向往，在今天的网络时代竟然奇迹般地变成了事实。在网络这个任何人都无法准确估量的虚拟空间中，你可以天马行空、畅所欲言；你能足不出户就享受到购物、聊天、看电影、游戏等生活情趣，还可以获取资源，丰富自己、展示自己，更可以进行贸易和商务活动，实现自己的人生价值；这些，几乎使网络营造了另外一个生存的世界。人们在这个世界中似乎活得更加如鱼得水。但是，当我们大踏步进入网络时代、享受网络带来的种种便利、连串的难以言喻的狂喜的同时，也遇到了前所未有的道德困境；一些网络上不道德的现象，也利用网络的神秘性和隐蔽性呈愈演愈烈之势。新闻组中和BBS上的不健康言论进行人身相互攻击、漫骂已经司空见惯，千百万网站和数不清的电子刊物使剽窃、修改、转贴他人的文章能够完成在分秒之间。还有充斥网上的假新闻，泛滥成灾的网络色情，横行肆虐的黑客。所有这些，给我们提出了一个新的课题_网络道德问题。网络的超时空性扩大了交往面，但网络的虚拟性造成青少年社会化的“不足”。网络可以即时传送文字、声音、图像，为青少年人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，ICQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。网上交友相对安全、轻松，许多青少年乐此不疲。因此，网上交友是成为青少年社会化的一条重要途径。但这种社会化是一种“人?机?符号?符号?机?人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。网络的隐蔽性与匿名性导致了网络上青少年道德感的弱化现象。广东团省委谢宗宝的一份调查报告中提到：有31.4%的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”，有37.4%的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没什么大不了的”，还有24.9%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性。每个人在网络上的存在都是虚拟的、数字化的、以符号形式出现的，人与人的交往也表现为符号与符号的互动。上网的人都缺少“他人在场”的压力，“快乐原则”支配着个人欲望，日常生活中被压抑的人性中恶的一面会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。青少年网上道德感的弱化会直接影响网络的建设，而且可能反作用于青少年现实生活中的道德行为。因此青少年的网络道德教育问题便成了一个迫切的问题。面双刃剑，在推动着人类道德前行的同时，也使青少年的道德观念受到了严峻的挑战，那就是：青少年能否抵挡住网络文化负面效应的诱惑，而不去监用、不会践踏人类自身的伦理道德权利和法律?(二)道德对网络文化的作用。道德在网络文化的运用、传播和发展中的作用主要表现在以下几个方面：1．精神动力功能。由于道德的特点是依靠人们的内心信念、习惯、传统和教育以及社会舆论而形成的一种社会的精神力量，而网络文化的传播与发展是要通过主体人来进行的，因此，这种精神力量就可以作为一种动力推动网络文化的发展。2．评价功能。所谓道德评价，就是人们依据一定社会和阶级的道德标准，对人们的行为所作的善与恶、应当与不应当、有利与不利的评论判断。通过评判，推动网络文化沿着有利于人类的方向发展。3．指向功能。道德也通过社会舆论和人们的良心引导着它的发展方向。4．规范功能。道德的规范性就是道德的约束性，表现为社会整体价值取向对个人、个人对个人、个人对自身的约束。道德在网络活动中的调控功能怎样，就具体表现为这三个方面约束力的大小上，而这种约束性又离不开道德的规范调节。5．调节功能。网络时代，它不仅需要运用正确的科技政策、法律和一些行政制度、措施来调节和处理错综复杂的关系和矛盾，还需要人们利用内心的道德信念来自觉地调节和控制。三、最后来谈谈青少年网络道德教育的施行者、组织者网络道德教育是项系统工程，为此民进上海市委建议要集中教育、心理、网络等方面的专家，制定网络道德教育的特殊“套餐”。建议在中小学开设专题讲座，端上一盆盆“套餐”，让青少年网民懂得，网上所有言行必须遵守现实社会的法律法规，每人都要具有“网络法制”观念。同时，大力发展网络警察也是实施网络道德教育的有效途径之一。网络警察是网络的有效监管者，其法律威慑力将对青少年网络道德教育施行起到举足轻重的作用。全国中小学教师远程教育研究中心受国家教育部师范教育司委托，在全国范围里面组织开发用于培训各地中小学教师的网络课程的过程中发现，网络道德教育很大程度上还必须依靠老师来进行。作为传统教育的主要施行者，教师大多具备较强的道德水准和较高的个人素质，在数量上与质量上面都具备大规模实施青少年网络道德教育的条件，只不过曾经因为网络条件的限制而不尽人意，随着各地“校校通”工程、“学校上网”工程的施行，硬件问题将逐步解决。对于青少年来说，他们自制能力弱，猎奇心强，还尚未形成较为成熟的是非观，容易受到误导误入歧途，但如果受到良好及时的引导，也能度过网络人生的危险期。这一年龄段的青少年，会对教师产生崇拜感，可以利用教师权威言传身教，掌握德育主动权，同时鼓励进步学生，开展学习先进的活动，调动学生的学习积极性。