英语教师培训实习的个人自我鉴定

英语教师培训实习的个人自我鉴定（18篇）在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望，有进展批判与自我批判的士气。

在学习上，遵守班级的治理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能准时完成教师布置的作业，能每天进展自觉的学习反思，能利用一切时机主动向教师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，盼望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，仔细负责，有较好的组织力量，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，屡次帮助班主任完成各种班级工作。

在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。缺乏之处就是人际交往力量较差，除了工作，平常与同学们的交往很少。

我是带着厚厚的期望走进校园的，又将带着恋恋不舍的心情离开它。在今后的工作与学习生活中，我肯定会不断的去完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量，争取使自己成为一名优秀的人民教师。

篇2：教师培训个人自我鉴定

精选教师培训个人自我鉴定(一)

在教育学院培训期间，本人遵守班级的治理纪律，不迟到、不早退、不旷课。在思想上，我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上，我仔细听讲、思索与记笔记、仔细撰写博文进展学习反思，做到理论与实际相结合，盼望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。

在单位三个月的在职校本研修阶段，我系统地学习专业学问，热心邀请所在物理组的教师，积极争论课题讨论主题，具体制定课题讨论方案，有规划地开展课题讨论，定期向全校教师汇报我们的学习成果，举办个人公开教学，让学到的理论学问与实践相结合，承受实践检验。同时本人积极通过博客与培训班的同学沟通争论学习心得体会，交换教学信息，有效促进了本人教学力量的提升。在今后的工作与学习生活中，我将不断地完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往力量，争取使自己成为一名合格的省级骨干教师

参考教师培训个人自我鉴定(二)

从**月**日进展的网络培训已快到尾声，六个专题我都反复地进展了学习，并仔细做好了笔记，一个多月的时间虽然短暂，却让我获益匪浅。下面就本次参与远程网络培训的个人鉴定。

首先，此次培训，让我对班主任工作重新布满了信念。由于从教已近十年，所接触的学生啥样的都有。从刚毕业时的一个新手，经过向老教师学习处理班级问题，经过真诚的对待学生，十年的时间就这样一挥而去，可感觉自己好象找不到再向前迈进的步伐了。网络培训中专家的讲解，大量的课堂实例，都让我看到了胜利的班主任独有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。其次，网络培训为我们供应了多方的沟通。远程网络学习中，不同地域的同行们，可以尽情的相互沟通，相互学习，在互动中我们探讨教学中的困惑，沟通教学中心得，甚至也可以发发自己的牢骚，感觉一切都是那么的亲切自然。专家讲解，又为我们解决了班级治理中的很多误区，并通过学习专家的胜利阅历，对自己的工作有肯定的促进作用，。总之，通过这次培训，我真正感到要学习的东西实在是太多了。我们不能只教会学生书本上的内容，只注意学生成绩的凹凸，更应当给学生制造一个良好的校园环境，让其身心都能朝着安康的方向进展，为我国教育事业的进展做出自己应有的奉献。

经典的教师培训个人自我鉴定(三)

转瞬之间,为期两个月的培训就要完毕了.自己非常珍惜这次脱产培训的时机,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克制缺乏,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进展批判与自我批判的士气.在学习上,能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记,能准时完成教师布置的作业,能每天进展自觉的学习反思,能利用一切时机主动向教师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,盼望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,仔细负责,有较好的组织力量,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,屡次帮助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人,能与同学们和谐相处.缺乏之处就是人际交往力量较差,除了工作,平常与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依旧有些同学不是很熟识,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量,争取使自己成为一名优秀的人民教师.

转瞬之间,为期两个月的培训就要完毕了.自己非常珍惜这次脱产培训的时机,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克制缺乏,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进展批判与自我批判的士气.在学习上,能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记,能准时完成教师布置的作业,能每天进展自觉的学习反思,能利用一切时机主动向教师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,盼望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,仔细负责,有较好的组织力量,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,屡次帮助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人,能与同学们和谐相处.缺乏之处就是人际交往力量较差,除了工作,平常与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依旧有些同学不是很熟识,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量,争取使自己成为一名优秀的人民教师

模板教师培训个人自我鉴定(四)

