小学先进教研组评比方案

小学先进教研组评比方案1/2小学先进教研组评比方案（2012年1月）随着新课程改革深入推进，迫切需要完善和加强学校教研组建设。教研组作为学校开展教学工作最基本单位，是全面落实课程改革、提高教学质量实验基地，是每一位学科教师专业成长摇篮。搞好教研组建设是切实全面提高教学质量最根本保证。为促进教研组建设规范和创新，拟制定本方案：一、评比时间：每学期评比一次。二、评比对象：各学科教研组。三．评比办法：1．先进教研组将按照教研组自评、学校考核程序产生。2．各教研组对照评比细则进行自评，准备评比材料，统一上报教导处。3．学校考核组对各教研组进行考核，考核分两个组别(甲组和乙组)，分别制定考核细则。4．语文数学各年级教研组和英语学科教研组为甲组；技能学科教研组为乙组。5、考核分成常规项、成效加分项（20分封顶）和教研组建设特色项（按教研组教师个人研修及教研组研修成效而定，20分封顶）三个部分。6、常规项达标教研组为达标教研组，如果常规项不达标一票否决；在达标教研组基础上根据成效加分和教研组特色项评比先进教研组，数量不超过总数30%。四、奖励办法：1、达标教研组一次性奖励教研组长、教研组待定小学先进教研组评比方案全文共1页，当前为第1页。2、先进教研组一次性奖励教研组长、教研组待定。小学先进教研组评比方案全文共1页，当前为第1页。江北实验小学教研组评比考核表（适用于语文数学英语学科）小学先进教研组评比方案全文共2页，当前为第3页。小学先进教研组评比方案全文共2页，当前为第2页。_____学年第____学期_______学科_______年级教研组小学先进教研组评比方案全文共2页，当前为第3页。小学先进教研组评比方案全文共2页，当前为第2页。项目评价标准提供材料评选得分自评分考核分常规项100分教研组团结协作1、组内教师团结协作，相互支持，研讨氛围浓厚。5分评审组评审2、组内教师积极参加各级教研（培训）活动，培训后与校内老师共享。参加市级（包括市级）以上大型活动后做到有学习材料或学习体会发在学校资料库内共享。5分查记录《教学常规》执行情况3、组内教师严格执行学校课程计划，不随意增减课时、随意调课。5分查记录4、教研组教学计划制定科学规范。5分查记录5、教研组计划目标明确，针对性、可行性强。5分查资料6、教研组总结能如实提炼经验，分析存在问题。5分查资料7、重视集体备课，资源共享，至少4次。5分查资料8、作业适量，难易适度，批改认真，反馈及时。5分查资料9、合理组织考试（评估），注重教学质量分析，认真填写期末学科质量分析表和试卷分析表，上交上传及时5分查资料教研组活动开展情况10、教研活动正常开展，记录详实，材料齐全。（签到表、活动记录、上课教案、评课资料、新闻等）。5分查资料11、活动策划能针对实际问题，主题鲜明，内容充实，并及时完成记录。5分查资料12、组内教师听评课，每学期不少于10节。青年教师及时填写《教师成长记录册》，其他教师认真填写“研修记录”。5分查资料13、组内教师每人每学期撰写课后反思教学随笔至少15篇，撰写有质量教学案例或教学论文1篇。5分查资料14、注重组内青年教师培养，组内师徒结对措施具体，富有实效。5分查资料15、组内教师积极参与学校课题研究，并出色地完成相应任务。5分查资料16、组内教师积极承担学校、区级及以上公开课教学。5分查记录17、组内教师积极参与各级各类业务竞赛活动（教坛新秀、优质课、基本功比赛）。5分查记录18、组内教师积极辅导学生参与各级各类征文、各项竞赛活动。5分查记录19、组内教师必须上传公开课、研讨课等教案（包括课件），至少4篇（个）以上。10分查资料成效加分项1、组内教师获得区级以上荣誉称号。（每人次区级1分，市级2分，省级3分，国家级4分）查记录2、组内教师区级及以上论文（案例）发表或获奖。（同第一条）查记录3、组内教师自制教具（学具）区级及以上获奖。（同第一条）查记录4、组内教师主持区级及以上课题立项或获奖。（区级立项1分，得奖2分；市级立项2分，得奖3分；以此类推）查记录5、组内教师承担区级及以上公开课教学任务。（同第一条）查记录6、组内教师辅导青年教师成效显著，青年教师有获奖记录。（同第一条）查记录7、组内教师在区级及以上活动中做讲座。（同第一条）查记录8、组内教师辅导学生参加学科竞赛并获奖（区级及以上）。