2023学年完整公开课版作文扩写7

丰富而浪漫的写作学习扩写学习扩写

《三顾茅庐》在《三国志·蜀书·诸葛亮传》中只有寥寥数语：“由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。”于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰:“令兄在庄否?”均曰“昨暮方归，将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞日:“此人无礼!便引我等到庄也不妨，何故自去了！”玄德:“彼各有事，岂可相强。”三人来到庄前扣门，童子开门出问……《节选自罗贯中《三国演义——三顾茅庐》分角色演绎，读出人物的性格特点1.复习句子扩写的方法（修辞、用词、描写角度、描写方法等）。2.以人民日报中的一个选段为例，探究片段扩写需要注意的问题：确定中心，找准扩写点。3.以“重耳逃亡的故事”为例，探究记叙性文体的扩写技巧与方法，提升记叙文的写作技巧，培养学生的想象力和创造力。学习目标

我们组分享的句子是

，这个句子是《

》一文或一书中的，此句提炼主干后是

，而作者巧妙运用

进行扩写方法，使得这个句子产生了

效果。句的扩写片段的扩写

我家的年夜饭不算很丰盛，但也是满桌子满碗，特别是……此外，属于年夜饭里“蒸碗系列的，还有粉蒸肉、藕夹肉、糟肉、条子、肘子，象征来年生活、事业蒸蒸日上。——人民日报2021年2月22《家乡的年味》要求：学生自告奋勇展示习作，其他人点评修改。

我家的年夜饭不算很丰盛，但也是满桌子满碗，特别是父亲那碗霉豆腐蒸腊肉，块块板栗色肉皮朝上，格外诱人。肉是刚煮的，肥瘦相间，抓在手里可以当砧板肉吃，摆放在碗底，上面倒上红艳艳的霉豆腐，出锅时翻过来倒进瓷盘，热气腾腾。夹一块，抹一些在柴火做出的锅巴上，金黄油亮，脆香无比，吃了还想吃，嘴里咔咔“有声，就是放不下。此外，属于年夜饭里“蒸碗系列的，还有粉蒸肉、藕夹肉、糟肉、条子、肘子，象征来年生活、事业蒸蒸日上。娘在世时，霉豆腐做得很地道，味道正，除了传统工艺，还离不开草鞋垭的水，草鞋垭山上的柴，草鞋垭土地里长出来的黄豆。（扩写后）——人民日报2021年2月22《家乡的年味》讨论

你认为片段的扩写应该注意什么问题？记叙性文章的扩写，又应该注意什么问题？记叙性文章可以从哪些方面进行扩写呢？确定中心

找准扩点

补充情节和细节、增加对人物环境的描写等……总结记叙性文章忠于原文的中心思想和人物形象补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等

晋献公年老的时候，宠爱一个妃子骊姬，想把骊姬生的小儿子奚齐立为太子，把原来的太子申生杀了。太子一死，献公另外两个儿子重耳和夷吾都感到危险，逃到别的诸侯国去避难了。晋献公死后，晋国发生了内乱。后来夷吾回国夺取了君位，也想除掉重耳，重耳不得不到处逃难。重耳在晋国算是一个有声望的公子。因此一批有才能的大臣都愿意跟着他，比如有狐毛、狐偃、赵衰、先轸、介子推等文武精英等。……公元前六三六年，秦穆公决定派兵护送重耳回晋国做国君。……篇章的扩写任务一：讨论“重耳逃亡的故事”这一材料的中心、找准扩写点；任务二：补充情节和细节，增加对人物、环境的描写等。（修改3分钟）

春秋时期，晋公子重耳和他的随从在逃难途中，经过卫国，卫文公没有以礼相待。他们从五鹿经过，向乡下人讨饭吃，乡下人给他们土块。重耳大怒，想要用鞭子打那个人。狐偃劝他说：“这是上天赏赐的土地呀！”重耳于是磕头致谢，收下土块装在车上。总结1、扩写首先要忠于原文，遵循原文的体裁；2、扩写还要找准扩写点；3、特别注意文章内容的一致和连贯。总结：

同学们，我们今天学习了丰富而浪漫的记叙性文章的扩写，那么以后我们可以让自己的作文变得充实具体，也可以让我们的作文更有张力和艺术魅力了，那么其他文体是不是也可以通过扩写变得更好呢？请同学们结合写作实践一和实践三先自己探究，下节课我们一起再来分享大家的成果。最后，我想要提醒大家的是：再好的技巧，还需要依赖于平日的仔细观察