八年级物理下学期第二次月考试题(无答案)-新人教版

/旧州中学2015-2016年下学期八年级物理第二次月考试卷班级：考号：姓名：得分：

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分)

1、重力为30N的物体可能是：（）

A.

一个鸡蛋B.一支钢笔C.一头牛D.一只鸡2、如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是(

)

3、如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(

)

A.大小有关

B.作用点有关

C.方向有关

D.大小、方向、作用点都有关

4、手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（

）

A.

手的推力B.重力和手的推力

C.重力D.不受到任何作用力

5、运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（

）

A.跳远运动员助跑一段距离才起跳

B.举重运动员把杠铃举在空中不动

C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行

D.箭被弓射出后仍向前运动

6、装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在如图所示的四幅图中正确的是(

)7、下列做法中，为了减小摩擦的是（

）

A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”

B、运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹

C、旱冰鞋装有圆轮

D、攀绳比赛时，手要握紧绳子8、端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水，龙舟快速前进。，则使龙舟前进的力是（

）

A．人手作用在浆上的力。

B．浆作用在手上的力。

C．水作用在浆上的力。

D．浆向后作用在水上的力

9、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（

）

A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力

B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力

10、在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是(

）

A.在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力

B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力

C.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强

D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强11、连通器在生活有着广泛的应用．如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（

）

12、在如下图所示的实验中，不能说明大气压存在的是（）

A B CD13、右图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（

）

A．两纸片会向两边分开

B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开

二、填空作图题（每空1分，共23分）14、右图中,弹簧测力计的分度值________，砝码受到的重力是________N.15、上图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是.

16、建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否_____

，这是根据________的道理制成的.

17、汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到的缘故．

18、人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力，受力面积

，压强

的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”)

19、如右图所示是我国自行设计、研制的“蛟龙号”载人潜水器。潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，这主要是因为这种合金的硬度

（填“大”或“小”）。潜水器在潜水过程中，随着潜水深度的增大，潜水器底部受到水的压强将逐渐（填“变大”、“变小”或“不变”）。

20、用力F=40N，按住一重10N的木块，如右图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是___________，摩擦力的方向。

21、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，这是因为列车驶过时，其两侧空气流动速度，气压，人靠近时容易被压向列车而发生危险．

22、如右图甲、乙、丙三个相同的烧杯内，分别装有质量相等的水、酒精、盐水，则_________烧杯内是酒精。三种液体对烧杯底的压强__________（填“相等”、“不相等”）．

23、历史上，著名的实验证明了大气压的存在；一标准大气压的值为厘米水银柱高。

24、

如图下所示是人们常用的订书机．它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．例如：

【物理现象】在底部垫了两块橡皮；

【物理知识】可以增大订书机与桌面间的摩擦．

请你按例再另写出：

【物理现象】；

【物理知识】．三、作图题（每题3分，共6分）

25、5N的球悬挂在夫花板下静止。请画出该球所受力的示意图。

26、水平面上物体在拉力F的作用下做匀速直线运动，画出所受摩擦力的示意图。四、实验与探究题（27题4分，28题5分，29题7分，共16分）27、在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，

我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。

（l）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下.

（2）由实验①、②、③表明水平表面越光滑，小车运动的距离越

（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得

（选填“快”或“慢”）.

（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将

28、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如右图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

（1）实验中小明是通过比较海绵的

程度来确定压力作用效果的大小；

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了

（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当

相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了

（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当

相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

29、

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：（1）压强计是通过U形管中液面的

来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置

（选填“漏气”或“不漏气”）．

（2）仔细观察图甲所示的“实验1”和“实验2”，回答：

①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与

的关系；

②实验2是想验证：当

相同时，液体的压强与的关系；

③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是法．

（3）如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图（填a或b）中装的是盐水．

五、

论述与计算题（30题6分，31题10分，共