2023-2024学年江西省新余市七校高三下学期第六次检测历史试卷含解析

2023-2024学年江西省新余市七校高三下学期第六次检测历史试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．李泽厚在《中国古代思想史论》中说到：“张载立(理学），朱熹集大成，王（阳明）使之瓦解。……王(阳明）的中心范畴(心)则是潜藏着某种近代趋向的理学末端”，由此可知王阳明的心学（）A．动摇了儒学思想的统治地位 B．继承了李贽离经叛道的思想C．体现了知行合一的思想观念 D．扬弃了程朱理学的思想学说2．明代徐渭有一首题画诗：“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”可见该配诗画作是A．文人画，重视写意B．风俗画，刻画习俗C．山水画，重视写实D．人物画，形神俱备3．下图形象地反映了布雷顿森林体系的本质内涵。据此判断，布雷顿森林体系的本质内涵是A．是国际货币基金组织和世界银行B．使世界经济实现了体系化制度化C．是美元主导的国际货币金融体系D．是以美国为中心的国际贸易体系4．文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是A．反对宗教神权，强调三权分立B．反对封建制度，倡导人民主权C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性D．反对君主专制，主张君主立宪5．杨村战役之后，因为遭到聂士成军队的顽强抵抗，有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到：“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不得”。“这场战争”A．进一步破坏中国领土主权完整B．迫使清政府允许其在华投资设厂C．将战火从广东扩大到了华北地区D．使列强获得武装控制京津的特权6．有位思想家以《圣经》中提到的力大无比的海兽“利维坦”比喻一个强大的国家。此人是A．洛克 B．卢梭 C．狄德罗 D．霍布斯7．秦代的基层组织最初是乡、里，后来增加了亭。汉代在此基础下又实行什伍制，令“五家为伍，十家为什”。这种做法A．减轻了民众赋税负担 B．提高了国家动员能力C．强化了人身依附关系 D．导致了冗官问题出现8．王阳明的《碧霞池夜坐》云：“一雨秋凉入夜新，池边孤月倍精神。潜鱼水底传心诀，栖鸟枝头说道真。莫谓天机非嗜欲，须知万物是吾身。无端礼乐纷纷议，谁与青天扫宿尘？”这首诗作A．否定传统儒学正统地位 B．发出近代进步思想先声C．反映出程朱理学的精髓 D．体现出鲜明的心学色彩9．“约有75%的零售业以及大量的小型手工业经营权重新回到私人手中，农民终于可以自由买卖他们有余的谷物。但是政府依然控制着经济“制高点'：重工业、批发商业、银行业与运输业。”苏维埃政府这些做法A．开启了全面经济体制改革 B．实践了战时共产主义政策C．有利于苏俄经济恢复发展 D．促进了斯大林体制的建立10．黄河初称“河”或“大河”，战国末期有“浊河”之称，西汉初年正式称为“黄河”。这一变化反映出秦汉时期北方地区A．农耕规模的扩大 B．政治局势的动荡C．人口数量的萎缩 D．经济地位的下降11．下图为唐代主要诗人分布图,据图可知A．儒学复兴运动不断扩大 B．历史传统影响文化发展C．南方地区经济发展缓慢 D．文化重心北移趋势明显12．清末、民国时期，星期制获得普遍推行。同时，一些人以盲目西化为由主张取缔星期制，一些人试图用十日一休的“旬日”古制取代星期制，一些人通过诉诸历史证明这一习俗在中国“古已有之”。这反映出A．西学东渐促成思想自由多元B．大众舆论制约社会治理成效C．国人具有文化民族主义心态D．新式生活排斥中国传统文化13．《礼记·大学》率先提出儒家“修身齐家治国平天下”的奋斗目标，并把个人、家庭、国家的关系联系在一起。后来《孟子》进一步指出：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。这表明先秦儒学A．植根于久远的历史传统 B．构建了天下一家的文化心理认同C．适应了社会转型的需要 D．注重道德修养与社会责任的结合14．“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。”