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《混合运算》(第1课时用综合算式解决两步试题)汇报人：日期:复习导入新课学习课堂练习课堂小结课后作业contents目录复习导入01混合运算的顺序是先算乘除，再算加减。在有括号的情况下，先算括号里面的，再算括号外面的。没有括号时，从左到右依次计算。回顾混合运算的顺序复习综合算式综合算式是指包含加减乘除和括号的算式。在解决实际问题时，我们通常需要使用综合算式来计算。复习综合算式的读法、计算方法和注意事项。新课学习02总结词理解综合算式、掌握两步计算解决实际问题详细描述介绍综合算式，通过两个实例演示两步计算如何解决实际问题，并强调算式的含义和计算顺序用综合算式解决两步试题（一）总结词应用综合算式解决更多实际问题、掌握解题思路详细描述通过多个实例，展示如何利用综合算式解决更多实际问题，并强调解题思路和问题建模的重要性用综合算式解决两步试题（二）课堂练习03用综合算式解决两步试题练习（一）详细描述：通过解决简单的两步试题，学生将理解综合算式的含义，并能够正确地执行计算。练习题目2.妈妈给小明买了10个玩具，小明又送给了他的朋友5个，他还剩下多少个玩具？1.小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，他一共有多少个苹果？总结词：理解综合算式、执行计算用综合算式解决两步试题练习（二）2.小华和小丽一起做手工，小华做了12个纸飞机，小丽做了8个纸船，他们一共有多少个手工作品？1.小明和小红一共有20个糖果，小明吃了5个，小红吃了8个，他们还剩下多少个糖果？练习题目总结词：运用综合算式解决复杂问题详细描述：通过解决更复杂的问题，学生将能够运用综合算式解决日常生活中的问题，并培养他们的计算能力和问题解决能力。课堂小结04回顾混合运算的顺序先算乘除，后算加减如果有括号，先算括号里面的总结用综合算式解决两步试题的方法读懂题目，分析已知条件和所求问题根据已知条件选择合适的方法解决问题检验答案是否符合实际意义课后作业05总结词01理解综合算式用综合算式解决两步试题（一）详细描述02本题目的目的是帮助学生理解综合算式的含义，并能够正确使用综合算式解决两步试题。通过展示简单的数学问题，让学生了解如何利用综合算式来解决。练习题目03例如，“小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，他一共有多少个苹果？”这个问题的综合算式是5+3=8。总结词应用综合算式用综合算式解决两步试题（二）详细描述本题目要求学生能够根据实际问题，运用综合算式解决两步试题。通过展示一些与生活相关的数学问题，让学生能够更加深入地理解综合算式的应用。练习题目例如，“小华和小明一起去买玩具，小华买了3个玩具，每个玩具1

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