（同第一条）查记录9、组内教师积极参加业务评比并获奖（教坛新秀、优质课、基本功等）。（同第一条）查记录10、组内教师积极推进多媒体技术和网络操作技术应用，有录像课、课件等在区级及以上获奖）。（同第一条）查记录11、组内教师获得区级及以上名师、学科带头人、骨干教师称号。（同第一条）查记录小学先进教研组评比方案全文共3页，当前为第4页。12、组内教师积极编写学科校本教材，有一定质量。（同第一条）小学先进教研组评比方案全文共3页，当前为第4页。查资料13、组内教师积极参与资源库建设，在规定项目外积极添加资源。（同第一条）查记录14、教研组获区级及以上荣誉称号。（同第一条）查记录教研组建设特色项1、组内成员个人研修成效。查记录2、学校教研组研修成效。（参与学校教研活动情况，有资料上传）查记录总分常规项达标与否（）；成效项加分（），特色项加分（），最后总得分（）常规项得分（）；成效江北实验小学教研组评比考核表（适用于技能学科）小学先进教研组评比方案全文共4页，当前为第5页。_____学年第____学期_______学科教研组小学先进教研组评比方案全文共4页，当前为第5页。项目评价标准提供材料评选得分自评分考核分常规项100分教研组团结协作1、组内教师团结协作，相互支持，研讨氛围浓厚。5分评审组评审2、组内教师积极参加各级教研（培训）活动，培训后与校内老师共享。参加市级（包括市级）以上大型活动后做到有学习材料或学习体会发在学校资料库内共享。5分查记录《教学常规》执行情况3、组内教师严格执行学校课程计划，不随意增减课时、随意调课。5分查记录4、教研组教学计划制定科学规范。5分查记录5、教研组计划目标明确，注重学生素养提升，针对性、可行性强。5分查资料6、教研组总结能如实提炼经验，分析存在问题。5分查资料7、重视集体备课，资源共享，至少2次。5分查资料8、公正、合理地组织考试（评估），基本做到无差错反映。5分查资料教研组活动开展情况9、教研活动正常开展，记录详实，材料齐全。（签到表、活动记录、上课教案、评课资料、新闻等）。10分查资料10、活动策划能针对实际问题，主题鲜明，内容充实，并及时完成记录。5分查资料11、组内教师听评课，每学期不少于10节（可以跨学科听课）。青年教师及时填写《教师成长记录册》，其他教师认真填写“研修记录”。5分查资料12、组内教师每人每学期撰写课后反思教学随笔至少15篇（及时），撰写有质量教学案例或教学论文1篇。5分查资料13、组内积极配合学校完成各项任务，比较主动、反映良好。5分查资料14、组内教师积极参与学校课题研究，承担相应工作。5分查资料15、组内教师积极承担学校、区级及以上公开课教学。5分查记录16、组内教师积极参与各级各类业务竞赛活动（教坛新秀、优质课、基本功比赛）。5分查记录17、组内教师积极辅导学生参与各级各项竞赛活动。5分查记录18、组内教师必须上传公开课、研讨课等教案（包括课件），至少3篇（个）以上。10分查资料成效加分项1、组内教师获得区级以上荣誉称号。（每人次区级1分，市级2分，省级3分，国家级4分）查记录2、组内教师区级及以上论文（案例）发表或获奖。（同第一条）查记录3、组内教师自制教具（学具）区级及以上获奖。（同第一条）查记录4、组内教师教师主持区级及以上课题立项或获奖。（区级立项1分，得奖2分；市级立项2分，得奖3分；以此类推）查记录5、组内教师承担区级及以上公开课教学任务。（同第一条）查记录小学先进教研组评比方案全文共5页，当前为第6页。6、教研组承办区级及以上教研（培训）、经验交流等活动。（区级2分，市级3分，省级5分），信息组适当加分。小学先进教研组评比方案全文共5页，当前为第6页。查记录7、组内教师在区级及以上活动中做讲座。（同第一条）查记录8、组内教师辅导学生参加学科竞赛并获奖（区级及以上）。（同第一条）查记录9、组内教师积极参加业务评比并获奖（教坛新秀、优质课、基本功等）。（同第一条）查记录10、组内教师积极推进多媒体技术和网络操作技术应用，有录像课、课件等在区级及以上获奖）。（同第一条）查记录11、组内教师获得区级及以上名师、学科带头人、骨干教师称号。（同第一条）查记录12、组内教师积极编写学科校本教材，有一定质量。（同第一条）查资料13、组内教师积极参与资源库建设，在规定项目外积极添加资源。（同第一条）查记录14、教研组获区级及以上荣誉称号。（同第一条）查记录教研组建设特