合肥市包河重点名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

合肥市包河重点名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在21世纪的今天，正确对待大自然的关系比以往任何时候都重要。，，，，，，结果也受到了大自然的报复。①有的国家希望做到“天人合一”②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上⑥从表面看，大自然真的被他们征服了A．②③①④⑤⑥ B．②③⑥④①⑤C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤2．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。B．鲁迅原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《故乡》《社戏》等。C．“四书”指的是《论语》《大学》《庄子》《孟子》。D．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。3．下列词语中有错别字的一项是（）A．肆虐取谛恻隐之心锋芒必露B．瘫痪隔阂重蹈覆辙别出心裁C．分歧琐屑芸芸众生大相径庭D．荣膺横亘骇人听闻恪尽职守4．对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是（）A．楷书草书行书 B．行书楷书草书C．行书草书楷书 D．草书行书楷书5．默写填空。捐躯赴国难，视死忽如归。自古以来，无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出，《木兰诗》中这样描写：“__________，寒光照铁衣”；文天祥不惜以身殉国，“人生自古谁无死？__________”；辛弃疾渴望重披战袍，“了却君王天下事，__________”。子曰：“三军可夺帅也，__________。”（《论语·子罕》）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》）6．阅读下面的语段，按要求作答。然而，我天生就是自己的毁灭者。我没法拒绝这项建议，就像当初我忍不住要闯荡江湖，连父亲也苦劝不住一样。总之，我告诉他们，如果他们替我看管种植园，我非常愿意去，万一有什么不测，照我的要求处理这个种植园。选文中的“这种建议”和“父亲的规劝”分别指的是什么？二、阅读7．阅读下面文言文，完成小题板桥吊吴丞相张悌墓张悌字巨先，寰阳人，少有名理①，孙休②时为屯骑校尉。魏伐蜀，吴人问悌，悌料魏必破蜀，吴人笑其言。既而蜀降于魏，晋来伐吴，孙皓使悌督沈莹、诸葛靓③率众三万至牛渚。沈莹欲待晋师来与战，悌曰：“吴之将亡，贤愚所知。若如子计，敌来君臣俱降，无一人死国者，不亦辱乎！”遂渡江战，败。诸葛靓欲牵与俱去，悌曰：“仲思，今日是我死日。我为儿童时便为卿家丞相所识拔常恐不得其死负名贤知顾。今日以身殉社稷，复何遁耶！”遂死之。板桥在三山东北，悌墓在焉。干宝《晋纪》云：吴丞相军师张悌、护军孙震、丹阳太守沈莹帅师与晋师战，晋人败吴军于板桥，获悌、震、莹等。《吴志》不为张悌立传，此承祚④之所以不得为良史。（选自陈文述《秣陵集》，有删改）（注释）：①名理：治世之名。②孙休：即吴景帝，三国时期吴国的第三位皇帝，孙权第六子。③诸葛靓（jìng）：字仲思，曹魏征东大将军诸葛诞少子。④承祚：陈寿，字承祚，三国时蜀汉及西晋时著名史学家。1．解释下列加点的字词（1）孙休时为屯骑校尉（2）悌料魏必破蜀（3）既而蜀降于魏（4）复何遁耶2．用“/”给下列句子画三处停顿。我为儿童时便为卿家丞相所识拔常恐不得其死负名贤知顾3．用现代汉语翻译下面句子。若如子计，敌来君臣俱降，无一人死国者，不亦辱乎！4．联系文章内容，请说说张悌是个怎样的人？8．解释下列句中加点的文言词语。马无故亡而入胡菊之爱，陶后鲜有闻愿为市鞍马会天大雨，道不通，度已失期9．阅读古典名著，我们会发现人物对自己和别人的称呼很不一样，尽显尊卑。请找出下列句子中的谦称和敬称（只填序号）。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉，郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“A泼猴！那里走！”（吴承恩《西游记》）玄德曰：“B公且屈身事之，相见有日。”洒泪而别。（罗贯中《三国演义》）范进道：“C晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”（吴敬样《儒林外史》）史进就人丛中叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“D贤弟，如何到这里？”（施耐庵《水浒传》）封肃忙陪笑道：“E小人姓封，并不姓甄。只有当日小婿姓甄，今已出家一二年了，不知可是问他？”（曹雪芹《红楼梦》）布骂曰：“F环眼贼！你累次渺视我！”飞曰：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”（罗贯中《三国演义》）谦称____________________________敬称_______________________10．酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别其他做酒酿买卖的。古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿——酒酿来——”他喊“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点?”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边，那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”（摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改）1．小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”，请联系全文概括作者这样说的理由。2．品读下面两句话回答：酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义？（1）他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。