湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市2022年中考语文真题试卷

湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市2022年中考语文真题试卷

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题号——总分

评分

阅卷人

一、积累与运用（22分）（共8题；共22分）

得分

1.（2分）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）

A.春雷响起，生灵们攀（mb）然掀开暖暖的棉被，迎着科町的春寒，在风雨中洗漱梳

妆。

B.夏日，蜻蜓们身着五彩用潮的外衣，宛若仙子一般翩阿（xidn）起舞，自由而灵动。

C.秋风习习，绚丽的红色盘（qln）透了深秋的申草，枫叶上写满了诗韵，飘逸而洒

脱。

D.过冬的候鸟在湖面上或逍遥地游弋（注），或冲天而起，浪漫的舞蹈携建着人的心

绪。

【答案】A

【解析】【分析】A无误；B.五彩斑词——五彩斑斓；

C.浸（qin）透---jin；

D.游弋（ye）——yi；

故答案为：Ao

【点评】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉

字的能力。在具体语境中考查字音字形，实际增加了考查的难度。要求考生更加仔细认

真结合语境进行辨别分析，尤其是一些多音字和形近字。

2.（2分）下列句子中加点词语运用不合适的一项是（）

A.二十年前，我来过一次敦煌.虽然时间仓促，只能浮为号影，却被她的美深深震

撼。

B,进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千

年前。

C.遥想当年，各国使臣、将士、商贾、僧侣络绎不绝，丝绸之路上的敦煌成为中西

..

..

..

..

..

OO

方贸易的中心和中转站。

..

D.与此同时，中原文化、中亚文化和西亚文化摩眉谈曜，不断传播到敦煌，不同的..

..

文化在这里汇聚、碰撞、交融。..

..

..

【答案】D

郑

郑

【解析】【分析】A.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不

..

..

深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学，这里指对敦煌的印象不深刻，符合语境；..

..

..

栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，这里用来..

B...

..

..

形容泥塑和壁画生动，如同真的一般，符合语境；..

OO

C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断，这里用来形容当年敦煌人..

.※.

的多和连续不断，符合语境；※

.^.

.※.

D.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多，拥挤，这里用来指文化的碰撞，不符合语.※.

.^.

境；※

※

区

I£

故答案为：D。-※.

.※.

^.

【点评】本题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析词语的正确使用，首先需要把握..

.※.

※.

词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符.^.

.※.

.

合语境，主体对象使用是否恰当，感情色彩是否符合等。※.

^O

O※

3.（2分）下列语句排序最恰当的一项是（）※.

.出.

①建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。.※.

.※.

.^.

②城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。※

.※.

③未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制与约束办^

※摒

※

法。.

.®.

.※.

④家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的生活方式。※.

..

..

⑤自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创新举措。..

.

O

A.④①②⑤③B.⑤③②①④C.②①⑤③④D.①②④③⑤O

.

【答案】C..

..

【解析】【分析】本文围绕“低碳”展开；②句总领整个语段，引出话题“低碳”；接下来..

..

①句承接②句讲“建设低碳城市''的关键，强调“治理”的重要性；⑤句③句按照从过去..

氐

（2010年）到未来的顺序，讲城市如何“治理”，实现“低碳”，最后④句补充说明“家庭”M

.

方面如何做到“低碳”；故排为：②①⑤③④。..

.

..

故答案为：C,..

..

..

.

O

O

.

•:.

•

【点评】本题考查语言表达连贯之语句排序的能力。这类题解答时注意以下几点：①揣

摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。②分析句子内容与

整体语段的语境联系。③进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量

或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异

点，以此为突破口，选出最恰当的一项。④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合

理。

4.（2分）下列表述有误的一项是（）

A.在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计

时。

B.司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事，包括本

纪、表、书、世家、列传等体例。

C.《乡愁》《回延安》《我爱这土地》的作者分别是余光中、贺敬之、艾青。

D.列夫・托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作有《自由

颂》，契诃夫的代表作有《万尼亚舅舅》。

【答案】B

【解析】【分析】B项“记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事”表述错误。《史

记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下

至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十

列传、十表、八书。

故答案为：B。

【点评】本题考查了解并掌握常见的文学文化常识的识记能力。积累文学文化常识，可

以采用以下四种方法：①以新带旧法，用新的知识带动回忆旧的知识；②以点带面

法，即把某一名家的作品作为一个“点”，再由这一“点”扩展到这个名家所有其他重要作

品这个“面”；③纵向扩展法，就是从历史时间先后，纵向的角度去梳理和记忆文学常

识；④横向比较法，就是把同一属性的文学常识搜集在一起，找出它们的异同，并据其

异同进行组合记忆。

5.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。

B.重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。

C.我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。

..