还有，网络道德教育方式偏重于倾心交谈，教师把自己和学生摆在平等的位置，才能更好地引起思想共鸣，才能更好地达到效果，最终使更多的老师成为青少年生活中的良师、互联网上的益友。值得提出的是，青少年网络道德教育是一个既没有明确开头、也永远没有结尾的课题.因此，衷心地希望，更多的人能够在上网的时候，身体力行地提倡网络道德，并在可能的范围里面，影响更多的人关注、遵守各种已有的网络道德，并对将来有可能产生的新的网络道德表达出自己的尊敬。2010年9月24日中小学生上网的危害及预防对策人类跨进21世纪，一个崭新的信息时代已经展现在我们面前,在这个时代，以计算机和网络为基础的信息技术的广泛应用，改变着人们的生产方式、生活方式、学习方式和思维方式。网络将在较大程度上影响了当代学生的学业。计算机网络是现代计算机技术与通讯技术相结合的产物，是当前计算机应用中最活跃的一个方向，计算机网络的发展，一方面给人们的生活带来便利——缩短了人们沟通的距离；另一方面，网络中还有一些不健康的东西，如游戏、暴力等等。青少年一旦接触到，就会引发诱惑，重者导致违法犯罪。网络这张无形的网把原本可以随心所欲自由自在地享受的学生套了起来，几乎成了一个危害学生学业的恶魔。越来越多的学生无心向学，在课堂上的表现有以下几种情况：一大部分的人课堂上无心听讲；有些是精神萎靡;还有的是神情木讷、面无表情；更甚于有的是一个人独自坐在那里喃喃自语。课后没有及时完成作业，对老师的询问采取了一种抵触的情绪，往往答非所问。在课后，我通过同学和家长了解到，这些同学都沉迷在网络中无法自拔，有的是迷恋网上聊天，有的是沉迷于网上游戏，更可怕的是有些人对网上的缺乏判断，导致在现实生活中说话语言猥琐，不堪入耳。那位在课堂上一个人喃喃自语的学生就是因为沉迷网上游戏，由一个原先比较开朗、活泼的学生变成了一个神经质的人，他不仅对父母的规劝不动于衷，对老师的劝导更是怀有一种莫名的敌意。此时的他两耳不闻窗外语，一心只想打游戏。现在在去学校上学的途中，路边的网吧越来越多，昏暗的环境中隐约可见闪烁的屏幕和学生木然的身影。曾经有媒体针对“网络对学生的影响问题”进行了一次调查，近60%的人认为中小学生上网弊大于利。网络对学生的危害引起了联合国和我国社会各界的关切，纷纷指出：网络精神污染已鸣响警报。由于网络游戏、色情电影和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔。“网络游戏、网上聊天和网恋”是网络的三大魔爪，是使青少年堕落的三大杀手，因此又被称为“电子海洛因”。是杀人不眨眼的郐子手。究竟学生沉迷于网络的危害有那些呢？我认为，只要体现在以下几点：1、摧残身体，心理受损如果一个人长时间上网，对眼睛的危害是非常严重的。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭，不睡觉的疯狂地步。而玩游戏时精神又高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，再加上荧光屏色彩、图像的迅速变幻，不绝于耳的机器、打闹、脏话等噪声，给沉迷于其间的人的视力、听力等造成的危害是不可估量的。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，对其身体的危害不亚于大麻、白粉等毒物，这并非危言耸听。另外，学生会对上网有着很强的心理依赖，轻者影响身体、学习；严重者导致心理变态、心态扭曲。现在的学生学习负担重，心理压力大，所以他们以聊天、游戏等方式上网，使自己的心情可以得到放松、情绪变得稳定。须不知由于不知道对方的真实身份、对方的性格品德、甚至对方的性别，导致一些人交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱中，失物失财，甚至丧失性命，也有些则离家出走投奔网友，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序。2、刺激不良欲求，诱发违法犯罪行为现在大部分的学生上网都是在网吧中，他们中小的几岁，大的十七八岁，大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，就想方设法地去偷、骗、欺诈，从而走上违法犯罪的道路。打架斗殴的事件在网吧中也时有发生。另外，网吧经营者惟利是图，向未成年人提供饮食住宿，使得上网的学生夜不归宿，家长、亲戚朋友、老师心急到处找人，也给社会带来了不安定的因素。3、影响学业学生一旦对网吧痴迷，那么他们的学习兴趣转移，学习成绩日益下降。有的学生虽身在课堂，心却飞到网吧，一放学就直奔这些场所，课外作业统统抛到九霄云外；有的发展到逃学深夜，不分昼夜地泡在网吧中，终致学业荒废。一个年仅13岁的初中学生因沉迷游戏，整整8天8夜泡在网吧中不归宿，甚至断绝了与家人的联系。8天后，才疲惫不堪地回家，我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受，但可以想象到他们通红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去学习。4、安全隐患大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。