（2）连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。3．文中黄阿二的语言极具修改。请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。4．除了黄阿二以外，小说还具体写了哪些人？写这些人有什么作用？5．文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义？11．五、阅读下面的文字，回答各题。年年岁岁柿柿红①立冬那天，收到了老妈寄来的一大箱子柿饼。②迫不及待地开箱，拿了几个出来。还是小时候吃过的那样，个头不大，初生鸡蛋般大小，外衣裹了一层像面粉一样的白霜，那是果糖的结晶体。咬了一口，深红色的果肉甘如饴糖，但又甜而不腻。虽然知道此物性寒不能多吃，但还是忍不住一口气消灭了五六个。③我知道，这一箱柿饼的运费远远高出了柿饼本身的价格，只是因为我们喜欢，老妈便不计成本地寄。其实，不计成本的又何止是运费？这一箱子柿饼可都是将近七甸的老爹老娘从沟沟崖崖的老柿子树上一个一个采摘来的。吃着老妈亲手制的甘凉适口的柿饼，我仿佛回到了千里之外的家乡。④我的家乡产柿子，沟沟坎坎、田边地头、村口村尾随处可见柿子树。柿子树是一种外表憨厚的树，它的树干绝不像白杨树那样高大挺拔，而是矮而粗，大多不到两米处就开始分杈，杈枝同样粗壮，并且弯弯曲曲的，遮蔽出一大片阴凉。树干被黑黢黢的树皮包裹着，树皮粗糙皲裂，就像故乡贫瘠而苍凉的土地。⑤柿子树的低调质朴，还体现在柿子花上。柿树从不和桃李争艳，从初春到暮春，它只是从嫩绿走向深绿，没有一丝惊艳的色彩。初夏柿子树开始冒花骨朵了，米黄色的花骨朵如豆子般大小，被四片嫩绿色的花等包围着，就像绿色的裙裾托着一个酣睡的宝宝。柿子花是要经过日子的滋养，才会在枝头慢慢绽放的。盛开的花朵如四方形的倒钟悬挂在虬劲的枝头，淡黄色的花瓣温润如玉，中间盛着琼浆，吸引着蜂蝶。柿子花的香味也是淡淡的，似有若无。花落之后，枝头就结满了果子，青涩的柿子果从小到大就一直隐藏在绿叶之间，安然度过一个完整的夏天，不炫耀，不蛊惑。总之，它是不愿意惹人注意的。⑥三个多月的默默孕育，等到秋风乍起的九月，柿子开始由青转黄。再过一个月，等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光。柿红霜叶疏，黄色、红色、斑斓色的柿叶开始在秋风中飘落，光秃秃的枝头上挂满了黄黄的硬柿和红红的软柿。站在村子的山岭上望过去，长空如碧，寒山肃远，秋草斑驳，枯枝如墨，如果这是一幅画的底色，点缀其上的是星星点点的红柿子。红果缀满了虬劲黝黑的枝头，用朱砂的艳和蜜汁的甜蛊惑着各类的鸟雀。⑦野鸟相呼柿子红，再不采摘，柿子要被野鸟吃完了。家家户户开始挎着荆条篮筐，扛着长长的舀子去摘柿子了。矮一点的，站在地上，攀着枝条，便可摘下。高处的只能举起长长的舀子，让顶端的铁钩钩住紧连着果蒂的树枝，往前一推或者向后一拉，柿子便落到布袋里。摘几个还觉得挺好玩的，但一树的柿子一个一个这样钩取，实在不是一个轻松的活。用七八米长的木棍做成的舀子，越举越重，手臂越来越沉。一直仰头寻果，脖子越来越僵，汗水成涩了双眼，脑袋时时眩晕。好不容易摘完了，树下小山一样的柿子，还要沿着羊肠小道一筐筐背回家，每一趟运输都是对体力和意志力的考验。⑧柿子运回家，我们兄弟几个便倒在床上呼呼大睡。妈妈还要坐在院子里给柿子削皮，制作柿饼。在秋月的朗照下，妈妈坐在小板凳上，先把柿子蒂削平，把有蒂的那一面插在镟柿车的三尖又上，左手拿着柿饼刀贴着柿子，右手摇动摇柄，一长串的柿子皮便流泻而下。在秋夜蟋蟀鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱吱呀呀地转个不修，一箩筐一箩筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。第二天，我们醒来，发现削好皮的柿子已经放在平房顶上高梁秆做的蓬帘上暴晒了。经过暴晒、捂汗、吹风、出霜，软化、糖化，最后便制成了甘如饴糖的柿饼。⑨今天是除夕，空旷的城市里没有鞭炮声，人们都在等待晚上的年夜饭。白天无事，我在书房里翻着诗集，翻到了这样的句子：“露脆秋梨白，霜合柿子鲜”、“秋林黄叶晚霜严，熟蒂甘香味独兼”，就着妈妈寄来的甜美柿饼，把这些诗句一起咽了下去，脑海里浮现出林红柿繁的画面……年年岁岁柿柿红，多甜美的柿子。（选自《羊城晚报》2019年03月05日）1．为了让我吃上喜欢的柿饼，妈妈除了给我寄柿饼，还做了哪些工作？2．请赏析加点词语的表达效果。等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光。3．请对文中画线句进行简要赏析。在秋夜蠕蝉鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱吱呀呀地转个不停。一箩筐一箩筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜。4．请分析尾段的作用。三、应用12．阅读下面的文字，完成后面的问题。材料一：《中国诗词大会》是继《中国汉字听写大会》之后，由央视科教频道推出的一档大型文化类益智竞赛节目。一场场精彩的比赛，使古代经典诗词深深印在了国民大众。材料二：《中国诗词大会》围绕“人生自有诗意”这个主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温暖的深情，把古典诗词这一中华文化精华传达给观众。材料三：《中国诗词大会》自开播出以来，就引发了全社会对中华传统文化的热爱和追随。来自全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们，汇聚在《中国诗词大会》现场。每一场比赛，都给大家留下了一段关于诗词的最美好的记忆。“材料一”中画线句子是病句，请写出修改意见。修改意见：_____《中国诗词大会》有一个“诗句接龙”的有趣题目，就是要求场上的两位选手轮流说出一句诗词，每句诗词的首字要与对手说出诗词的尾字相同。请你完成下面诗句的“接龙”。（每空写一句即可）①悠然见南山→_____。②一览众山小→_____。请你说说《中国诗词大会》之所以引发全社会对中华传统文化的热爱和追随的原因有哪些。_____________________四、综合性学习与写作13．请以“最珍贵的财富”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌、戏剧外，自选文体；②不少于600字，字要写得规范工整；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

