历史：第3讲 从汉到元政治制度的演变 作业

课后跟踪训练(三)一、选择题1．(2020·广东深圳模拟)西汉时，皇帝多次下令在郡国广建皇室宗庙。东汉初年，庙制逐步简化，除在长安和洛阳立高祖庙，合祭两汉诸帝，此外别无他庙。这一变化反映出()A．佛教东传日渐兴盛 B．宗法观念日益淡化C．皇帝制度逐步稳固 D．外戚宦官轮流专权[解析]修建皇室宗庙而不是佛教的寺庙，故A项错误；从广建宗庙到庙制逐步简化，并不能说明宗法观念日益淡化，故B项错误；广建宗庙的目的是显示皇帝地位，强化皇帝统治，而东汉时庙制简化，说明皇帝地位已经巩固，故C项正确；材料并没有体现外戚与宦官专权，故D项错误。[答案]C2．(2019·浙江4月选考)有学者认为：“治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。下列选项中属于相权调整的举措是()A．建立世官制 B．增设“参知政事”C．强化“外朝” D．实行察举制[解析]结合所学知识可知，宋朝增设参知政事体现的是对丞相行政权的分割，B选项符合题意。世官制属于先秦时期的选官制度，A选项排除；“外朝”是以丞相为首的执行机构，强化外朝的说法不符合史实，C选项排除；察举制属于汉朝的选官制度，D选项排除。[答案]B3．(2019·山西太原调研)汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务，检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉()A．儒学独尊地位受到挑战 B．政府意在扩大统治基础C．官吏选拔重视德才兼备 D．士族门阀崛起遭到抑制[解析]由材料“给候选人一项职务，检验其是否具备吏能”“察举之士还须参加考试，方以授官”可知，察举制不仅注重道德还注重才能，故C项正确。[答案]C4．(2019·河南郸城模拟)南北朝陷入割据局面，但南北政权都争以“中国”为正统。隋唐在修史时，将历史上分裂的南北政权，都归入“中国”，纳入正史。据此可知，从汉到隋唐()A．统治者注重从法统上坚持统一意识B．南北方形成了共同的民族认同感C．专制主义中央集权的统治逐渐加强D．中国的内涵随着时代发展而发展[解析]隋唐时期把历史上分裂的南、北政权都归入“中国”，说明统治者从法统上坚持统一意识，故A项正确；在隋唐时期，南北方并没有形成一个统一的民族认同感，故B项错误；题干主要反映国家的统一认同感，不是专制主义中央集权问题，故C项错误；题干没有提及“中国”内涵问题，故D项错误。[答案]A5．(2020·山东济南模拟)唐代官吏选定后，要呈报门下省审议，称为“过官”。如门下省认为选用不当，则驳回重选，即使是皇帝的旨意，也不能通过。唐代的“过官”制度()A．削弱了皇帝权力 B．利于防范官员权力滥用C．加强了中央集权 D．降低了决策机制的效率[解析]“过官”制度有利于纠正选官弊端，并未削弱皇帝权力，故A项错误；根据“如门下省认为选用不当，则驳回重选，即使是皇帝的旨意，也不能通过”可知“过官”制度利于防范官员权力滥用，故B项正确；“过官”制度旨在防范官员滥用权力，与中央集权关系不大，故C项错误；材料强调“过官”制度利于防范官员权力滥用，并且门下省负责审议，故D项错误。[答案]B6．(2020·河北保定模拟)宋朝经过摸索，创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制()A．旨在扩大宋朝疆域 B．体现了文武分权的特点C．打破了市坊的界限 D．利于解决藩镇割据现象[解析]根据材料“以交通路线为主干来划分，采取分而治之、相互牵制的方针”，有利于更有效地控制地方及官员，故D项正确。[答案]D7．(2019·北京西城区模拟)宋朝御史台和谏院合称“台谏”。元丰改制后，御史台的职责是：“掌纠察官邪，肃正纲纪。大事则廷辩，小事则奏弹”。谏官的职责是：“凡朝政阙失，大臣百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正”。这反映了宋代监察制度的特点是()A．御史与谏官事权分明B．谏官的谏诤由大臣转向皇帝C．君主专制制度达到顶峰D．出现了“台谏合一”的态势[解析]材料“掌纠察官邪，肃正纲纪”“凡朝政阙失，大臣百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正”反映宋代监察制度的特点是出现了“台谏合一”的态势，而不是事权分明，故A项错误，D项正确；B项与材料“大臣百官任非其人，三省至百司事有违失”不符，故B项错误；君主专制制度达到顶峰的标志是清朝军机处设立，故C项错误。