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文档简介

结合学生实际情况，我通过活动1设置两个层层递进的问题，让学生更好老师在展示交流过程中，对成果进行点评。最终推选出优秀作业。通过自评和通过作品评价量规表的设计，使学生明确学习中的任务和方向，在课堂

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