参与教师教研培训班的这段时间里，经过不断学习，我获益良多，回忆走过的路可以更好地看清前面的路，所以有必要总结得失，发扬优点，改良缺乏。

作为一个共产党员，我严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中都树立起典范的作用，通过学习，提高了自己的水平，树立起正确的世界观、人生观和价值观。

作为一名教育工，不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。

工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，仔细做调查讨论，虚心向同仁学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度不断加快。

通过教师教研培训班的学习，我不断地将理论学问运用到教学实践中，在教学技能和教学阅历方面都有了长足的进步，从最初的阅历缺乏渐渐过渡到能较为自如地上好一堂课。我明白了：教师应当做到让学生在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点，要擅长吸取别人的胜利之处，也要自己大胆创新，不能老是束缚于别人教法中，教学要有自己的独特之处。

固然我身上还有很多缺点和缺乏，如工作创新不够，只满意于完本钱职工作，缺乏新的突破;学习积极性缺乏，往往是到不得不学习的时候，才知道自己学问的匮乏等等。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态;和大家一起团结奋斗、发挥优势，努力开创教学工作的新局面，使自己在今后的工作中进一步走向成熟!

优秀的教师培训个人自我鉴定(五)

一、收获与体会

1.通过学习，更加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的根本活动，在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自己学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。树立终身学习的意识，将不断学习作为自身进展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问和理论修养的同时，更好地适应教学所需。通过这次学习我也结交了不少的教师，这为今后的学习与沟通制造了良机和平台，我会注意与其他教师的合作与探究，适应新的教育改革的浪潮，适应时代给教师提出的新要求，培育和造就祖国建立的栋梁之才。

2.通过学习，加深了我对师德修养的理解。对教师这一职业也有了进一步的熟悉，也更加明确自己的责任，更加喜爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论学问，不断提升自己的师德修养，仔细做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满足的教师。

3.通过学习，丰富了自己的理论学问。从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深刻的熟悉。我们要做到教学有效，首先要仔细备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分预备。其次要仔细上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要留意培育学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最终要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去猎取学问，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面进展。另外，我还仔细阅读了其他一些教育教学专着，使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解。

4.通过学习，提高了自己的组织教学力量。这次培训学习，我在听了很多专家精彩报告的同时，也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进展了重新端详。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中教师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际状况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学力量有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，留意关注学生个体，关注学生实际水平，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培育学生多方面力量，收到了良好的教学效果。

二、培训和实践相结合

1、思想政治方面

本学期我仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。

2、努力提升业务水平，积极参加教科研实践

作为一名参训教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。本学年在学校讲展现课2节、讲座6次。

3、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。

4、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培育青年教师，通过多种渠道熬炼，提升青年教师的教学水平和工作力量，为学校培育新的教学能手。

5、反思工作，不断进取

我经常静下心来想:作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的数学教学。

通过骨干教师培训，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。

篇3：教师培训个人自我鉴定

精选教师培训个人自我鉴定(一)

“265”骨干教师培训虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐。能够参与骨干教师培训，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。回忆一年的培训工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。

一、收获与体会

1.通过学习，更加深了自己对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的根本活动，在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过学习自己越来越感到自己学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。树立终身学习的意识，将不断学习作为自身进展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问和理论修养的同时，更好地适应教学所需。通过这次学习我也结交了不少的教师，这为今后的学习与沟通制造了良机和平台，我会注意与其他教师的合作与探究，适应新的教育改革的浪潮，适应时代给教师提出的新要求，培育和造就祖国建立的栋梁之才。

2.通过学习，加深了我对师德修养的理解。对教师这一职业也有了进一步的熟悉，也更加明确自己的责任，更加喜爱教育事业，原有的师德观和专业成长目标有了更丰富的和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准。今后，我将以好教师的标准严格要求自己，努力学习理论学问，不断提升自己的师德修养，仔细做好自己的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满足的教师。

3.通过学习，丰富了自己的理论学问。从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深刻的熟悉。我们要做到教学有效，首先要仔细备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分预备。其次要仔细上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要留意培育学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最终要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去猎取学问，这样才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面进展。另外，我还仔细阅读了其他一些教育教学专着，使自己对教育科研方面的理论有了更多的了解。

4.通过学习，提高了自己的组织教学力量。这次培训学习，我在听了很多专家精彩报告的同时，也对自己过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进展了重新端详。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中教师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际状况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学力量有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，留意关注学生个体，关注学生实际水平，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培育学生多方面力量，收到了良好的教学效果。