[答案]D8．(2019·湖北华中师大新高考联盟考题)唐代大理寺是中央最高审判机关，刑部是中央司法行政机关，御史台是中央监察机关。凡“国之大狱”，即皇帝交办的重大案件或疑难案件，由以上三个机关各派官员进行会审，称为“三司推事”。对这一设计理解正确的是()A．体现司法制度的完善B．实现了司法的公平公正C．反映司法分权的趋势D．有利于君主对司法干预[解析]唐朝“三司推事”由大理寺、刑部、御史台共同进行会审，有效监督司法，体现司法制度的完善，故A项正确；“三司推事”只能有利于司法的公平公正，但不能完全实现司法公平公正的效果，故B项错误；“三司”中刑部是司法行政机关，御史台是监察机关，都不具备司法权，故C项错误；“三司会审”与君主干预司法无关，故D项错误。[答案]A9．(2019·河南中原名校联盟质量考评)唐朝科举中有这样一道程序，即在确定录取名单前，主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单，这个过程简称“通榜”。这一做法()A．体现唐代科举制走向完善B．使科举的公平性遭质疑C．导致科举制无法选拔精英D．是君主专制加强的表现[解析]材料“依据考生的考试成绩和社会名声，共同决定最终录取名单”，而不是完全依据才学，说明唐代科举制存在局限性，故A项错误；科举制录取考虑“社会名声”，使科举的公平性遭质疑，故B项正确；材料中考试成绩仍然是重要的参考依据，故C项错误；材料唐代科举制的录取依据，没有体现出对君主专制的影响，故D项错误。[答案]B10．(2020·广东揭阳模拟)宋代以前，历朝监察制度都是谏官对君主言谏，御史对百官纠弹。唐代谏官分属中书、门下两省管理，宋代则谏院独立，谏官言谏失误，不加谴责，谏官言谏对象扩大到宰相等百官。这一变化()A．加强谏官对皇权和相权独立监察的权力B．加强了君主对百官的控制C．提高了各级政府的工作效率和工作积极性D．有效的清除官僚系统的腐败[解析]根据题目中“御史对百官纠弹”和“谏官言谏对象扩大到宰相等百官”得出监察主要针对百官，而且扩大到丞相，体现了皇权的加强，故B项正确。[答案]B11．(2018·天津卷)元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝()A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强[解析]题干中“行省‘掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之’，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准”，推知行省在中央集权下拥有适度权力，故A项正确；题干中“行省‘掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之’”，说明地方有一定实权，并不是缺乏实权，故B项错误；题干中“但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准”，推知行省行使权力受到中央节制，而不是集中专断，故C项错误；行省制处理的中央与地方的关系，非君主决策问题，无法体现君主专制加强，故D项错误。[答案]A12．(2018·浙江卷)元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在()A．独立民政事务，调动地方政治自主性B．加强中央集权，调整中央与地方关系C．监察地方政治，加强中央对地方控制D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率[解析]材料反映出元朝疆域辽阔，为实施有效管理，行省的设立旨在加强中央集权，而非调动地方政治自主性，故A项错误；加强中央集权符合题意，故B项正确；行省制度不属于监察制度，故C项错误；行省制度不属于中央官制，与提高中央政府行政效率无关，故D项错误。[答案]B二、非选择题13．(2019·宿迁中学调研)选官用人关乎国家的长治久安，中国古代选官用官制度蕴含了许多政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官，充分适应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。