这句话应出自A．秦始皇 B．唐太宗 C．康熙帝 D．北魏孝文帝15．美国总统尼克松在上世纪七十年代初的一次演说中强调，“西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”西欧成为“美国非常强有力的竞争对手”的主要原因是（）A．雅尔塔体制的形成B．布雷顿森林体系的解体C．欧共体的成立和发展D．欧洲联盟的成立和扩大16．西方某作家在其一部作品中，细致描写了19世纪初西班牙人民抗击法国占领军的情景，集中塑造了一个曾经参加萨拉哥萨保卫战的女英雄形象.作品以歌颂大海作为结尾，因为大海是自由的象征。该作品A．受到启蒙思想的影响 B．揭露了侵略者的残忍C．体现了现代主义色彩 D．表达了对理想的失望17．“要阐明卢梭的影响有多大，这几乎是不可能的事。因为他是第一个认为感情和情绪所得出的结论是正确可靠的重要作家。”可见他A．以印象主义技巧展现真实历史 B．以现实主义笔触揭露社会黑暗C．以现代主义手法表现自我追求 D．以浪漫主义风格寻求理想世界18．针对二战后建立的某国际组织，有人画了如下通俗漫画以揭示其主体职能。结合漫画和所学知识判断，“出借者”指代下列项中的A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．欧盟 D．上海合作组织19．鸦片战争前，东南沿海农民织布以自给，或者有余以出卖；鸦片战争后，不但无以自给，无剩余可卖，反而要到市场上买洋布。这一变化表明中国A．棉花产量大幅度下降 B．民族资本主义企业发展迅速C．日益被卷入世界市场 D．商品经济基本取代自然经济20．1920年11月，在上海共产主义小组帮助下，中国第一个工会组织一上海机器工会成立。该工会刊物《机器工人》用通俗的形式向工人宣传马克思列宁主义。这表明当时A．工农革命联盟已经形成 B．工会直接受中国共产党领导C．强调无产阶级团结斗争 D．国民大革命进人发展新阶段21．1954年6月至9月，中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传。据统计，许多地区的参与者超过当地成年人口的70%，有些地方甚至超过90%，共收到118万多条意见、建议和问题。这一活动（）A．保证了宪法的社会主义性质 B．增强了人们的民主参与意识C．标志着社会主义时代的到来 D．反映了过渡时期的根本任务22．柏拉图认为：欧多克索斯等通过试验和工具将学问应用于日常生活的尝试，迫使属于智力层面的几何学去利用物质，从而需要大量体力劳动介入，使几何学成为奴隶们从事的对象。结果，力学与几何学相分离，长期受到哲学家们的鄙视。这说明，当时的希腊A．追求智慧轻视钱财 B．社会制度阻碍科学发展C．自然科学研究匮乏 D．个人崇拜禁锢思想23．1830年，力主啤酒商自主经营的《啤酒法》颁行，该法加剧了当时社会的酗酒问题并遭到禁酒协会的强烈反对，但英国议会仍然坚持推行，仅在1834年进行了微小的修改以加强社会治安。这反映了当对的英国A．社会治安问题突出 B．议会背叛了选民的利益C．社会道德日益沦丧 D．自由主义成为发展趋势24．总理各国事务衙门是在传统官制以外另成系统的一个机构，这个名称不仅反映了“天朝”观念的动摇，也反映了近代政治制度的变化。这些变化不是新物取代旧物，而是在旧物边上另置一个新物。这反映了A．中国近代化的复杂性B．中国近代外交的开端C．除旧与布新同步进行D．洋务运动不符合时代要求25．下图为中国近代某著名战役示意图该战役下图A．粉碎了敌人的重点进攻B．是中共对日军的大规模出击C．是抗战以来的首次大捷D．粉碎了敌人速战速决的计划26．《万国公报》编辑范玮曾言：“至每月发行之《万国公报》，尤明目张胆讲平等，说自由，推美国之民主主义与立宪政体，而叹息痛恨于满洲朝廷之不进步。后来种族思想勃发而不可遏，中华民国成立于一举之间，则广学会之书报与之有劳也。”据此可知A．舆论宣传促进戊戌变法运动 B．《万国公报》是近代报刊的先驱C．清政府注重舆论构建与引导 D．公共传媒具有启迪民智的作用27．“自同光以迄宣统，妇女服饰，以上海为最入时，流风所被，几及全国。富贵之家，莫不尤而效之，贫贱者亦步趋恐后。”出现这一现象的主要原因是()A．上海开近代风气之先 B．民主共和观念深入人心C．近代社会的剧烈变革 D．