参考答案一、积累1、B【解题分析】

试题分析：根据语境可知，句②承接话题论述大自然对于人们的重要性。其他的每个分句可分为两类：一类是征服大自然的，一类是主张天人合一的。通过分析看出，征服大自然的是③④⑥，主张天人合一的是①⑤，根据语境，正因为“人类的衣食住行来自大自然”，所以有的国家主张征服自然，那么表面看大自然被征服了，接着说处大自然的态度，所以顺序为③⑥④；主张天人合一的，应先提出主张后看行动，其顺序为①⑤；所以排列为：②③⑥④①⑤。故答案为B。2、C【解题分析】

C.“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。3、A【解题分析】

A.取缔、锋芒毕露。4、B【解题分析】

要求学生根据书法体例的特点分析。楷书：一种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。行书：在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。图一是“行书”，图二是“楷书”，图三是“草书”。故选B。5、（1）朔气传金柝留取丹心照汗青赢得生前身后名（2）匹夫不可夺志也（3）白露未晞【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柝”“汗”“赢”“晞”等字词的书写。6、“这种建议”是指有三个种植园主希望鲁滨逊充当商务负责人，去几内亚购买黑奴。“父亲的规劝”是指父亲告诫鲁滨逊不要出海冒险，否则就会陷入悔恨和求告无门的绝境。【解题分析】

此题考查的是名著的知识积累。选段出自《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。“这种建议”是指有三个种植园主希望鲁滨逊充当商务负责人，去几内亚购买黑奴。“父亲的规劝”是指父亲告诫鲁滨逊不要出海冒险，否则就会陷入悔恨和求告无门的绝境。据此作答。二、阅读7、1．（1）担任（2）战胜（3）不久（4）逃跑2．我为儿童时/便为卿家丞相所识拔/常恐不得其死/负名贤知顾。3．如果按照你的计谋，敌人来了，君臣都投降，没有一个人为国而死，不也感到耻辱吗？4．有远见，能够预见到魏必破蜀；有气节，宁愿战死，而不愿受辱；有忠心、不畏死，能够以身殉东吴。【解题分析】

