劳动技术五上第一单元绳结编制课件

北京市义务教育课程改革实验教材五年级（上册）编制单元1/24/20241编制单元安排四上第三单元毛线编织和钩织四下第二单元塑料编织五上第一单元绳带编制五下第一单元植物编织1/24/20242编制单元教材知识点梳理一、技术基础：材料：各种绳带

跑马线斜纹线1/24/20243编制单元教材知识点梳理一、技术基础：工具：

剪刀、镊子、珠针、泡沫板等。1/24/20244编制单元教材知识点梳理一、技术基础：技法：

折、叠、挑、压、插、接、穿、组。1/24/20245编制单元教材知识点梳理

认识基本结

环套结斜卷结吉祥结万字结叠石结平编结

笼目结云雀结

酢（读“作”音）浆草结

1/24/20246编制单元教材知识点梳理二、技术实践：任选P10——14菊花结盘长结P15——19九重葛小狗

P20——25琵琶扣蜻蜓结P26——29玫瑰花1/24/20247环套结

斜卷结1/24/20248吉祥结1/24/20249吉祥结编制建议1.起头后，检查四根绳头是依次叠压的，形成正方形，调整四根绳头，尽量保持长短一致，顺时针或逆时针编制。2.顺时针编制数层呈圆柱形；一层顺时针编制，一层逆时针编制，交替进行，呈方柱形。3.编制过程中用力均匀，松紧一致。

紧——硬，松——软。1/24/202410万字结1/24/202411万字结教学建议1.先右后左顺序编，两个“9”字（左边是反9，右边是正9）交叉编。2.检查万字结中心处正反面，都是依次叠压的，形成正方形。1/24/202412叠石结1/24/202413叠石结教学建议1.选择双色绳编制（中间三根一种颜色，外侧两根一种颜色），便于学习。2.左右交替编制，用力均匀，不宜过紧。1/24/202414平编结1/24/202415平扁结1/24/202416平编结教学建议1.选择双色绳编制（左三根一种颜色，右三根一种颜色），便于学习。2.按照从外乡里顺序编号1、2、3，从最外边绳开始编，左右交替编制，用力均匀，不宜过紧。3.成品像小编，左三小撇，右三小撇，交替呈现。1/24/202417笼目结1/24/202418笼目结1/24/202419笼目结教学建议笼目结：结的外形有着如竹笼般的网目，固有此名称。此结常用于辟邪，可编制成胸花、发夹、杯垫。材料：粗2mm长70cm一根绳1.按箭头指向编制。2.轻轻调整、理顺线路，均匀用力，抽紧。1/24/202420云雀结1/24/202421云雀结教学建议1.此结简单,也最实用。可应用于结于饰物之间相连或固定线头之用，或做饰物的外圈用。

2.在环上编制，绳套结起头。3.下绳：从后面绕环自上而下上绳：从前面绕环自下而上1/24/202422酢浆草结1/24/202423酢浆草结1/24/202424酢浆草结教学建议

1.浆草是一种三叶草本植物，为掌状复叶，本结即因形状类似酢浆草而得名，因双耳如蝴蝶状，又称为中国式蝴蝶结。酢浆草为爱尔兰的国花，也是女童军的徽章，被视为幸运草。

2.线绳50厘米。3.将三个花套调至大小一致，花心处依次叠压。

1/24/202425菊花结1/24/202426菊花结教学目标：1.了解菊花结方面的文化，学会编制菊花结的方法。2.小组合作自主探究编制菊花结，发现编制规律。3.注重提升学生的合作、自主设计与编制能力。1/24/202427菊花结

教学重点：

引导学生自主学习编制菊花结的方法。

教学难点：

发现抽出内耳规律，编制正确。1/24/202428菊花结教师准备：菊花结教具成品和半成品，流程图，剪刀、珠针、泡沫板。学生准备：

斜纹线、剪刀。1/24/202429编制菊花结流程图11/24/202430编制菊花结流程图21/24/202431编制菊花结流程图31/24/202432编制菊花结流程图4内环

外环

1/24/202433菊花结教学建议菊花结视频.MTS1.双线十字起头，顺时针或逆时针编制两层。2.编完一层，将三个外耳大小调至一样。3.依次抽出四个内耳，调至大小一致，再将三个外耳调至大小一样。4.编制松紧适度，太松容易散开，太紧造成抽耳困难。

1/24/202434小狗1/24/202435教学目标1.了解饰品小狗的外形特点，学会索线结的编法，学会编小狗的方法。2.自主探究编制方法，掌握索线结编制规律和插接的连接方法，提高学生自主研究、合作完成作品的能力。3.渗透中国传统艺术的无穷魅力，激发学生感受美、创造美的欲望。1/24/202436小狗

教学重点：

引导学生利用吉祥结和索线结学习编制小狗的方法。

教学难点：

发现索线结编制规律，学习插接方法。1/24/202437小狗

教师准备：

小狗、索线结教具成品和半成品，自制流程图。剪刀、打火机或固体胶。学生准备：斜纹线、剪刀。1/24/202438小狗教学建议1.利用粗绳编制教具，便于学生观察学习。2.自制流程图，为学生自主探究提供资源。3.同方位摄制编制视频，帮助学生解决操作难点。1/24/202439索线结（秘鲁结）流程图1/24/202440索线结（秘鲁结）流程图1/24/202441编小狗流程图1/2