中国自然经济的瓦解28．明朝晚期，白银向社会渗透加速了社会流动，随着旧等级制的逐渐瓦解，富民阶层兴起，妇女、雇工、奴隶的法律地位也有所提高，同时政治社会化和儒学平民化趋势日显。这主要体现了当时A．社会结构逐渐多元化 B．商业行为是各阶层的共同取向C．社会变革已成为主流 D．白银货币化是社会变革的根源29．北宋初年，政府曾劝谕江南以至福建、广东等地种植原北方主要粮食品种粟、麦、黍、豆等；水稻的优良品种也在各地推广，其中最著名的品种“占城稻”从越南引进福建，后又推广到江淮和北方；甘蔗、棉花、茶叶、桑麻等经济作物的种植范围也较前扩大。这说明A．北宋统一促进农作物品种交流 B．北宋政府实行重农抑商政策C．优良品种的推广推动农业发展 D．对外开放有利人民生活改善30．唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”“同中书们下平章事”等宰相名号。其主要目的是A．提高政府行政效率B．加强专制主义中央集权C．避免出现权臣专权D．使三省六部间相互牵制二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料周初分封以后，周朝将国家分为一系列政治单元，包括王畿和被分封的各诸侯国。在每个单元中，又有国与野之别。被封者率本族族人到达封地后，要建立一个名为“城”的军事据点（后来通常成为封国的都城），逐渐由点向面扩展，完成对封地的控制，这种城（包括其近郊）也被称为“国”，“国”以外的广大田土则称作“野”。国、野的居民分别称为国人、野人。国人是以周部族为主体的统治部族成员，其上层即贵族。占国人大多数的下层成员皆属于平民，他们被置于宗法制控制之下，有自己的职业并承担军赋和当兵作战的义务。遇有“国危”“国迁”和“立君”等重大问题，国君要征询国人的意见。野人是被征服地区的传统居民，包括殷商等古老部族的后裔、周边民族成员及流亡人口等，他们原有的社会组织得到了保留，在贵族统治下虽受到较强的人身束缚，但身份不同于奴隶。作为井田制下的农业劳动者，野人以助耕公田的方式为国家负担劳役。从春秋时期开始，国野制出现破坏迹象，国人和野人逐渐合二为一，成为专制政权下的编户齐民——据赵世超《周代国野制度研究》等（1）根据材料并结合所学知识，概括西周国野制度的主要特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析西周国野制度的积极作用。32．材料二战初期，德国法西斯接连侵占东欧、北欧和西欧各国。受此刺激，日本在1939年至1941年的三年时间里，对重庆先后实施了“100号作战”“101号作战”和“102号作战”三次大规模的轰炸，是第二次世界大战中日本侵略者实施的持续时间最长、造成危害最为严重的一次残暴的、非人道的战略轰炸，给中国人民造成了巨大的人口伤亡和财产损失。从重庆大轰炸开始，美英等国使领馆和外侨财产就不断受到日本飞机的轰炸，美、英政府多次向日本提出严重抗议，美国还废除了《美日友好通商航海条约》，并逐步强化了对日本的经济制裁。由于重庆人民英勇的反轰炸斗争，日本的战略企图始终没有得逞，中国的战时首都始终巍然屹立，从战略上阻止日军北侵苏联，拖延其发动太平洋战争的时间。——摘编自潘询《抗战时期重庆大轰炸的国际影响》等（1）根据材料并结合所学知识，分析1939～1941年期间日本对重庆实施大轰炸的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析重庆人民反轰炸斗争的作用。33．阅读材料，回答问题。所谓“富民”阶层，是中唐以来特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。南宋叶适指出：“人者，州县之本，上下之所赖也。”宋代以来，国家不断推行改革，但一般来说,均平赋役和整顿吏治始终是国家改革的两个重点。而这两点又均与“富民”阶层紧密相关。“宋王朝对农民的统治是通过户等制实现的”，而乡村组织一级头目基本都由户等靠前的富民群体来担任。——摘编自林文勋、杨瑞璟《宋元明清的“富民”阶层与社会结构》根据材料并结合所学知识，分析宋代以来崛起的“富民”阶层的作用，并简单谈谈你对这一作用的看法。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