1．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“破”：战胜。所以千万不要以今释古。而“为”“既而”作为文言虚词的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。2．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：我为儿童时/便为卿家丞相所识拔/常恐不得其死/负名贤知顾。译为：我还是幼儿的时候，就被你家丞相诸葛亮所赏识提拔。我常常怕我死得没有意义，辜负了名贤对我的了解与照顾。此题要注意把几个相关的意思之间划开。3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“如”：按照。“子”：你。“死国”：为动词，为国而死。4．把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“悌料魏必破蜀”分析，可看出张悌是一个有远见的人。再如从“吴之将亡，贤愚所知。若如子计，敌来君臣俱降，无一人死国者，不亦辱乎”的语言描写分析，可看出张悌是一个有气节，宁愿战死而不愿受辱的人。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：张悌字巨先，寰阳人，年轻时就有治世之名。吴景帝孙休在位时，张悌任屯骑校尉。魏国攻打蜀国时，吴国人问张悌结果，张悌预测魏国一定能攻下蜀国，吴国人笑话张悌的话，不久蜀国果真投降了魏国。晋国攻打吴国，就派丞相张悌，督率丹阳太守沈莹、护军孙震、副军师诸葛靓率领部众三万人渡过长江迎战。到达牛渚时，沈莹想集中众人之力，等待一战。张悌说：“吴国名将皆死，这是众人皆知的事，如果按照你的计谋，敌人来了，君臣都投降，没有一个人为国而死，不也感到耻辱吗？”于是吴军渡江迎战，结果大败。诸葛靓想要拉着他一起离开，张悌流着泪说，“诸葛靓，今天是我死的日子。我还是幼儿的时候，就被你家丞相诸葛亮所赏识提拔。我常常怕我死得没有意义，辜负了名贤对我的了解与照顾。我今天以身殉国，还有什么可逃的呢！”于是就慷慨赴死。板桥在三山的东北方，张悌的墓就在那里。干宝《晋纪》记载：吴丞相军师张悌、护军孙震、丹阳太守沈莹率领军队与晋国军队交战，晋军在板桥地区大败吴军，捉了张悌、孙震和沈莹等。《吴志》不给张悌作传，这就是陈寿不能获得优秀史官的原因。8、（1）逃跑；（2）少；（3）买；（4）估计，推测【解题分析】

文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“亡”：逃跑。“鲜”：少。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。9、谦称：CE敬称：BD【解题分析】

