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文档简介

2024年幼儿园小班教案《爱护公物》含反思

小班教案《爱惜公物》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿养成爱惜公物的良好习惯，懂得如何爱惜图书，并知道要一页一页翻看图书，大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班《爱惜公物》含反思教案吧。

活动目标

让幼儿懂得如何爱惜图书，并知道要一页一页翻看图

书。

养成幼儿爱惜公物的良好习惯。

大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

初步培育幼儿有礼貌的行为。教学重点、难点

重点：知道为什么要疼惜图书难点：怎么样修补图书

活动过程一导入

引起幼儿对活动主题的爱好，由一老师在幕后扮演书小弟，同时配上哭的声音。

老师带领幼儿找寻哭声，并用怜悯的口吻询问。

书小弟讲解并描述哭泣的缘由。二关键步骤

1探讨：书小弟为什么哭了？我们应当怎么样来帮助他？

老师带领幼儿一起动手修补图书。引导幼儿想方法把图书修好。

修补完图书后，老师扮演的书小弟笑着走到小挚友面前感谢小挚友。

三结束

老师引导，幼儿探讨看图书遵守的规则。活动延长

美劳活动：修补图书。

音乐观赏：《小人书不要哭》家园互动：

请家长在家长帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

家长带孩子一起修补家中破损的图书。教学反思

孩子对导入环节最感爱好，从孩子怜悯和专注的目光中可以看出。

活动胜利之处在于孩子了知道为什么要爱惜图书。

需改进之处：孩子的参加性不够

小百科：公物指干脆供

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