复习杠杆和滑轮课件

第一讲复习杠杆和滑轮六月物理1六月物理重点知识回顾：1.在物理学中，将一根在________________________的硬棒称为杠杆。2.杠杆的平衡条件是：______________________。3.杠杆的分类：(1)当L1＞L2，则F1

F2，此类杠杆为

杠杆，其特点是：

；(2)当L1＜L2，则F1

F2，此类杠杆为

杠杆，其特点是：

；(3)当L1＝L2，则F1

F2，此类杠杆为

杠杆，其特点是：

；力的作用下可绕一固定点转动

省力省力但费距离

费力费力但省距离

等臂既不省力也不费力，既不省距离也不费距离2六月物理4.定滑轮的实质是一个

杠杆，其特点是：

.5.动滑轮实质是一个

杠杆，其特点是：

.6．使用滑轮组，既可以

，又可以

.若不计绳重、摩擦和动滑轮重，用滑轮组起吊重物时，吊着物体的动滑轮上有n段绳子承担物重，那么所用的拉力就是物重的

，绳子自由端移动的距离就是物体上升高度的

倍.等臂不省力，但能改变施力方向动力臂为阻力臂两倍的最多可以省一半的力，但不能改变施力方向省力改变施力方向

n3六月物理例1：(邳州期末)一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向的过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是()A．一直变大 B．一直变小C．先变小，后变大 D．先变大，后变小C4六月物理超级链接：(山东省烟台市)如图所示,一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中,力F的大小将()A．一直是变大的 B．一直是变小的C．先变小，后变大 D．先变大，后变小D5六月物理例2：小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计)，其照片如下图所示．秤砣的质量m0为1kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为_______kg；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法______________________________________.已知秤杆上O.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm，则秤钩连接点A与提钮O点的距离是

cm．9增大秤砣质量（或将O点向右移）56六月物理超级链接：(2015南通)如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值.下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（

）A．每次倒入空桶的液体体积相同

B．秤的刻度值向右越来越大C．悬点O适当右移，秤的量程会增大

D．增大M的质量，秤的量程会增大C7六月物理例3：有一密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一．当在B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此时直尺受到的重力是(

)2.5N B.5N C.10N D.无法确定超级链接：如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB＝8AO，当在A处悬挂120N的物体G时，杠杆恰好平衡，则杠杆自身的重力________N.C408六月物理例4：如图，一质量分布均匀的16kg铁球与轻杆AB焊接于A点后，悬挂于竖直墙壁的B点,轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的2/3，要使铁球刚好离开墙壁，在铁球上某处施加的最小力为(g取10N／kg)()A．27N B．45N C．60N D．90N超级链接：一个圆柱形质地均匀的桶重400N，直径为1m，要把它推上一个高为20cm的坎，此时这个桶可以看成一杠杆.如果要用最小的力把它推上坎，应如何使力，在图上把它画出来，这个最小的力为________N.C1609六月物理*例5：如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用______N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止状态，此时吊篮底面对他的支持力是____N.（g=10N/kg）22537510六月物理超级链接：(连云港模拟)如图所示，是一套简易升降装置示意图，其上端固定在楼顶，工人用力拉绳子，装置可使人与工作台升至所需高度.装置中滑轮A、B、C的重力分别为l00N、50N、40N，人的重力为600N，当人用l00N的拉力向下拉绳子时，地面对工作台的支持力为450N，则工作台的重力为_________N.(不计绳重和摩擦)15011六月物理一、选择题：1.(2017泰州)下图中使用的工具，属于费力杠杆的是()A12六月物理2.如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示，据图可知金属杆重()A．5N B.10N C．20N D．40NB13六月物理3.(2017连云港)如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A、B两处各加1个钩码，那么杠杆（）A．右边向下倾斜

B．左边向下倾斜C．仍保持水平位置平衡 D．无法确定杠杆是否平衡A14六月物理4.如图所示，一个重G=20N的物体在拉力F的作用下被匀速提升了20cm．若不计滑轮重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为()A．F=10N，s=0.2m B．F=10N，s=0.4mC．F=20N，s=0.2m D．F=20N，s=0.4m5.如图所示，O为杠杆MN的支点，OM:ON=3:4，物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好平衡，已知物块A、B的体积之比为2:1，则A、B两物体物质的密度之比是（）A.3:2B.4:3 C.2:3D.3:4BC15六月物理6.身高相同的兄弟二人，用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物，已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA＝0.8m,如图所示,则(