二、培训和实践相结合

1、思想政治方面

本学期我仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。

2、努力提升业务水平，积极参加教科研实践

作为一名参训教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。

加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。本学年在学校讲展现课2节、讲座6次。

3、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。

4、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培育青年教师，通过多种渠道熬炼，提升青年教师的教学水平和工作力量，为学校培育新的教学能手。

5、反思工作，不断进取

我经常静下心来想:作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的数学教学。

通过骨干教师培训，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。

参考教师培训个人自我鉴定(二)

转瞬之间,为期两个月的**培训就要完毕了.自己非常珍惜这次脱产培训的时机,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克制缺乏,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进展批判与自我批判的士气.在学习上,能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记,能准时完成教师布置的作业,能每天进展自觉的学习反思,能利用一切时机主动向教师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,盼望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,仔细负责,有较好的组织力量,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,屡次帮助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人,能与同学们和谐相处.缺乏之处就是人际交往力量较差,除了工作,平常与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依旧有些同学不是很熟识,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量,争取使自己成为一名优秀的人民教师.

经典的教师培训个人自我鉴定(三)

时间过得很快，到今日，为期两个月的教师培训转瞬间就要完毕了，对于这次教师培训时机，我特别的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校园的，而今日，我又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩，克制缺乏，我特作了自我鉴定：

培训期间，本人遵守班级的治理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。

在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望，有进展批判与自我批判的士气。

在学习上，能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记，能准时完成教师布置的作业，能每天进展自觉的学习反思，能利用一切时机主动向教师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，盼望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，仔细负责，有较好的组织力量，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，屡次帮助班主任完成各种班级工作。

在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。缺乏之处就是人际交往力量较差，除了工作，平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月，依旧有些同学不是很熟识，有些人的外藐与姓名还会对不上号。

在今后的工作与学习生活中，我肯定会不断的去完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量，争取使自己成为一名优秀的人民教师。

教师培训个人自我鉴定模板(四)

一名教师，培训是为了让自己更快地充电，更好地完成教育教学工作。培训工作完成以后，如何写培训自我鉴定呢?以下为您供应一篇教师培训自我鉴定范文参考。

教师自我鉴定：转瞬之间,为期两个月的**培训就要完毕了.自己非常珍惜这次脱产培训的时机,是带着厚厚的期望走进校园的,又将带着恋恋不舍的心情离开它.为了发扬成绩,克制缺乏,特作自我鉴定如下：

培训期间,本人遵守班级的治理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求.在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进展批判与自我批判的士气.在学习上,能够严格要求自己仔细听讲、思索与记笔记,能准时完成教师布置的作业,能每天进展自觉的学习反思,能利用一切时机主动向教师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,盼望通过努力提高自己的科学文化素养.在工作上,仔细负责,有较好的组织力量,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,屡次帮助班主任完成各种班级工作.在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、诚恳守信、乐于助人,能与同学们和谐相处.缺乏之处就是人际交往力量较差,除了工作,平常与同学们的交往很少.一起学习了两个月,依旧有些同学不是很熟识,有些人的外藐与姓名还会对不上号.

在今后的工作与学习生活中,我肯定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校治理力量和人际交往力量,争取使自己成为一名优秀的人民教师.

优秀的教师培训个人自我鉴定(五)

从严冬季节到春雨春露，历时三个多月的道里区骨干教师培训班的学习马上完毕。在培训中，我不但接触到了最新的教育观念和教学方法，在网络学习中还倾听了两位专家关于教学理念和观课议课等内容的阐述，并有时机与两位名师进展沟通学习，而且在学习理论的同时还参与了心理辅导，让我的头脑受到了一次次冲击和洗礼，也使我结合自身状况及本学科特点对今后的工作有了更多的思索。

一、通过本次培训学习，我对教师的职责和使命有了更多的了解。教师不光是传道授业解惑的人，尤其在综合实践活动这门学科中，教师的角色需要重新定位。结合郭教师讲座中提到的教师职业素养，我将自己在课程中定位于学习者、讨论者、实践者、引导者，今后还将在不断地探究中提高自己的教学水平，争取形成有自己特色的精品课堂。

