第四课第一框发展生产满足消费2017修改版

第二单元生产、劳动与经营本单元(怎样生产)第四课生产与经济制度〔生产的制度背景〕第五课企业与劳动者〔生产的微观主体〕第六课投资理财的选择〔生产的资金来源〕第四课第一框

开展生产满足消费授课人：栗秀娟消费品从何而来？

人们的消费，从根本上讲，由客观的物质生产状况决定。1.生产决定消费探究一：生产决定消费表达在哪些方面？70年代，赵女士消费〔使用〕什么？如今，赵女士消费〔使用〕什么？生产决定消费的对象生产决定70年代，赵女士家人如何消费？如今，赵女士家人如何消费？消费的方式生产决定消费的质量和水平70年代，赵女士家人消费的档次如今，赵女士家人消费的档次YoursitehereLOGO所以有了所以有了生产为消费创造动力生产大开展汽车生产的大生产消费的动力来自哪里？“iphone〞的消费欲望“家庭轿车〞的强烈向往还想不想再消费〔欲望〕消费的动力消费〔买〕什么

消费对象怎样消费〔买/使用〕消费方式消费得怎样消费的质量和水平一、生产与消费〔1〕、生产决定消费结论：物质资料的生产是人类社会赖以存在和开展的根底YoursitehereLOGO探究二：消费对生产反作用〔1〕消费是生产的目的

探究问题：这么多房子建起来，是干什么用的呢？只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算真正完成。

〔2〕消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级起着导向作用。鉴于消费者对iphone5s屏幕小、功能改进小等的“不满〞，iphone6进行了全新的设计，以更大的屏幕、更薄的机身、更强的摄像头以及更快的处理速度等，吸引了众多消费者。Iphone6在中国大陆上市时，引发了“果粉〞们换机的热潮.iphone8在中国遇冷。探究问题：苹果公司为什么进行了产品升级？⑶、消费是生产的动力：一个新的消费热点的出现，能带动一个产业的出现和成长。⑷消费为生产创造新的劳动力劳动者是生产过程的主体。通过消费能够提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，能促进生产开展。孩子读书、购置书籍、成年人参加培训(开展资料消费)消费拉动经济增长、促进生产开展④消费为生产创造新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。〔消费为生产创造新的劳动力〕①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（消费是生产的目的.

）②消费所形成的新的需求，对生产调整和升级有导向作用（消费对生产具有导向作用）③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（消费是生产的动力）2、消费对生产有重要的反作用生产〔决定作用〕桥梁、纽带〔最终目的和动力〕消费分配交换桥梁、纽带任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是社会再生产。社会再生产：2014年世界各国经济GDP排名001卢森堡110424002挪威100318003卡塔尔100260——中国澳门87306004瑞士81324005澳大利亚64863006丹麦59191007瑞典57909008新加坡54776009美国53101010加拿大51990人均GDP排名〔美元〕084中国6747

……现实原因〔根本国情决定〕主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾社会主义本质：...消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。1、为什么要大力开展生产力理论原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和开展的根底(1)原因

二、大力开展生产力(2)意义〔重要性〕1、只有大力开展生产力，才能为稳固社会主义制度建立起雄厚的物质根底；2、只有大力开展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与兴旺国家的差距，赶上以至超过兴旺国家，充分显示社会主义的优越性；3、只有大力开展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。?2、大力开展生产力的途径讨论日本国土狭小，资源贫乏，但战后的日本奉行“重经济、轻军备〞路线，重点开展经济，使日本在20世纪60年代末成为世界第二大经济大国，经济实力仅次于美国。日本矿产资源贫乏，除煤、锌有一定储量外，绝大局部依赖进口。主要资源依赖进口的程度为：煤石油99.7％，天然气96.4％，铁矿石100％，铜99.8％，铝矾土100％，铅矿石94.9％，镍矿石100％，磷矿石100％，锌矿石85.2％。森林面积2526万公顷，占国土总面积的66.6％，但木材55.1％依赖进口，是世界上进口木材最多的国家。日本崛起的原因1“经济第一〞勤勉劳作的精神。战后的日本，认识到“军事第一〞绝不能使日本通向幸福，从而确立了“经济第一〞、“勤勉劳作〞的新的经济文化观点。2进行了比较广泛的社会改革，进一步废除了生产关系中的封建落后因素。在美国的影响下，日本逐渐摆脱了以前缺乏监督、腐败的藩阀政治，实行了多党制，并健全了法律，标准了经济制度，还让现代媒体在社会中发挥作用。3重视教育和培养人才。早在1872年明治政府就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人〞。它是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家,比美国早4年,比法国早10年。日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。〞4充分利用第三次科技革命的成果，吸收消化欧美先进的文化科技技术。日本1960—1970年十年里，工业生产水平保持16%的增长速度，其中增长的80%都是靠吸收转化科技成果而获得。①坚持党的根本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。集中力量进行社会主义现代化建设。日本的崛起之路启示我们？②改革：改革不是对经济、社会制度的根本否认，是社会主义制度的自我完善和开展，能推动生产力的开展。③必须尊重人才，尊重劳动、尊重知识、尊重创造，全面提高劳动者的素质。1988年9月5日，在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时，进一步提出了“科学技术是第一生产力〞的论断。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国外乡科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。④科学技术是第一生产力，必须实施科教兴国战略。3、大力开展生产力的途径人才强战略科技是第一生产力1、坚持开展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。2、要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋开展。3、必须全面提高劳动者的素质。4、必须加快科学技术的开展，大力推动科技进步和创新。5、必须全面深化改革，通过改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济根底相适应