依据材料中信息可知，王阳明的心学思想是对程朱理学的瓦解，同时其中心范畴又是“潜藏着某种近代趋向的理学末端”，这反映了王阳明心学思想对理学的扬弃，因此D选项正确。A选项错误，王阳明心学思想是对儒学思想的继承和发展，并未动摇儒学的统治地位；B选项错误，王阳明的生活时代早于李贽，其并非继承李贽思想；C选项错误，“知行合一”指的是认识事物的道理与践行其事密不可分，材料并未体现。故正确答案为D选项。2、A【解析】

《墨葡萄图》最能代表徐渭的大写意绘画风格。此图纯以水墨画葡萄,随意涂抹点染,倒挂枝头，形象生动。作者将水墨葡萄与自己的身世感慨结合为一，尽情抒泄于笔墨之中。故本题选A项；风俗画，山水画、人物画均不符合这一特点，故BCD排除。3、C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由图片内容及所学知识可知布雷顿森林体系的主要内容是美元等同于黄金，确立了以美元为中心资本主义世界货币体系，所以本题答案选C项。A、B、D不符合题意。考点：当今世界经济的全球化趋势·战后资本主义世界经济体系的形成·布雷顿森林体系。4、C【解析】试题分析：文艺复兴时期，资产阶级斗争对象是宗教神权，也并没有提出政治设想，ABD项为不同点，C项是思想上的共同主张，故C项正确。考点：综合考查文艺复兴与启蒙运动的比较异同点点评：本题以文艺复兴与启蒙运动的比较异同点切入，考查比较分析的能力。此考点也可从人文主义的内涵的联系与区别角度来考查比较分析、理解能力。5、D【解析】

“俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到”表明此次战役是八国联军侵华战争，进一步破坏中国领土主权完整的是第二次鸦片战争，故A项错误；迫使清政府允许其在华投资设厂，是甲午中日战争，故B项错误；将战火从广东扩大到了华北地区是第二次鸦片战争，故C项错误；使列强获得武装控制京津的特权的是八国联军侵华战争，故D项正确。【点睛】解答本题的关键是从“杨村战役”“聂士成军队”以及俄国记者，可知是１９００年八国联军侵华战争。6、D【解析】

结合所学可知，《利维坦》是英国机械唯物主义哲学家霍布斯的代表著作，“利维坦”是《圣经》中提到的一种力大无比的海兽名称，霍布斯借用这个名称命名本书,旨在比喻一个强大的国家，借此论证君权至上，因此D选项正确。结合所学可知，英国的洛克是近代资产阶级思想家中第一个提出分权学说的人，他并未将“利维坦”比喻一个强大的国家，A选项错误；法国的启蒙思想家卢梭提出了人民主权说和社会契约论，他并未将“利维坦”比喻一个强大的国家，B选项错误；法国的启蒙思想家狄德罗是“百科全书派”的精神领袖，他并未将“利维坦”比喻一个强大的国家，C选项错误。故正确答案为D选项。7、B【解析】

根据题干可知，秦代到汉代，通过乡、里、亭和什伍制度，强化了政府对民众的管理，有利于提高官府的组织员力度，故B项正确；材料没有涉及赋税减轻的信息，排除A项；政府加强对民众的管理不能等同于人身依附，排除C项；秦汉基层组织不属于官僚体系，排除D项。故选B。8、D【解析】

材料“莫谓天机非嗜欲，须知万物是吾身”体现了天地万物皆在吾心的思想，体现的是心是万物的本源，即体现了鲜明的心学色彩，D项正确；心学属于儒学的组成部分，是对传统儒学的发展，而不是否定，A项错误；明清之际的新儒学发出近代进步思想先声，B项错误；理学的精髓是理是万物的本源，材料体现的是心学，C项错误。9、C【解析】

材料“约有75%的零售业以及大量的小型手工业经营权重新回到私人手中，农民终于可以自由买卖他们有余的谷物”体现的是苏俄利用市场、商品货币关系来发展生产，这种做法有利于苏俄的经济恢复，进而向社会主义过渡，C正确；材料与全面经济体制改革无关，A排除；战时共产主义政策排斥市场、商品货币关系，B排除；斯大林模式是高度集中的计划经济体制，D排除。故选C。10、A【解析】

由“大河”到“浊河”再到“黄河”，说明黄河地区环境遭到了严重的破坏，结合所学知识可知，这主要是因为秦汉时期农耕规模不断扩大加重生态破坏所导致，故选A。西汉时国家统一，政局稳定，但黄河环境仍急剧恶劣，故无法得出B项结论，排除；西汉初年实行休养生息政策，人口数量是上升的，C项表述不符合史实，排除；黄河流域经济地位的下降是在魏晋南北朝之后开始的，秦汉时期中国的经济重心仍在北方，D项表述不符合史实，排除。11、B【解析】

图上反映出唐代诗人主要集中分布在中原地区，南方地区的非常少，这主要是因为虽然唐代南方地区经济得到了进一步开发，经济重心南移趋势明显，但中原地区长期以来都是文化中心，历史文化基础比南方要更为雄厚，可见历史传统影响文化发展，故B正确；儒学复兴扩大无法从材料推导出来，排除A；CD不符合史实，排除。【点睛】考查层次——识记；难度:难；考点:唐代文化。12、C【解析】