二、通过本次培训学习，让我更关注学生的需要。作为一名科任教师，我们与孩子相处的时间没有班主任多，这就要求我们更关注学生的需要，以此为契机绽开丰富好玩的活动。十四中史教师的讲座给了我许多启发，教师在传授学问的同时更要关注学生的需求，无论是学问层面的，还是心理方面的。在今后的课堂上，我将更关注那些隐藏在综合实践课程中只可意会、不行言传的内容;关注那些伴随着师生共同进展探究和沟通时所衍生的积极的情感体验。不但要传授学问，提高学生的力量，而且要擅长利用自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。我盼望做一位有心的“烹饪师”，让每一节综合实践课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“综合实践大餐”!

三、通过本次培训学习，我知道除了更新自己的教育教学理念之外，还需要时时反思，在反思中成长。陈教授在“观课议课”中提到“成长=阅历+反思”。教师的反思是以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为和由此产生的结果进展端详和分析的过程。“反思”是“教书匠”与“教育家”的根本区分，是当前教师专业成长的重要途经。在今后的工作中，我会从三方面入手:一、在教学前进展反思。这种猜测性反思，能使教学过程更贴近学生、更富有创意;二、在教学中反思。增加课堂的调控性，使教学过程真正成为师生互动的过程;三、教学后反思。准时对课堂消失的问题和现象进展反思，使教学成为一种理性的评价。最终还要有效的将教学阅历理论化，准时总结阅历，查找缺乏，完善自我，逐步成长。

通过这些天，在向专家和同行的学习中，让我接触到很多新的教育理念，充实自我，提高自我，让我看到教学的新天地。伴着新思路我将走向更宽阔的天地，盼望就在前方，路在脚下。

篇4：英语教师实习自我鉴定

白驹过隙，岁月匆忙，为期两个月的第一中学实习生活转瞬即逝。而让我感受良多的是：教育实习对每一位准教师来说,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业学问;把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教育工作中的实际操作力量,更扩展了自身非局限于书本的学问，训练多方面视角和思维。

20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进展了为期两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：英语课程教学、班主任工作。在两位指导教师和实习小组成员的指导和支持下，我顺当进展本次教育实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我筹划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动;同时，我还主动参加或帮助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球竞赛、年级手抄报竞赛、校际合唱竞赛、校级雷锋月活动等。

在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，我仔细独立备课、小组争论、试讲修改、上课、反思总结，专心设计每一个教学步骤和活动细节，专注每一句课堂用语表达的清楚和艺术;以确保教学材料、教学课件标准、内容精确;确保教学重点难点突出，学生易于把握学习;确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习状况，针对不同的特点进展辅导;批改作业认真仔细，采纳得意的简笔画对学生作业进展表扬和鼓舞;更常常请教英语科组教师指出缺点和缺乏，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏，以不断地提升自己。

在实习班主任工作方面，从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监视，课后处理学生冲突、做学生思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对59位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，赐予更大的敬重和关爱，帮助他们成长。期间，筹划组织的第一次“感恩”主题班会活动，让学生懂得现在的物资条件和生活环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物!其次次“祈福

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篇5：英语教师实习自我鉴定

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这二十多天里里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这x多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。x天的时间不长，但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下：

首先，实习是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了英语根底学问功底深厚外，还需有肯定的实践力量。作为一名教师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

让学生在欢乐的心情下上好每一节英语课，也便利于我毕业论文的讨论。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

其次，此次实习，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习虽有课本作参考，但学生经常问及课本以外的学问，有的还涉及到人文历史地理方面，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的时机，由于学生都始终问问题。

篇6：英语教师实习自我鉴定

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。教师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进展了近X月的实习后，我感受到更多的是做教师的不易。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：

向老教师学习：我在听指导教师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的教师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，教师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们奇怪的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比方三最口腔肌肉练习法。最终我鼓舞他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名教师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方嬉戏，竞赛，鼓舞，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到教师的满意与骄傲。

总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还需要学生的积极协作，才能到达做教师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我切实体会到了当一名教师所应具备的根本素养，让我在短短的XXX几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来教师，我要学习的，还有许多许多。

英语教师实习自我鉴定范文2

一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的教师工作做如下鉴定。

一、师德表现

平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中留意：

1。制定切实有效的班规，培育班委自主治理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。

2。充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。

3。关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

篇7：英语教师实习自我鉴定

雅安”主题班会活动，让学生感到当面临天灾人祸时，人类是脆弱而无助的，唯有团结的力气是巨大无穷的;我们赖以生存的自然资源更应当尽力爱护。

这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学模式、教学理念等多元信息，探究到不同阶段、不同特质的学生应当如何进展因材施教，经受并感受到教师这一职业的多重角色和社会作用;我的“为师”力量和素养在逐步提高,我的教学阅历在日益积存，也更深刻体会到作为一名教师的荣耀与责任!

