四年级中队辅导员工作总结_第1页
四年级中队辅导员工作总结_第2页
四年级中队辅导员工作总结_第3页
四年级中队辅导员工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级中队辅导员工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的四年级中队辅导员工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。四年级中队辅导员工作总结120xx-20xx学期是我担任小学四(1)中队辅导员的第一个学期,很多工作都是摸着石头过河完成的,但是也离不开学校老师的帮助,正因为有了他们的帮助,我渐渐了解了辅导员工作的性质、内容、流程等。现总结如下:一、努力做学生的表率师者,传道授业解惑也。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,辅导员更应如此首先,因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的`,首先自己做到,例如我要求学生要按时参加少先队活动,因此当有少先队活动时,我都准时参加。让学生不乱丢果皮纸屑,那么我只要见到纸屑就随手捡起,我想用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、努力做学生的知心朋友做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做辅导员的信念。因此,我懂得尊重他们并以诚相待,深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友,我面对那群习惯了老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。三、努力配合做好学校开展的队活动。对于刚担任辅导员的我来说,一切工作都是陌生的,但是我总是虚心向其他老师请教和学习,而那些老师也不吝啬向我传授经验,因此我才渐渐懂得了辅导员的工作任务。对于何时要开展中队会、何时要出黑板报、何时要带领学生参加一些比赛我都比较清楚、明白。这个学期学校和教育办都开展了很多活动,我也努力配合完成活动,这些活动都让我学到了很多,特别是教育办举办的中队队仪式比赛让我受益匪浅。这个学期即将结束,辅导员工作也要接近尾声,但我还是要认真反思工作与展望未来,希望新的学期有新的成绩。四年级中队辅导员工作总结2我们二(1)中队是一个有36名队员组成的团结奋进,积极向上的集体。半个学期以来,我们中队在学校大队部的领导下,积极参与各项中队活动。经过半个学期的努力,中队形成了浓厚的团体氛围和学习氛围。为以后更好的开展中队辅导工作,现将这半学期的工作作如下小结:一、开展丰富多彩的活动本学期我以班队为单位,积极参与学校开展的活动,在活动中成长,在活动中学习。在学校“小小素质运动会”中我们中队的各个队员团结协作,奋发拼搏,一举获得了丙组团体总分第一名的优异成绩;“庆元旦,爱国歌曲大家唱”我们中队选送的《歌声与微笑》得到了大家的一致好评,获得了“开心奖”;同时,我们中队自身还开展了“雏鹰争章活动”,我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章,在活动中,队员各方面的能力得到了培养,懂得了很多。二、安全始终是头等大事“安全是天”。为了完成这个头等大事,我们中队做好了以下事情:各个假期的安全教育;红眼病的预防教育;消防安全教育;安全出行教育;同时每天放学前的一分钟,我们都有固定的安全教育,不厌其烦的让队员明白安全的重要性,什么能做,什么不能做。让安全意识在他们的心中生根发芽。三、培养队员遵守纪律,养成好习惯开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时,我经常教育队员怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些队员或者某个小队做得好的.及时表扬,在中队中树榜样,发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中队上队员的步伐,共同进步。同时要求队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求队员执行学校的队员行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾,现在队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,队员们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学离开学校都会说:“老师,再见!”队员之间要懂得使用礼貌用语,让队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的队员团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。作为二(1)班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论