本题考查的知识点是西学东渐对中国文化的影响。根据材料可知，星期制在中国推行后，国人对星期制有着一定的抵制态度，有人主张取缔星期制；有人主张用中国古制“旬日”代替星期制；还有人认为这一制度在中国早已存在，从国人对星期制的态度可以看出，当时国人具有文化民族主义的心态，故C选项正确；材料体现了国人抵制由西方传入中国的星期制，没有体现国内思想的自由多元的问题，故A选项错误；材料没有反映大众舆论对社会治理的影响，故B选项错误；材料体现的星期制不是对中国文化的排斥，而是中国对西方文化的借鉴，故D选项错误。13、D【解析】

据题意可知，先秦儒学追求的最高目标是“治国平天下”，在这个过程中将个人和天下结合在一起，体现道德修养和社会责任的结合，故选D；儒家思想出现于春秋时期，“植根于久远的历史传统”的说法无从体现，排除A；题意着重论述的个人道德修养与社会责任的结合，没有体现天下一家的文化心理认同，排除B；先秦儒学没有适应当时社会转型的需要，排除C。故选D。14、B【解析】

从材料中"夷狄亦人耳""人主患德泽不加，不必猜忌异类。

盖德泽洽，则四夷可使如一家"等可以看出此君王并不歧视

少数民族，而是尽力安抚，使民族关系融洽，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，排除。15、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪七十年代欧共体的成立和发展使西欧经济得以快速恢复和发展，经济实力的增强使西欧诸国联合与美国展开激烈的竞争，世界政治也开始进入多极化的发展趋势，这成为材料中尼克松发表上述言论的重要时代背景和原因，故C项正确；AB两项发生在20世纪七十年代之前，D项发生在20世纪九十年代以后，三者均与材料中的时间特征不符。所以答案选C。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界经济区域集团化·西欧的联合16、A【解析】

启蒙运动倡导的是自由、平等、博爱等思想，材料中的作品以大海作为自由的象征说明该作品受到启蒙思想的影响，A正确；BD说法与材料无关，排除；现代主义主要是反传统、反理性，C排除。故选A。17、D【解析】

卢梭宣扬感情至上和人的本性善良，讴歌自然，推崇感性激情，被尊称为“浪漫主义之父”，故选D；印象主义注重光色瞬间变化，现实主义重视反映社会现实，20世纪出现现代主义，ABC时间不符合题意，排除。18、A【解析】

根据材料结合所学知识可知，世界银行是向全世界发展中国家提供金融和技术援助的国际金融组织，帮助它们解决经济发展中的问题，故A选项符合题意；国际货币基金组织主要提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机，如国际收支、货币贬值等问题，其宗旨是稳定国际汇兑，协助建立多边支付制度等，材料内容无法得出通过提供短期贷款，帮助成员国解决金融危机的相关信息，故B选项错误；欧盟是由欧洲共同体发展而来的区域集团化，与材料内容无关，故C选项错误；上海合作组织是由中国、哈萨克斯坦等国于2001年建立的永久性政府间国际组织，与材料内容无关，故D选项错误。19、C【解析】

鸦片战争前，沿海农民所需布匹来自家庭手工业，鸦片战争后耕织分离，所需布匹来源于市场上的洋布，说明中国自然经济逐渐解体，日益被卷入资本主义世界市场，C正确；农民到市场购买洋布，不是因为棉花产量下降所致，排除A；鸦片战争后民族资本主义尚未产生，排除B；近代中国自然经济占据主导，排除D。20、C【解析】

据材料“该工会刊物《机器工人》用通俗的形式向工人宣传马克思列宁主义”可知，体现了通过工会团结的现象，C项正确；工农革命联盟于1927年后逐渐形成，A项错误；中国共产党建立于1921年7月，B项错误；国民大革命于1924年开始，D项错误。21、B【解析】

依据材料信息可知，中国有组织地开展了宪法草案讨论和宣传，并且群众广泛参与，这增强了人们的民主参与意识，因此B选项正确；该活动只能体现宪法的社会主义性质，不能“保证”其性质，A选项错误；1956年底三大改造的基本完成标志我国进入社会主义初级阶段，C选项错误；1954年宪法反映了国家在社会主义过渡时期的根本要求，不是根本任务，D选项错误。故选B。22、B【解析】