英语教师实习自我鉴定篇三

一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中留意：

1.制定切实有效的班规，培育班委自主治理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。

3.关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english,icando”“english,icansay”。

3.仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。

4.坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。

5.注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了屡次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处,一年教龄公开课受到各位教师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,缺乏之处请各位领导及教师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。

篇8：英语教师实习自我鉴定

日月如梭，光阴似箭，为期_个月的实习生活转瞬即逝，

英语教育实习鉴定表。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业学问的大检验。

在__中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深入细致了解他们。在班级治理上，积极负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位，

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要完毕了，在这二十多天里里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这_多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。_天的时间不长，但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下：

首先，实习是个人综合力量的检验。要想讲好课，除了英语根底学问功底深厚外，还需有肯定的实践力量。作为一名教师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂气氛等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

让学生在欢乐的心情下上好每一节英语课，也便利于我毕业论文的讨论。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

其次，此次实习，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习虽有课本作参考，但学生经常问及课本以外的学问，有的还涉及到人文历史地理方面，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的时机，由于学生都始终问问题。

而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我不仅参与新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的时机。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来英语相关的教学方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。固然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是需要学习和借鉴的。

而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。通过这次实习，我真正领悟了以前一位学长送给我的一句话：在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。

再次，此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。

自己有了力量，到时候才会是车到山前必有路。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。

实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头!

篇9：英语教师实习自我鉴定精选

1

刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热忱的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。教师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进展了近X月的实习后，我感受到更多的是做教师的不易。实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：

向老教师学习：我在听指导教师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，我都特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。

教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。一名优秀的教师除了要有剧烈的责任感，扎实的根本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，教师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们奇怪的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比方三最口腔肌肉练习法。最终我鼓舞他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名教师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比方嬉戏，竞赛，鼓舞，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到教师的满意与骄傲。

总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单教师要仔细投入教学，还需要学生的积极协作，才能到达做教师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习时机，让我切实体会到了当一名教师所应具备的根本素养，让我在短短的XXX几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来教师，我要学习的，还有许多许多。

2

一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的教师工作做如下鉴定。

一、师德表现

平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

在工作中留意：

1。制定切实有效的班规，培育班委自主治理的力量。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。

2。充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。

3。关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

三、英语教学工作

我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：

1。深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2。仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english，icando”“english，icansay”。

3。仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。

4。坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。

5。注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。

篇10：实习教师个人自我鉴定

一、教学工作实习。

教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开头熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、课件。经指导教师批阅后，先进展试讲。若试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课。

二、班主任工作实习。

实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强，教育效果好。

教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。

篇11：教师实习个人自我鉴定

从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。

教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校教师学习教学阅历，共同进步。

“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开头，我就非常留意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的典范。待人恳切热忱，与同事开心和谐的相处，相互学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的学问水平，积极报考函授本科。

并且在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续自学计算机各方面学问，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。

虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积存珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的缺乏。

篇12：实习教师个人自我鉴定

短暂的实习生活马上完毕，在这四个月的时间里，我尝试、扮演、投入我人生的第一个前站――教师。从第一天来到贵校到马上离开的这段期间，我深深的体会到作为一个教师的酸甜苦辣，尤其是一名优秀教师要多么的不简单。

在贵校实习的每一天，我都努力地做好从学生到教师的角色转换。穿着上大方得体，言谈举止上自然端庄，尽量的给学生一种亲和力，和学生打成一片，用热忱，爱心去面对每位学生。

在教学工作方面，积极听从学校领导的`安排，仔细做好每件事；每天坚持去听课，仔细学习每位教师的阅历；仔细备课，专心修改教案，虚心听取每个教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。

