幼儿园小班故事教案《巴掌树》_第1页
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第页共页幼儿园小班故事教案《巴掌树》故事名称：《巴掌树》故事梗概：故事主要讲述了一个小男孩和他的爷爷之间的美好亲情。小男孩非常喜欢和爷爷一起玩耍，爷爷也非常疼爱他。有一天，小男孩发现爷爷种的一棵小树长得非常迅速，根据爷爷说的，只要在晚上给树洒上悠悠星光，第二天就会长出一个“巴掌”大的叶子。小男孩兴奋极了，每天晚上都会给树洒上星光，并迫不及待地期待第二天的“巴掌叶子”。然而，树却一直没有长出“巴掌叶子”。小男孩开始失望，并怀疑爷爷说的是不是真的。直到有一天，当小男孩不再期待的时候，树终于长出了一个“巴掌叶子”。小男孩感到非常惊喜，他明白了一个道理：信任和耐心是亲情的重要基石。教学目标：1.帮助幼儿理解亲情的重要性，并培养他们与他人建立良好关系的意识。2.培养幼儿的想象力和表达能力，激发他们对故事的兴趣。3.培养幼儿的观察力和耐心，学习等待和相信的重要性。教学准备：1.教材：《巴掌树》故事书。2.图片：树和“巴掌叶子”的图片。3.道具：一盆小树、星星、水壶、巴掌模板。教学步骤：引入活动：1.呈现一棵小树的图片，询问幼儿是否知道这是什么？引导他们猜测这棵树长得很快的原因。2.介绍故事《巴掌树》的标题，并询问幼儿对这个标题有什么猜测。讲述故事：1.根据故事书的内容，用生动的语言和适当的动作，讲述《巴掌树》故事。2.在讲述过程中，可以加入一些亲情的描写，如小男孩和爷爷一起玩耍、互相关心等情节。3.注意适时停顿，引导幼儿思考和预测故事的发展。分组讨论：1.将幼儿分成小组，让他们讨论和分享自己对故事的理解和感受。2.鼓励每个小组选择一个代表，向全班分享他们的讨论结果。互动游戏：1.带领幼儿观察树的图片，引导他们描述树的特点和颜色。2.然后，给每个幼儿一个巴掌模板，让他们根据自己的手印在模板上画出一个“巴掌叶子”。3.引导幼儿比较他们所画的“巴掌叶子”，并分享自己的想法和感受。情感体验：1.引导幼儿回忆故事中小男孩对树的期望和失望的感受，以及最终的惊喜。2.询问幼儿是否有过类似的经历，让他们分享自己的故事，鼓励他们表达自己的感受。总结教训：1.在故事的启发下，引导幼儿总结故事教给我们的教训：相信和耐心是亲情的重要基石。2.引导幼儿思考，我们在日常生活中应该如何表达对家人的关心和信任。小结活动：1.请幼儿回答一些与故事相关的问题，以检查他们对故事的理解。2.鼓励幼儿提问和分享自己与故事相关的经验和感受。延伸活动：1.鼓励幼儿用绘画或手工制作的方式，表达对家人的爱和关心。2.可以组织小组活动，让幼儿一起创作一幅表达亲情的画作，并在班级展示或张贴。教学反思：通过本次故事教学，幼儿们对亲情的重要性有了更深刻的理解。他们不仅对故事内容产生了兴趣，还学会了用自己的话语表达自己的想法和感受。通过互动游戏和情感体验，幼儿们更加深入地体验到相信和耐心在人际关系中的重要性。

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