)A.以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400NB.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4:9C.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9:5D.以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600NA16六月物理7.(2016枣庄)如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点C放两支与B端完全相同的蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同，那么在蜡烛的燃烧过程中，直尺AB将（）蜡烛燃烧过程中A将逐渐上升

蜡烛燃烧过程中B端将逐渐上升C.始终保持平衡

D.不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡C17六月物理8.如图所示是三根完全相同的杠杆，已知杠杆上每小格为0.1m，所挂的物重也相等．若三根杠杆分别在力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么，这三个力中最小的是

(

)A.F1 B.F2 C.F3 D.一样大A18六月物理9.夹子是我们生活中经常使用的物品，图中给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况，下列说法正确的是(

)A.当我们用手将其捏开时，它是省距离的

B.当我们用其夹住物品时，它是费力的C.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的D.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的B19六月物理10.如图所示，一根直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直且作用于OB中点的力F，使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在此过程中它(

)始终是省力杠杆

B.始终是费力杠杆C.先是省力杠杆，后是费力杠杆

D.先是费力杠杆，后是省力杠杆C20六月物理11.用如图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，力F的大小将(

)保持不变

B.逐渐变小

C.逐渐变大

D.先变大，后变小A21六月物理12.如图所示，OAB是杠杆，OA与AB垂直，在OA的中点处挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计)，则(

)该杠杆一定是省力杠杆

B.该杠杆一定是费力杠杆C.作用在B点的最小动力等于5N D.作用在B点的最小动力小于5ND22六月物理二、填空题：13.如图所示，杆秤是民间的一种测量工具.使用时，将待测物体挂在秤钩A上，用手拎住秤钮B或C(相当于支点)，秤砣D在秤杆E上移动，当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数.(1)从物理学的角度来看，杆秤应该是一种测量________大小的工具．(2)根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当由秤纽C点换到B点时，最大测量值将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．质量变大23六月物理14.（2016常州）学完杠杆知识后，小明在综合实践活动中制作杆秤.他取一根质量均匀分布的圆木棒，测得木棒AB长度为80cm，质量为50g；一质量为350g的小盘和一个未知质量的螺母.（g取10N/kg）(1)如图甲所示，小明将小盘悬于棒的A端，用细线在O点提起木棒，木棒恰好水平平衡，则OA为多长？_______________.5cm24六月物理(2)小明用螺母作为秤砣，他用调节好的托盘天平去测量螺母的质量，平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则螺母的质量为＿＿g．(3)小明用该杆秤称某物体的质量，平衡时的情形如图丙所示，则该物体的质量有多大？_________.1502250g25六月物理15.(2016鼓楼一模)如图所示，某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：

a．如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡.

b．将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变.用弹簧测力计在Ａ点竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示，测得OB=8cm，OA=9m,弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重力.26六月物理(1)大象的重为

N.(2)设计步骤a的目的是

.(3)若弹簧测力计量程为200N，利用现有器材称一只重力更大一些的大象的做法是

.2250不考虑槽钢和铁笼的重力将弹簧测力计向左移27六月物理16.根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂保持不变时，动力臂越长，动力越________；在阻力和动力臂保持不变时，阻力臂越短，动力越_______.如图所示是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个________(选填“省”或“费”)力杠杆；若箱子和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为________N.小小省2028六月物理17.如图所示，救援队员使用撬棒把滚落在公路上的石块撬起，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是________点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是______点．若想将石块1撬起，则沿______(选填“DM”或“DN”)方向施力更省力．ACDM29六月物理18.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N.此时，地面对手的支持力F的力臂是________m，支持力F的大小为_______N.19.如图所示，可绕0点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体，用一只弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3

，则F1、F2、F3的大小关系是______________.1.5330F1=F2=F330六月物理20.如图所示，绳重及摩擦不计，物重500N，动滑轮重10N，则拉力F是_____N.如果把动滑轮看做杠杆，则拉力F的力臂是_______，重力G的力臂是_________.21.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A，所用拉力F为10N（不计滑轮和绳重及摩擦），则A受到地面对它的摩擦力大小是__________N，方向水平向_______（填”左”或”右”）.255ACAB30右31六月物理22.作图：(1)如图所示，轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点)，请在图中画出动力臂和阻力臂.(2)如图所示，用一根撬棒撬起一个大石块，请在杆上画出撬动石块最小的力F及其力臂.l1l2OFl32六月物理(3)(2017绥化)如图，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图．(4)如图所示，人站在地面上，将重为G的物体通过滑轮组提起，画出绳子的绕法.FGF33六月物理23.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示.(1)记录的实验数据如下表.