在给2―1班当代理班主任期间，尽量与学生形成良好的师生关系，热忱真诚面对每位学生，积极的和原班主任沟通，去了解他们，学习宋教师的治理阅历；从早、午读的监视，到眼保健操、课间操的监视，课堂、课间纪律的治理等，都予以高度的重视，保证各项工作到位。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实；在治理学生上还是阅历缺乏，耐性不够，方法不恰当。

实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。在此，我由衷感谢的贵校给我这次熬炼实习的时机。

篇13：教师个人实习自我鉴定

作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。

我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。

在班主任工作规划中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热忱也很高涨。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。

篇14：教师个人实习自我鉴定

从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改良缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。

教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进展品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向学校教师学习教学阅历，共同进步。

一段时间的教师自我鉴定是反响教师的教学成果，学生的整体变化状况的工作总结。这样荣耀的事业，艰难的任务，教师如何给自己一份个人自我鉴定呢？

“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开头，我就非常留意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的典范。待人恳切热忱，与同事开心和谐的相处，相互学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的学问水平，积极报考函授本科。

并且在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与新教师培训，我还连续自学计算机各方面学问，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积存珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的缺乏。

既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，信任在今后的工作学习中，我定能改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！

篇15：教师个人实习自我鉴定

我于XXX年X月X日，来到出国留学网中学参与教育实习。xxxx是河南省首批示范性一般高中，将近X个月的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我慢慢地由一个纸上谈兵的学生过渡到一名沉着教学的中学教师。教育实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。

一、教学工作

教育实习期间最重要的就是教学工作。我跟随的指导教师Liuxue86教师所带的班级是XXX班。因此，我实习的班级主要是XX级XX班，他们的语文教师，也就是我的指导教师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习教师，总要做好给他们上课的预备。然而，当教师是我的人生追求，是我的抱负职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的教师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

实习中的重要内容是听课，由于X教师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以她的课堂气氛特别好，学生与教师融洽沟通。课堂中教师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参加都深深吸引了我。每次听课的一堂课的时间都过去的很快，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在轻松开心的环境中学习效率是最高的。这些在我听了教师的课后都深深的体会到了。

在国庆节之后，10月8号，我就正式开头上课了。我需要带的是两个班的数学课。数学课课时多，任务重，让我产生很多压力，不过学校的领导和数学组的教师们给我供应了很多帮忙。自己每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课(备教材、备学生、备教师即自己)，依据参考书，结合多方资料，在请教他人的状况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。

由于，教师在学生眼中，是学问的海洋，深不行测，探不行究，布满才智。作为教师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的学问教给学生，自己必需要有“源源不断的活水”，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。

在教学方面，出国留学网教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有治理课堂纪律，处理突发大事的力量;也要有团队合作的精神，与其他教师沟通意见，相互学习。另外，教师在学生面前要起一个榜样作用，因此，作为教师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。

在治理班级方面，教师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，固然作为教师肯定要有责任心。虽然做教师比拟辛苦，但做教师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添颜色。

在实习期间，我讲课由生硬紧急过度到平和自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，语言清楚流畅，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果。

从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必需做到：细心学习大纲和教材，把握教材的精神实质，深入了解学生的学习状况，针对学生的实际状况，确定了教学重点，难点，时间安排和作业布置。在上课前，备课仔细，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟识，目的明确，全面照看和严格要求学生，教学内容要当堂消化稳固，从而到达良好的教学效果。

同时还要能较好组织课堂纪律，努力调动学生的积极性，从而到达教学目的。课后辅导学生，常常与学生沟通，帮忙他们解决难题。在课外，主动急躁的帮忙学生解决问题，对不同的学生因材施教。仔细批改作业，评讲作业仔细。我认为能够做到这些，才算具备了教学的根本功。

二、班主任工作

班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，做好教学工作规划，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级治理工作汲取了不少的阅历和方法。

三、思想生活方面

学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的建立。我主见一种公平和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，自己常常去关怀学生的点滴生活。教师爱的付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。教师关怀学生是理所应当的，我所做的一切都是我的教师道德的表达，是我的责任所在。

只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，为了学生的抱负，同时也为了自己的抱负，将教书育人的事业进展究竟。通过实习之路，我渐渐变得成熟，懂得了包涵和理解，不