二、加强教育工作1、提高学生抵制诱惑的能力应该说，大部分的中学生都上过网，他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不坚的懦弱者。这种现象高中比初中严重，这是心理发育的规律决定的。我们应该告诉同学们：人，之所以成为人，是有精神支撑的。你们要提高抵制诱惑的能力，我们如果抵制不了一点诱惑，我们漫长的人生道路上会摔很多很多跟头。这个世界有金钱诱惑、权力诱惑、美色诱惑，而现实生活中确有不少可怜者葬身于金钱、权力、美色诱惑。要具有较强的抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须信念专一、永不放弃；必须警钟长鸣，只有这样，他才能成为一个真正的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。我们也高兴地看到，有不少同学都曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的帮助下，靠自己坚强的意志、贤贞不渝的信念在思想上筑起一道长城，他们走出了网吧的漩涡，获得了新生，他们的成绩进步了，重新找回了人生价值。2、教育学生调整好心态迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣、休闲，有的心理负荷大，寻找心理释放，不管哪一种原因，归结起来是心理问题，我们有的同学认为学习单调乏味，有的情绪不好、心态浮躁，出现此类事情应该说是很正常的，但他们第一个就想起网吧，他们将网吧当作是解开心理问题的灵丹妙药，结果，恰好相反，一旦踏入网吧，有的从此陷入“网”中而不能自拔。我们学生应该掌握一定的情绪调控技巧，即使已经产生委屈、难过、害怕、烦恼、苦闷等情绪，也要寻找适当的办法，比如找知心朋友、老师、家长倾诉，合理地宣泄；或转移消极情绪，到操场跑跑步、打打球，尽量将消极心态转化为积极因素。3、学校、家庭双管齐下，共同教育你们是祖国的未来，如果因一时的疏忽而影响了前途将是巨大的损失。我们要提高自身抵制诱惑能力，树立远大理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好。我相信，在我们师生的共同努力下，我们一定会健康上网。2011年9月23日中小学生上网要注意些什么随着家庭电脑的普及，上网成了时髦的事。中小学生上网可以扩大视野、汲取知识，但同时网上“垃圾”也会危害和侵蚀我们，这非常令人担忧。中小学生上网应注意些什么呢？怎样才能避免网络“垃圾”的危害呢？一、防止上网综合症网络是个无限大的虚拟世界，我们中小学生由于自制力差，对网络的迷恋程度会更高，如现在小学生中迷恋网络游戏、迷恋QQ的大有人在。而且，目前“网络性心理障碍”的患病率正在上升，且治疗十分困难。上网综合症发作时，患者全身打颤、痉挛，摔物品，同时表现为健忘、头痛、脾气暴躁、注意力不集中等症状。这些病人未上网时手指头会出现敲打键盘的动作，甚至失去自制力，而且一到电脑前就废寝忘食。所以对于上网，我们应在家长和学校因势利导下，控制好上网时间，利用好电脑，而不是迷恋电脑。二、警惕“黄色”污染一些人别有用心的人利用因特网无国界、超控制的特点，把“黄毒”传播到世界的各个角落。随着竞争的激烈，越来越多的色情站点向专业化过渡。色情站点泛滥的最严重后果之一，就是使未成年人过早地接触到了不该接触的信息。虽然这些网站普遍声明访问者必须达到一定年龄，但没有一种有效措施保证儿童不接触到这些色情信息。我们中小学生的好奇心常常会破坏自己的自制力，不自觉地就进入了这些网站。所以我们在上网时，最关键的一点就是要控制好自己，不要游览有这类信息的网站，如果见到有这类信息的图片、文字时，可以向网络警察举报，同时，我们也可以通过设立防火墙等技术手段阻止“黄色”污染的传播，如可以安装美萍家庭反黄软件等，这类信息就会被阻止了，当然，在上网时如有家长陪同那就更好了。三、加强道德自律随着网络经济、网络社会的不断扩展，网络道德也引起了人们的重视。网络对中小学生道德的不良影响主要表现在：一是丧失责任。在发达国家，一些青少年甚至为上网而放弃上学。这严重影响了青少年的人格成长，尤其影响青少年形成良好的道德观。二是网络道德缺失。由于网络的开放性，有的学生就失去应有的约束，认为可以在网上肆意妄为，比如在论坛，贴吧里漫骂啦、攻击别人啦、充当黑客啦等等，极不文明。三是信息欺诈。网络上出现了越来越多的虚假信息，我们学生又因为见识不多，真伪难辨，最容易相信一些谣言，使身心健康受到损害。网络是个五彩缤纷的大世界，我们要充分利用好它，汲取有益的知识。最后请大家记住八个字：远离丑恶，文明上网。2012年9月7日消防记心中，安全伴一生——国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！火，带给人们光明；火，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。11月9日是“全国安全消防日”。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。希望大家能做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防没，积极开展消防宣传。