采访的策划与准备教材

第三章采访的筹划与准备第一节采访筹划的分类筹划的内涵：筹划是一种程序，是针对未来要发生的事情作出当前的决策。即筹划是预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。一、整体筹划的意义1、获得采访时机的需要；2、没有事前的周密筹划，面对复杂的现场，各工种之间很难配合默契，不能顺利完成原始画面的采集工作；3、电视记者介入现场如果缺少合理的筹划，很容易破坏现场必要的原始信息；4、电视记者的现场组织信息时，必须要有一定的目的性。没有筹划，记者就不能在一些可预见的新闻现场迅速找到拍摄的对象和细节；5、完成节目样式的需要。电视采访和节目的完成是一个整体，采访前必须要筹划先行。

二、以编辑部为核心的采访筹划：

宏观筹划：就是根据一个时期的政治、经济等形势，制定这一时期的报道方针、目标、重点以及为实现这一方针、目标、重点进行的重大选题部署和采访安排等。大编辑部意识是电视采访宏观筹划的一大开展。这一年、这一天、这一刻大编辑工作的重点：明确报道思想、确定采访意图。

报道思想：报道思想是编辑部在一定时期内或阶段内，为到达预期的新闻传播目的而制定的新闻报道的设想、意图。报道思想一般包含一个时期的总体设想和具体的报道提示。以编辑部为核心的采访筹划能够更好的统一调度电视采访的各部门和工种：在大型电视新闻报道中，媒体编辑部必须统一调度各路人马，对整个新闻事件进行全方面、多角度的采访报道，这就需要电视台在采访前做好周密部署，①确定不同的报道地点，②确定相关被访人物，收集资料，③确定报道整体时间等等三、由记者完成的采访筹划：

新闻记者在一定时期内，为了到达某种传播效果，对将要采访的新闻事实所作的事先谋划或筹划。即围绕选题以及如何采访报道所进行的多维性思维活动。这些筹划内容相对微观，主要是对整个采访个案的切入点、表现角度、表现手法等进行筹划。第二节采访筹划的前提一、培养新闻敏感新闻敏感：指新闻工作者及时识别事实所含新闻价值的能力。一个记者有没有发现新闻的能力，或发现新闻的能力强不强，说到底是新闻敏感强不强。新闻敏感的主要内容

迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实同一事物的诸多事实中，迅速判断、鉴别出最有价值的新闻事实在对事物进展过程充分调查分析的根底上，预见有可能出现的新闻新闻敏感的培养途径

及时学习、掌握党的新政策、新精神要立足全局看问题要十分熟悉“点〞上的情况知识广博助敏感新闻敏感与新闻工作责任感的关系记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。一个记者他的新闻敏感性不强，就是由于它对工作没有强烈的责任感造成的。二、认清新闻价值

新闻价值的构成要素：重要性、时新性、显著性、接近性、趣味性显著性：平凡人+平凡事≠新闻平凡人十不平凡事＝新闻不平凡人十平凡事=新闻不平凡人十不平凡事＝大/好新闻

新闻价值与新闻政策的关系

新闻政策就是指关于新闻报道的政策界限的规定。新近和正在发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否符合新闻政策，当两者兼备时就可以报道。所以两者之间是相辅相成，互为制约的。两种不良倾向：1、偏重新闻政策，忽略新闻价值2、只求新闻价值，不顾新闻政策三、获取新闻线索1、新闻线索的含义新闻线索：也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。2、新闻线索的作用1〕新闻线索能够触发记者的新闻敏感2〕新闻线索可以指明采访的方向3〕新闻线索的价值可以决定报道质量3、获取新闻线索的途径：1〕通过自己耳闻目睹获取2〕从其他新闻媒体中发现新闻线索3〕广泛接触群众，在闲谈中获取4〕学会比较的方法，从相异中找线索5〕多注意身边事，于“无新闻处〞找线索第三节采访准备与方案制定

广义的采访准备，指一切知识、理论的储藏；狭义的准备，就是对采访对象的起码的了解，及其它资料准备、问题准备、设备准备首先，要掌握背景材料，就是要把与此线索有关的情况尽可能多的了解到，有文字材料的要用心阅读，这样采访时才能够多方面地提出问题。其次，要尽快熟悉和研究采访对象。要知道你去采访的是什么人，或什么事。要尽可能地找些有关的参考材料。叶圣陶中美记者的差异〔曹禺与谢晋〕再次，要认真制订切实可行的采访方案〔采访提纲〕美联社记者莱昂斯采访斯大林和伊朗国王采访方案的主要内容1、本次采访的目的、要求2、确定采访的地区、范围、部门、重点对象名单及先后顺序3、采访实施方案：个别访问、座谈会或到现场考查4、确定报道形式、角度和初步选题5、拟定具体的访问提纲6、应急方案访问提纲1、根本性问题：包括数量、规模、过程等概况性的问题2、引导性问题：为把对方的思想和谈话由一个方面向另一个方面引导的而设计的一个或一组问题3、锋利性问题：指向问题实质，可能使对方一时难以答复的问题4、过渡性问题：为缓和气氛而设置的问题课堂作业：东莞车展9月29日开幕,如果你以记者身份去采访组委会，应该怎样拟定采访内容？第四节筹划中选题确实认

一、对主题的思考：

主题：是记者通过具体报道的内容所表达的中心观点、中心思想。1、主题与问题：主题不是记者在报道中提出的主要问题，而是记者对问题持有的观点和评价。记者的观点和评价既可以画龙点睛地明确表露，也可以让观众根据事实自己得出结论。

2、主题与内容:内容是报道对象、报道范围、主要事实，主题是通过这些内容表达的某种思想。

3、主题与标题：主题与标题的关系是相互作用的，表现形式是：第一，标题直接揭示主题；第二，标题暗示主题；第三，在标题中提出问题，引导观众关注问题。4、主题的提炼与表现：新闻报道客观性要求：要求提炼主题第一要从全部事实材料出发；第二要把握事物个性，挖掘事物本质，抓住事物特殊点。表现主题忌讳：贪大求全表现主题要求：以小见大、鲜明、集中。二、对角度的选择

“角度〞一词，源于摄影。从不同的位置拍摄人像和景物，以展现不同的特征和意境。借鉴到采访之中，含义特指记者开掘事实和表现事实的角度。换言之，既是记者开掘事实和表现事实的着眼点和侧重点。1、角度与客观事实选择角度，首先取决于客观事实本身具有的特点。韩国宇航员2、选择角度与报道形式选择角度，与报道形式密切相关

体验新加坡公交3、角度与电视特色的发挥电视报道以现场背景作衬托，因此地点环境、时间、人物的选择都可以构成不同角度；采访方式、拍摄方位、报道手法都不能脱离角度的选择。4、角度选择的着眼点记者艾丰将角度归纳为四个方面：接触事实的角度、观察事实的角度、解剖事实的角度、节选事实的角度。三、对形式的考虑新闻报道形式即是指各种不同类型的报道形式。在记者日常工作中，根本上是固定某一个节目编辑部，承担分派的或专线的采访报道任务。电视节目的模式在一定程度上规定了报道形式。

采访在报道中结构全篇的具体表现形式主要有两种：一是展现全部采访过程；二是插入采访片段。人物专访、现场报道、谈话讨论、以采访活动为拍摄主线的电视记录片等报道形式，展现的是采访全过程。动态新闻、现场快速采访在播送中或屏幕上展现的是采访片段，受众往往难以了解其全过程。

第四节筹划的根本要求

一、筹划要以调查研究作