..

..

..

..

OO

D.神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。

..

【答案】D..

..

【解析】【分析】A.成分残缺，可在“反电信网络诈骗工作”加“的水平”等；..

..

..

B.两面对一面，可在“在立德树人中”后加“能否”；

郑

郑

C.重复累赘，去掉“约”或“左右”；D无误。

..

..

故答案为：D。..

..

..

【点评】本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。可从语法角度分析，先压缩，再..

..

..

..

看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭..

OO

配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先..

※

.※.

凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的.^.

.※.

句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。.※.

.^.

※

综合性学习※

区

I£

潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021〜2023年创建周期全国文明城市提名城市名-※.

.※.

.^.

单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。※.

..

.※.

6.(2分)［建言献策有我］九1班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并^.

.※.

※.

据此向市政府提出两点建议。^O

O※

九1班学生家长参加“创文”活动情况统计表※.

.出.

.

调查项目※.

经常参加有时参加没有参加想参加但没人组织.※.

.^.

(%)(%)(%)(%)※

.※.

^

创文宣传603082※摒

※.

.®.

志愿服务5812255※.

.※.

..

全民阅读1838404.

..

..

文体活动752050.

O

O

爱绿、护10253629.

..

绿..

..

.

7.(2分)［文明出行有我］有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？.

..

【答案】6.示例：①针对“想参加爱绿、护绿活动但没人组织的人有29%”的问题，建议

氐

M

市政府多组织市民参加“爱绿、护绿”活动。.

..

..

②针对“没有参加全民阅读的人有40%”的问题，建议市政府大力推动全民阅读活动。.

..

..

③针对“经常参加、有时参加志愿服务的人仅的问题，建议市政府动员更多市民参.

70%”..

.

O

O

.

•:.

•

加志愿服务活动。

7.示例：老爷爷，现在是红灯，过马路不安全，而且我市正在创建文明城市，我们每个

市民都要遵守交通规则，文明出行。（有称谓、语言得体、表达通畅即可）

【解析】【点评】（1）本题考查材料探究。先要观察图上的汉字和数据、或柱状的高

矮、所占比例，然后比高低找规律，做统计，找走势，最后归纳概括用文字表述。分析

材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求

同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（2）本题考查口语交际中劝说的写法，劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对

象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确

劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、

态度等。答题格式：称呼+委婉表明自己的观点+做某事的好处（坏处）+解决办法+鼓励

或征询语。

本题为综合性活动类试题，这类题主要考查学生社会实践能力，其中语言表达能力，分

析理解概括能力，交际能力等都是较为常见的综合能力的考核。需要考生重视平时参加

的一些社会实践活动，社会也是一个大课堂，丰富的社会实践活动使学生在动手操作、

观察事物、与人沟通等各方面的能力均有所提高。

6.本题可根据图表中提供信息提出有针对性的意见。从图表可知，九（1）班学生家长

参加“创文”活动中“创文宣传”“志愿服务”“文体活动”的参与率全在50%以上，可是“全民

阅读”“爱绿护绿”这两项活动，经常参加的人只有18%和10%,可针对这两点提出自己的

意见。另外，志愿服务虽然有58%的人经常参加，但也有25%的人没有参加，这个也要

注意扩大参加的面。

7.本题考查口语交际之劝说语拟写。根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时

语言要得体；根据其行为“闯红灯''这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明。以

此组织语言即可。

8.（8分）古诗文默写

（1）（1分），行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

（2）（1分）,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）（1分）山水之乐，o（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）（1分）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）（2分）范仲淹的《渔家傲•秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾心理

..

..

..

..

..

OO

的句子是：,。

..

（6）（2分）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是..

..

“，"（请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作..

..

答）..

郑

郑

【答案】（1）客路青山外

..

..

（2）无为在歧路..

..

..

（3）得之心而寓之酒也..

..

..

..

（4）何人不起故园情..

OO

（5）浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计..

※

.※.

（6）乱花潮欲迷人眼；浅草才能没马蹄.^.

.※.

【解析】【分析】本题注意不要添字漏字，并注意关键字词的准确书写，如（1）“客.※.

.^.

※

路”，（2）“歧路”，（3）“寓”,（4）“故园”,（5）“浊酒”“燕然未勒”（6）“渐”“马蹄”。※

区

I£

故答案为：（1）客路青山外（2）无为在歧路（3）得之心而寓之酒也（4）-※.

.※.

^.

何人不起故园情（5）浊酒一杯家万里