“三会”隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个辛酸而痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大的痛苦。同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！谢谢大家！2010、11、8防患于未然——预防踩踏事件讲话稿同学们：大家中午好！利用午检时间跟大家交流一下有关安全的话题——防患于未然。就在11月29日，也就是本周一的中午12点，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故，近百名孩子受伤被送往医院。当时正是课间操时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤或摔伤，近百名孩子已被送往医院。下面我介绍一下近三年校园踩踏事故：1、2009年12月7日二十一时十分许，湖南湘乡市育才学校晚自习下课，学生们在下楼梯的过程中，因一人跌倒，导致拥挤，引发踩踏事件，事故发生后，湘乡市三家医院共收治三十四名受伤学生，其中八人在送往医院途中已经死亡。经尸检，系机械性窒息死亡；二十六人住院治疗，另有八名学生留院观察。罹难学生中，有七名男生，一名女生，分别来自附近城乡。湘乡市委宣传部称，导致事故的与学生有关的主要原因有：学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤；楼梯人流量增加。2、2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。3、2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。4、2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤。同学们，以上5例踩踏事故，如果我们掌握了一定的自我安全、他人安全保护的常识，完全可以减轻事故造成的伤害，甚至可以避免任何伤害。我们应该注意什么呢？一、自身约束，避免伤害。1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不跳跃、不推搡、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。2、上下楼梯要轻声慢步，靠右侧通行，遵守秩序，注意安全，不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧及坐在楼梯扶手上向下滑。3、集合、中午到食堂就餐、放学时，前后班级保持一定距离，不要争先恐后，确保安全。4、玩耍时发现鞋带开了，及时系上，避免楼梯上鞋带牵绊自己或他人，导致摔倒。二、灵活冷静，避免伤害。1.任何时间、任何场合，都要有遵守秩序的意识。2.人员拥挤时，远离人群，不凑热闹。3.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。4.切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。5.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。6.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。7.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯扶手、窗台等，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。8.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。9.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。10.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。11．脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。12.已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。三、体育委员、班主任教师尽职尽责。1.进出教学楼，体育委员必须组织站队。2.上下楼梯过程中，有班级在行走，体育委员一定果断决定：谦让等候。3.班主任放学保证每天跟班，而且一定站在班级队伍的最前列，协助和指导体育委员做是否前进的决策，要长期坚持不懈怠。4.体育课、微机课、音乐课。班主任、体委课间提前组织学生上、下楼，杜绝上课铃响在班级门口开始组织站队，与上楼的整体队伍发生人群对流，人为造成拥挤现象。2010年12月3日强化安全意识，提高避险能力——国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天是全国第16个中小学生安全教育日，主题均是为“强化安全意识，提高避险能力”。