根据表中的信息，得出“F1L1=F2L2”的结论.这个结论是否具有普遍性？

_______________,原因是__________________________.不具有普遍性第2、3次实验都是等臂的，相当于一次实验34六月物理(2)如果用杠杆一端挂钩码，另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验．请分析说明用这种方法做实验的好处：_______________________________________________________.(3)在实验过程中出现如图所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时他应保持左边的钩码位置不变，将右边的钩码向________(选填“左”或“右”)移动_______格，或保持右边的钩码位置不变，将左边的钩码向________(选填“左”或“右”)移动________格．用弹簧测力计竖直向下拉杠杆时，由于测力计的力可以连续变化，不需调整力臂右2右135六月物理(4)在如图所示杠杆平衡的情况下，左右两边各去掉一个钩码，此时杠杆能不能平衡？_____；若不能平衡，______端会下沉.不能左3624.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些(选填“左”或“右”)，(2)调好后，在不添加其他器材的情况下按图乙进行多次实验后，_______(选填“能”或“不能”)得出杠杆的平衡条件，理由是___________________．六月物理右不能无法知道力臂大小37六月物理(3)某实验小组，按图丙所示进行实验，通过挂钩码分别改变F1、F2，并记录对应的L1和L2，小明通过观察以上实验装置，得出杠杆平衡的条件是：“动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离”.你认为这个结论是否正确，怎么验证你的观点？

.不正确。将F1(或F2)改用弹簧测力计来拉，且改变力的方向，使杠杆在水平位置平衡，比较弹簧测力计的示数与F1(或F2)是否相等38六月物理(4)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如乙图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是_________的（选填“正确”或“错误”）.如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆____________（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）.错误向左倾斜39六月物理（5）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图乙，由图乙可得出杠杆平衡的条件是F与L成_____比，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是______m.反0.24025.小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卡，它们都想多分点.小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示.小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴.六月物理41（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是：A端重力的力臂＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出：A端的质量＿＿＿＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）B端的质量.六月物理小猴没有吃亏大于小于4226.如图所示是小华同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示．(1)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是

；

(2)比较测力计拉力的大小，可知：使用动滑轮的好处是

；(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮

.六月物理可以改变施力方向省力费距离43

六月物理FGl44六月物理45课后拓展延伸1. (南京期中)如图是我们课本中的小制作——蜡烛跷跷板：将一根蜡烛中间垂直插入大号缝衣针，缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上，点燃蜡烛两端，蜡烛跷跷板就做成了。点燃后的蜡烛燃烧速度可能不同，关于此跷跷板．下列说法正确的是()A．做跷跷板的蜡烛两端必须要一样粗细B．即使蜡烛的两端粗细不同，也能用来做跷跷板，但两端的重必须相等C．点燃后的蜡烛必须要两端燃烧速度相同，才能使带火苗的跷跷板往复翘动D．点燃后的蜡烛即使两端燃烧速度不同，也能使带火苗的跷跷板往复翘动D462. 如图所示，在大小为50N的拉力F作用下，滑轮组将80N的重物提升了lm，忽略绳重及摩擦阻力，在此过程中()A．使用这个滑轮组，不可改变力的方向 B．绳子自由端下降的距离是3mC．动滑轮的重力为10N D．将物体重力增加到160N，则拉力变为90ND473. 如图所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2kg,物体B质量为5kg，体积为103cm3。先用手握住A，待放手后(g取10N／kg)()A．物体B将沉入水底 B．物体B将停留在水面原来地方C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上B484. 如图所示的装置，滑轮自重20N，其下端挂重280N的物体G，杠杆可绕水平轴无摩擦地转动，绳和杠杆都是轻质的，杠杆上标度的间距相等，要在图示水平位置平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是()A．200N B．250N C．300N D．400NA495. (苏州模拟)如图甲，长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态。测力计示数F与滑环离开0点的距离S的关系如图所示，则杆重_______N；当滑环滑到图中A点时，金属杆是一个________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。40省力506. (漳州中考)如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动,物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m／s，则地面对物体M的摩擦力为_______N。2s后绳