新苏教版二年级下数学《认识东、南、西、北》教案教学设计_第1页
新苏教版二年级下数学《认识东、南、西、北》教案教学设计_第2页
新苏教版二年级下数学《认识东、南、西、北》教案教学设计_第3页
新苏教版二年级下数学《认识东、南、西、北》教案教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页新苏教版二年级下数学《认识东、南、西、北》教案教学设计

新苏教版二班级下册数学《认识东、南、西、北》教案教学设计

第3单元课题：认识东、南、西、北第1课时总第课时

教学目标：

1.经受在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。

2.在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及依据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简约实际问题的技能，培育数学应用意识，进展对数学的爱好。

教学重点：能正确地辨别东、南、西、北四个方向

教学难点：用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及依据给定的一个方向确定其他三个方位

教学预备：挂图

教学过程：

一、情境导入

二、沟通共享

认识东、南、西、北。

1.教学例题。

出示挂图

提问：从图中，你看到了什么？想到了什么？

你知道太阳是从哪个方向升起的吗？哪个方向是东？

谈话：同学们说得很好。请同学们起立，面对太阳站好。你能说说自己的面前是什么方向吗？你的后面、右面、左面各是什么方向？自己先指一指、说一说，再跟小组内的同学说一说。

同学活动，并在小组内沟通。

全班沟通。

谈话：现在请同学们转过身来坐下，我们看图：小明也像同学们一样，在一天早晨，面对太阳站立。你知道小明的前面、后面、右面、左面各是什么方向吗？〔依据同学回答，把课本上的四句话填完整〕

小结：通过刚才的活动，我们认识了东、南、西、北四个方向。〔揭示课题：认识东、南、西、北〕

2.教学“试一试”。

下面我们来做个游戏好吗？

〔1〕游戏示范：请一个同学上来，先跟老师合作。由老师说口令，同学按口令做。

〔2〕同学活动：同桌同学先由一个人说口令，另一个人做，再进行交换。

〔3〕谈话：同学们做游戏的时候，同学面对北面战立，一边指方向，一边回答。

三、反馈检测

1.“想想做做”第1题。

指名同学口答，小红面对西，她的前面、左面、右面各是什么方向？

提问：你是怎样很快确定其他三个面的，说给同学听听。

2.“想想做做”第2题。

指名两名同学到讲台前，面对面站立，指出自己的前、后、左、右，再指出各自的东、西、南、北。其他同学留意听，思索有什么新发觉。

3、“想想做做”第3题。

出示题目插图，指名读题。

找出图中窗户的位置，这个位置在房间的哪一面？你能说说房间的东面和西面各有什么吗？

指名回答。

追问：你是怎样想的？你住的房间是怎样布置的？〔小组沟通，指定几人说给全班同学听。〕

4、“想想做做”第4题。

谈话：课前老师要同学们到学校的操场上去，看看操场的东、南、西、北各有什么？都去观测了吗？

指名说操场的东、南

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论