自东汉光武帝始，察举实施中“授试以职”，举主对秀才、孝廉先委以一定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏，从而出现了一个新环节，构成了察举制向科举制演进的初阶。——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》材料二唐代科举考生可以“怀牒自列于州县”，允许自由报考，当时的取士原则兼顾着士子的平日才学和科场表现，若仅就规则而言，尚不周严。为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律“封弥”“誊录”，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度。在宋代，科举入仕者逐渐增多，成为文职官僚队伍中的核心力量。赵宋统治者鼓励敞开言路，士大夫们在处理各类国家事务之际亦敢于负责而直抒己见。——摘编自袁行霈《中华文明史》材料三唐代朝廷经常派遣监察官员或特使巡行各地，在视察地方政治的同时，监督校核官员课绩。宋代地方监司既管监察，又掌考课。宋代中央监察部门以整肃吏治为己任，也时常过问官员的善恶、能否。宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查。——摘编自邓小南《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》(1)据材料一，概括西汉察举制的选官原则，简述东汉察举制发展的表现。(2)据材料二，归纳唐宋时期科举制的发展趋势，分析科举制的进步性。(3)据材料三，概括唐宋时期官员考察制度的特点。综合上述材料，归纳古代选官用官制度所蕴含的政治智慧。[解析]第(1)问，由材料“轨德立化”并结合所学知识可以得出，西汉重视以德取人；由材料“以此检验其是否‘便习官事’，合格者方举至中央。顺帝阳嘉元年考试经术笺奏”可以得出，汉代比较注重官员的能力，举荐与考试相结合。第(2)问第一小问，由材料“允许自由报考”“为杜绝舞弊，自宋真宗朝始，各级考试的试卷一律‘封弥’‘誊录’，由皇帝主持的殿试也实行初考、复考、详定三级评定制度”可以得出发展趋势为开放性和严密性；第二小问，结合所学知识加以回答即可。第(3)问第一小问，据材料“宋代地方监司既管监察，又掌考课”“宋廷考察地方官吏时并不专一倚重地方监司，而经常是通过监司、御史台各自系统独立检举、相互核查”加以归纳即可；第二小问，依据上述回答，结合所学知识回答即可。[答案](1)选官原则：以德取人。发展表现：注重官员的吏治能力；举荐与考试相结合。(2)发展趋势：开放性；严密性。进步性：扩大官吏来源；追求公平公正；加强中央集权；提高官员素质。(3)特点：将课绩与监察紧密结合；考察方式多途并进。政治智慧：选贤任能注重德才兼备；鼓励官员积极治国理政；构建完善官员考察机制。14．(2020·山东聊城调研)阅读材料，完成下列要求。材料“重文轻武”是宋朝基本国策，即所谓“重文教，轻武事”(《续资治通鉴长编》)。有学者认为，“重文轻武”国策的推行，促进了宋朝的繁荣。还有学者认为，“重文轻武”国策的推行，导致了宋朝积弱局面的形成。根据材料，从中提炼出一个观点，自拟论题，并结合所学知识进行简要论述。(要求：写明观点，观点合理，论述须有史实依据，史论结合。)[解析]首先，分析材料信息，根据材料信息确定一个论题。本题可确定“重文轻武”促进了宋朝的繁荣和“重文轻武”导致了宋朝积弱局面的形成两个主题；其次，结合论题和所学知识，从政治、经济、思想方面例证；最后，论证表述成文并总结。阐述时注意题目要求：写明观点，观点合理，论述须有史实依据，史论结合。[答案]观点一：“重文轻武”国策的推行促进了宋朝的繁荣。论述：政治上：宋朝统治者“重文轻武”政策的实施，使其能很快铲除军阀割据势力，清除分裂的隐患，在一定程度上维护了国家统一和社会稳定发展，社会环境宽松，文人享有较多自由，参政热情高涨。经济上：社会稳定，人口增加，耕地面积扩大，农作物品种和产量增加，促进了社会经济的发展。科技上：宋朝盛行读书风气，以文为贵、武为轻的思想深入骨髓，推动了天文学、机械学、火药、指南针、活字印刷术、造船技术的发展。文化上：宋代的文、史、哲和艺术达到了前所未有的水平，名著和名作在世界文化宝库中璀璨夺目。综上所述，“重文轻武”国策的推行促进了宋朝社会的全面繁荣。观点二：“重文轻武”国策的推行导致了宋朝积弱局面的形成。论述：军事上：皇帝直接掌握兵权，不懂军事的文官控制军队，武