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人,涉及到大家生活和学习方面的安全隐患有20多种：如食物中毒,体育运动,网络交友,交通事故,火灾火险,溺水,毒品等,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是中小学生欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。所以，1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。今天就是全国中小学生的第16个安全教育日。本周,学校将举行形式多样,内容丰富的安全教育活动,希望同学们积极参与.并以此为契机,切实提高自己的安全意识和安全防范技能。在这里,学校再次向全体同学提出以下要求：1、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助,若在校园门口可以直接向学校保安寻求帮助。2、入校后不得随便出校门.上体育课及课外活动时要注意游戏规则,保证安全。3、不乘坐无牌照的车,不乘坐人货混装或超载的车。4、自觉遵守交通法规,如不要骑自行车载人,不抢道争先,不要在机动车道上骑自行车;横穿马路时注意来往车辆,防止交通事故发生,未满12周岁的同学禁止骑自行车。5、严禁私自到江,河,湖,海等水域游泳,戏水,杜绝发生溺水事故。6、注意饮食卫生,不买"三无"产品,不要随便到小贩,小摊点买零食吃,防止食物中毒和传染病的发生。7、严禁私自到歌舞厅,录相厅,网吧和游戏机室等娱乐场所活动。8、到公共场所,要熟悉疏散通道,注意安全,防止踩伤和挤伤等事故发生。9、做好防火,防盗工作,禁止擅自使用明火,点蜡烛,烧东西,放鞭炮,使用电炉,私自乱拉,乱接电线,禁止擅自动用,破坏消防器材。10、要懂得一些防火,防传染病,防煤气和食物中毒,防盗,防溺水,紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救自护。同学们,大地苏醒,春风又绿.让我们把"安全"常系心中,让我们的人生旅途一路顺风!2011、3、28清明节放假安全教育——广播稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据法定，清明节放假时间安排为：4月3日——4月5日，4月6日（下星期二）回校上课。节日中安全问题不容忽视，为了防患于未然，在此，学校特别提出以下几点要求，请全校师生共同遵守。一、离校前一定要收拾好本人的有关物品，关好教室的班班通、电灯、门窗，窗帘按要求拉开，锁门窗由班主任负责检查落实。二、文明祭祀清明节祭祀不是一种迷信活动，而是家人对已经逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学习，努力去做好更多有意义的事。它是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬！请同学们尽可能同家长一道参加清明节祭奠已故亲人活动。扫墓尽量用植树、献鲜花、花篮等文明祭祀方式悼念逝者。同时，扫墓后要带走所有的垃圾，不要遗留废弃物，以免破坏生态环境。三、消防安全1、同学们要增强消防意识，扫墓时请同学们不要擅自带打火机、火柴等，以防发生火灾。2、如果着火，请同学们不要参加救火行动，因为你们小，无自救能力，很容易出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许中小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场，并及时报警。火警电话是119。四、交通安全清明放假期间人多、车多，全校师生应自觉遵守交通规则，乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法车辆；骑车时，要注意遵守交通法规；步行时，过马路注意来往车辆，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明。五、出游安全应加强自我防范、自我保护意识，防止发生财物遗失、人身伤亡事故；严格要求自己，维护学校的形象和利益，严禁有损学校形象和声誉的行为。六、防传染病、防食物中毒要注意做好传染疾病的预防，如流感、麻疹、流脑、肝炎等；要讲究个人卫生，不随便吃零食；不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。七、健康生活假期应养成良好的健康生活习惯，正常作息，按要求完成学习任务，假期过后，应按时到校。八、值班教师做到及时接听电话，传递信息，做好值班巡查记录，确保学校财产万无一失。希望全体师生能够严格遵守以上几项安全要求，度过一个愉快的假期。谢谢大家！2011年4月2日珍爱生命，预防溺水——国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！夏季来临，气温连续升高，同时，由于上学的必经之路，浑河内的水很深，再加上雨水多，河水更深。由于部分同学的安全意识不强，在上、放学的路上在浑河的堤坝上走，还有的同学在河边打闹，埋下了很大的安全隐患。