考查文学常识。要求找出下列句子中的谦称和敬称。（1）泼猴：调皮的猴子。蔑称。（2）“公”：旧时对男性的长者或老人的尊称，是古代常见的敬辞。（3）晚生：谦辞，旧时文人在前辈面前的谦称。（4）贤弟：古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称。（5）小人：谦称自己，指地位低。（6）环眼贼：大眼睛的贼，“贼”是那个时代对人的骂称。属于蔑称。所以谦称选CE；敬称选BD。10、1．（1）他的酒酿难度高，都用别人难做的小钵头做；（2）他吆喝的嗓音浑厚，极有韵味和穿透力；（3）他的酒酿上得台面，老吃客大多认准他的酒酿；（4）他的酒酿销量好，从来没有卖不掉的日子；（5）他的酒酿信誉高，无需挑拣；（6）每天只做三十小钵头，从无例外。2．他的吆喝声已经融进古庙镇人的生活，成为他们生活中不可缺少的一部分；他的极具韵味的吆喝声富有美感，成为古庙镇崇尚信誉和文化传统的文化象征。3．（选文略）①讲诚信，卖的酒酿既质量好，又不会短斤缺两。②做事有原则，既坚持自己亲手做酒酿，也不为了赚钱而多做酒酿。③勤劳质朴，自己不动手做酒酿就感觉比死还难受。④易满足，听到吃客对酒酿肯定的评价，感觉比吃人参还补。4．老茶友、老浴友等古庙镇人，一公司经理。从正面和侧面衬托出黄阿二坚持质量和信誉、保持传统手艺和文化的执着的精神品格，丰富了人物形象；推动了情节的发展，突出表现了小说的主题。5．要点：（1）科技在进步，时代在发展，但坚持质量和信誉的经商理念不能变；（2）坚守文化传统，弘扬中华文化，重视构筑人类精神的家园；（3）保持内心的满足和安定，去除名利带来的浮躁【解题分析】1．试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“小说开头说‘其实喊他酒酿王倒也不虚不谬’，请联系全文分点概括作者这样说的理由”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从他的酒酿难度高，都用别人难做的小钵头做（第②段）；他吆喝的嗓音浑厚，极有韵味和穿透力（第③段）；他的酒酿上得台面，老吃客大多认准他的酒酿（第④段）；他的酒酿销量好，从来没有卖不掉的日子（第⑤段）；他的酒酿信誉高，无需挑拣（第⑦段）；每天只做三十小钵头，从无例外（第⑤段）等角度进行概括。2．试题分析：人物性格特征分析的题目首先应该从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，列举文中反应出该性格特征的事例。此题从讲诚信、做事有原则、勤劳质朴、易满足的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。3．试题分析：本题考查的是文中除主人公以外其他人物的作用。人物主要有：老茶友、老浴友等古庙镇人，一公司经理。这些人物的作用注意从对主人公人物形象的丰富、情节的发展、小说的主题等角度进行分析。4．试题分析：此题赏析的是语句运用的神态描写手法。首先，找出语句中表现人物神态的关键词语。“黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来”，该句的关键词语是“满足”“得意”。“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”，该句的关键词语是“颓唐不安”“灰色”。接着，分析人物有这种神态的原因。最后，分析作者对人物的情感。11、1．摘柿子，削柿子皮，晒制柿饼。2．最奢华，指奢侈豪华，夸张地赞美低调质朴的柿子树，在秋天色彩绚丽，硕果累累，用艳丽和甜蜜点缀美丽的秋色。3．答案示例一：从视觉和听觉的角度，写夜晚的静谧，母亲劳作的辛苦和母亲劳动成的硕果，表达了我的母亲的喜爱和敬佩之情。答案示例二：运用比喻和反复的修辞，形象地写出了母亲劳作的辛苦和劳动的硕果，表达了我对母亲的喜爱和敬佩之情。4．引用古诗句印证柿饼的味道甜美，抒发了长久以来对柿饼甜蜜味道的喜爱，对母亲的感谢之情，对家乡美好生活的依恋，点明主旨，升华感情，增加了文学内涵。照应题目（开头），使文章结构严谨。【解题分析】1．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。文章第7段叙写妈妈采摘柿子；第8段叙写妈妈削柿子皮和晒制柿饼。据此概括作答。2．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“等漫山遍野秋叶翻红的时候，柿子树便迎来了它一生中最奢华的时光”中的“最奢华”原指奢侈豪华，这里是指柿子树上累累的果实。作者用这词语，赞美低调质朴的柿子树，在秋天色彩绚丽，硕果累累，表达了作者看到这一丰收的景象后的和赞美之情。3．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“在秋夜蠕蝉鸣声的陪伴下，妈妈像不知疲倦的纺车，吱吱呀呀地转个不停。一箩筐一箩筐削了皮的柿子反射着月亮银白的光，照亮了妈妈辛苦劳作的夜”，从修辞角度看，运用了比喻的修辞，把“妈妈”喻为“纺车”，同时语句还运用了“一箩筐一箩筐”反复的修辞，生动形象地写出了母亲劳作的不辞辛苦和劳动的硕果，表达了我对母亲的喜爱和敬佩之情。从描写角度看，语句从听觉和视觉的角度，写安静夜晚下的母亲劳作的辛苦，表达了我的母亲的喜爱和赞美之情。4．试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章的最后语段，内容上，引用古诗句叙写柿饼的味道甜美，表达了作者对母亲的感谢之情，对家乡美好生活的依恋，点明了文章的主旨。结构上，用“年年岁岁柿柿红，多甜美的柿子”与文章的标题和开头相呼应，使文章结构严谨。同时，诗词的引用，增加了文学色彩，使文章更富有讲情画意。据此理解作答。三、应用12、在“大众”后面加“的脑子里”示例：山气日夕佳（或山重水复疑无路；山回路转不见君；山河破碎风飘絮；山河表里潼关路）；小桥流水人家（或小住京华；小时不识月）示例：中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族；形式新颖，题目设计灵活多样；观众在节目播出期间通过扫描二维码可以同步互动答题。【解题分析】

（1）常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。该句的语病是成分残缺，应该在在“大众”后面加“的脑子里”。（2）根据题干要求，要求学生完成诗句的“接龙”，只要注意“每句诗词的首字要与对手说出诗词的尾字相同”这点，然后写出诗句即可。（3）这道题还是比较容易回答的，首先是因为中国本身就是一个盛产诗、爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族，所以自然而然地对于《中国诗词大会》比较热爱的；其次，由于《中国诗词大会》形式新颖，题目设计灵活多样，而且观众在节目播出期间通过扫描二维码可以同步互动答题，也让《中国诗词大会》受到来自全国各地，各行各业，不同年龄的诗词达人们的追捧。四、综合性学习与写作13、最珍贵的财富几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那也没有风雨、没有挫折。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看