由于几何学成为奴隶们从事的对象从而导致其受到哲学家的鄙视，说明当时社会制度阻碍了几何学的发展，故选B；“追求钱财”的说法无法体现，排除A；C项说法不符史实，排除；材料没有体现个人崇拜，排除D。故选B。23、D【解析】

由材料并结合所学可知，随着工业革命的推进，自由主义成为当时英国经济发展的政策取向，英国议会推行的法案不过是顺应了这一时代趋势而已，故D正确；材料没有提及社会治安问题突出，故A不正确；材料仅仅提到禁酒协会反对该法案，没有涉及议会背叛选民的问题，故B不正确；材料没有涉及社会道德沦丧的问题，故C不正确。24、A【解析】对材料进行分析后可知，“这个名称不仅反映了“天朝”观念的动摇，也反映了近代政治制度的变化”，说明了清政府为适应对外交往的需要，设立了总理各国事务衙门，强加了对外的交流，这有利于中国的近代化；“这些变化不是新物取代旧物，而是在旧物边上另置一个新物”，说明了旧的制度依然存在，这又不利于中国的近代化，所以这体现了中国近代化的复杂性，故选A；总理各国事务衙门设立于1861年，此前中国近代外交早已开始，故可排除B；“这些变化不是新物取代旧物，而是在旧物边上另置一个新物”，说明了旧的制度依然存在，故可排除C；结合所学知识可知，洋务运动是中国近代化的开端，是符合时代要求，故可排除D。25、C【解析】

材料示意图反映的是抗战时期的平型关大捷，结合所学知识可知，平型关大捷是抗战以来的首次大捷，故C正确；“粉碎敌人的重点进攻”属于解放战争时期，故A排除；百团大战是中共对日军的大规模出击，故B排除；淞沪会战粉碎了敌人速战速决的计划，故D排除。26、D【解析】

根据“则广学会之书报与之有劳也”可得出材料强调《万国公报》等报纸传媒有启迪民智的作用，故D项正确；材料没有体现戊戌变法运动，排除A项；“先驱”表述不正确，排除B项；材料没有体现是清政府的行为，排除C项。27、C【解析】同治光绪至宣统时期，一方面由于外来的侵略，外来文化广泛传入，另一方面，中国民族资本主义产生和发展，民主思想广泛传播，中国近代化开展，即由于近代社会发生剧烈变革导致了题干现象的发生。C项符合题意。ABD项都是只说了其中的一个原因。28、A【解析】

根据题干可知，明代晚期随着商品经济发展，富民阶层兴起，妇女、雇工、奴隶地位提高及儒学的平民化反映了传统社会等级结构受到冲击，社会结构逐渐多元化，故A项正确；题干不能说明商业行为受各阶层认同，排除B项；题干信息不能说明明代后期出现社会变革趋势，排除C项；明代晚期社会变革的根源在于商品经济发展的冲击，排除D项。故选A。29、A【解析】

材料“北宋初年”政府劝谕南北各地的农作物品种交流和推广，是在南北基本统一前提下才能实施，A项正确；材料可以体现北宋政府重农，但没有体现抑商，排除B项；材料中只是指出，“水稻的优良品种也在各地推广”，没有说明“粟、麦、黍、豆”、“甘蔗、棉花、茶叶、桑麻”等是否是优良品种，排除C项；材料只是说“占城稻”“从越南引进”，还有其它农作物没有说明是通过外交渠道引进的，排除D项。故选A。30、B【解析】

根据材料“唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政”结合所学知识可知皇帝的目的为削弱相权，加强皇权，故B选项符合题意。通过对权力的分化，行政效率会有一定程度的降低，A选项排除。材料和权臣专权无关，C选项排除。材料强调的是三省六部制之外的机构而非三省六部间相互牵制，D选项排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：国人和野人的权利与义务不同（因类而治）；行政管理与军事控制相结合；带有集体统治和浓厚的部族色彩；以分封制、宗法制为基础；与井田制相结合。（2）作用：在一定程度上使国人和野人各安其分、各司其责，维系了西周的长久统治；促进了土地开发和经济发展；扩大了周文化的影响；推动了中国早期国家的发展。【解析】

（1）特点：根据材料中“王畿和被分封的各诸侯国……有国与野之别”，“（城）军事据点（后来通常成为封国的都城），逐渐由点向面扩展，完成对封地的控制”，“城（包括其近郊）也被称为‘国’，‘国’以外