高三历史一轮总复习同步训练1第5讲英美资本主义制度的建立

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第5讲英美资本主义制度的建立一、选择题1。英国“光荣革命"后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定.结合所学，国王仍保留的权力是（)A．筹集税款B．干预立法C．招募军队D．任命大臣2。以下哪一情景最贴切地反映了“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征（)A．国王宣布本年度议会开幕,由议会就税收问题展开辩论B．议会起草有关税收的法律文本,提请国王裁决C．议长宣布议会开会，并主持讨论本年度国家税收D．国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕3.“它是一个被创造物，但是它有权毁掉它的创造者.它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的,但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它"指英国的()A．国王B．内阁C．议会D．首相4.英国法律规定国王是世袭的国家元首，是全国武装力量的统帅。其职权有:任免首相、大臣和高级法官，召开、终止议会会议，批准和公布法律等.但法律同时规定了“国王不能犯错误”的原则,使英王须根据他的大臣的建议执行职务。这些规定实际上（)A．加强了国王的权力B．使国王处在可有可无的位置上C．限制了国王的权力D．反映了英国法律的不完善5。（2013·海南历史）1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国（）A．议会不能支配政府财政B．国王掌控实权C．银行担心政府违约失信D．宪政制度确立6。1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是，不管我们对外说什么,我们要说同样的话。"后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国(）A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争决定内阁政策7。北京大学教授马克垚谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”，这里的它是指(）A．英国“光荣革命"B．俄国十月革命C．德意志的统一D．美国独立战争8。美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763～1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”这段话说明弗格森对(）A．创建美国联邦政府及其作用的评价B．1776年革命派关于自由理念的批评C．1787年联邦派关于自由解释的表彰D．联邦创建前后不同自由观点的介绍9。美国1787年宪法规定:国会有权宣战，招募陆军,建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了()A．军权高于行政权B．分权与相互制衡C．总统权力至上D．国会处于权力中心10。法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说：“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品.”对此理解正确的是()A．美国的民主制度具有很强的可操作性B．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情C．美国的联邦宪法是一件好看不实用的美丽艺术品D．美国联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的11。《美国宪法评注》中说:“他们使它成为有限政府。他们界定了它的权威。他们将它限制在行使特定的权利，将所有其他保留给各州或者人民。”这表明美国宪法确认了(）A．中央集权原则B．民主原则C．分权制衡原则D．联邦制原则12。下表为1874年美国国会议案表决情况，该表主要反映了（)赞成的议案党派非赢利协会公司（10项)公立学校（15项）社会改革(监狱改革、收容所改革等)反对蓄奴制商业公司（49项）共和党71％68%66％82%77％民主党37%47%41%10％39%A.两党在国会中势均力敌B．两党在奴隶制问题上矛盾尖锐C．共和党在国会中占有全面优势D．两党分歧日趋缩小二、非选择题13.阅读下列材料：材料一法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政.中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。"“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”材料二伯利克里说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”材料三有学者认为，美国的民主制度是根据人们的政治经验,还有自己的利益要求及未来打算，理智地“设计"出来的。权力的分立和相互制约是一个重要的原则,具体体现为三权分立。请回答：(1)你同意材料一中孟德斯鸠的观点吗？明清时期，中国君主专制的强化对中国社会发展产生了什么影响？(2）据材料二简要概括伯利克里在这段话中提到的雅典民主制的三个特点。(3)据材料三简述美国1787年宪法有关三权分立的规定及其作用。第5讲1．D本题考查学生对英国君主立宪制度下君主权力的分析能力。“光荣革命”后英国颁布《权利法案》，用明确的法律限制国王的权力,但是英国国王作为国家元首拥有任命大臣的权力。答案D。2．A君主立宪制的特征概括为“虚君”和议会主权，因此A项最全面，C、D反映的是其中一个方面,B项体现了君主专制，不符合题意。答案A项。3．B英国立法机构是议会,行政体是内阁.材料反映的立法机构与行政体之间的关系符合英国的政治状况.通过议会选举，获胜的多数党领袖组织内阁；内阁首脑首相有权宣布解散议会、重新选举，故正确选项是B.4．C依据材料中“但法律同时规定了‘国王不能犯错误’的原则，使英王须根据他的大臣的建议执行职务”可以看出法律的规定限制了国王的权力，英国通过法律确立了资产阶级的革命成果。答案C。5．D考查学生对君主立宪制的理解,英国君主立宪制虽然国王是统而不治的虚君,但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，才会出现银行审计长发现未盖国王印信，拒绝支付的事，故选D。6．C题干中“不管我们对外说什么，我们要说同样的话”、“后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职”说明责任制内阁制度中的内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，首相与内阁成员共进退。因此，C项正确；A项“主要原则"说法错误；B项“享有平等权力”说法错误;D项“政党之间的斗争”说法错误。答案C。7．D关键信息是:“不是带有封建性质的绝对王权"也就是封建势力非常弱,甚至没有经历过封建社会，这就是指美国，D正确。A项1688年英国“光荣革命”推翻封建复辟，赶走詹姆士二世；C项德意志通过统一战争走上资本主义道路,建立德意志帝国，结束的都是封建统治.B项十月革命推翻了俄国资产阶级临时政府，临时政府不具备“新兴的、已经具有了民主化的取向……”等特点，所以A、B、C三项不符合题意。答案D。8．D本题主要考查从材料中获取信息的能力.材料中阐明了两种对自由观点的不同理解，一是独立战争前,为争取自由反对政府暴政；一是战后站在统治阶级立场上,为了自由反对群众暴政，并没有说明孰对孰错，只是阐明了两个对自由不同理解的观点。故选D.9．B考查对材料的理解能力，材料强调国会和总统，各有自己的权利，选B.材料没有强调军权和行政权的大小,排除A。美国1787年宪法体现分权和制衡，总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史实，排除C、D.答案B。10．B根据材料可知,美国的民主制度是适合美国国情的产物,所以使美国日益强大;而如果照搬美国民主制度,那将一无是处.所以由此判断是B。11．D材料中的“有限政府”和“将所有其他保留给各州或者人民”，说明美国各州拥有一定的权利。答案D.12．B考查美国政治制度和两党制。从表中5种议案两党的意见可知双方有较多分歧，而在奴隶制问题上分歧最为明显,而且表中数据并未提到两党谁占据优势的问题，故选B项。13．(1)同意。明清时期我国封建君主专制空前强化，采用高压独裁手段维护统治