今天我向全体同学提出以下倡议：一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，不在河边玩耍、追赶，以防滑入水中。二、低年级学生必须由家长接送。三、严禁学生下水游泳。四、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。五、加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自到河边走、打闹、玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。如有学生不慎落水，不要盲目去救，要及时呼救或通知附近大人施救。六、放学后及时回家，不在校内和路上长时间逗留。同学们，我们是家庭的根本，民族和国家的希望和未来，我们一定要珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。2011、6、7防患于未然——国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！最近一段时期，气温连续升高，我市中小学生已发生多起溺水、交通方面的安全事故。我们上学的必经之路，浑河内的水也很深，再加上雨水多，河水更深。由于部分同学的安全意识不强，在上、放学的路上在浑河的堤坝上走，还有的同学在河边打闹，埋下了很大的安全隐患。为了同学们能安全地度过期末这段时光，今天我再次向全体同学提出以下倡议：一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，不在河边玩耍、追赶，以防滑入水中。二、低年级学生必须由家长接送。三、严禁学生下水游泳。四、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。五、加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自到河边走、打闹、玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。如有学生不慎落水，不要盲目去救，要及时呼救或通知附近大人施救。六、放学后及时回家，不在校内和路上长时间逗留。同学们，安全重于泰山，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。尤其是期末复习期间，不安全因素较多。因此，全体师生更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生。谢谢大家！2011年7月4日学法、知法、做守法的好学生尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！10月份是铁西区中小学安全教育活动月，今年的主题是“强化学生法制教育、争做遵纪守法典范”。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。作为学生要按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生十要十不要》的要求去做，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、讲礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。同学们，我们是祖国的希望和未来。我们的年龄特点决定了我们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷不摸，小到别人的一根笔，一块橡皮，大到偷钱等等。还有的同学爱打架，总之在他们的小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段，我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。随着社会的发展，人们生活水平提高了。但一些不健康的东西也在渐渐地影响了我们，比如网吧，对我们的成长就极为不利，我们也知道有多少人因此而荒废学业，甚至犯罪啊。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免犯罪现象的发生。作为学生学法的主要目的就在于：1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。2、知法、用法。用法律武器保护自己不要受侵害。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学一同举起生命的盾牌。学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮成长。2011年10月10日普及安全知识，提高避险能力——国旗下讲话稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！有人说，当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为，你拥有世界上最珍贵的东西——生