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文档简介

第页共页中班科学教案：《勇敢的企鹅》一、教案背景：本节课是中班的科学课，主要通过故事《勇敢的企鹅》来引导学生对动物的特点进行探索和观察。二、教学目标：1.掌握和运用科学词汇：企鹅、寒冷、勇敢等。2.通过听故事，观察图片，培养学生对动物的兴趣和保护动物的意识。3.培养学生的观察力和想象力，通过观察和描述企鹅的特征。三、教学准备：1.故事书《勇敢的企鹅》。2.一张展示企鹅图片的大幅图片。3.一张展示企鹅特征的图片。4.质感袋。5.盆、水、冰块。四、教学过程：1.导入（5分钟）：老师出示展示企鹅图片，引导学生观察，问学生：“大家知道这是什么动物吗？”学生可以回答：“企鹅。”然后再问：“你们觉得这个动物有什么特征呢？”引导学生完成简单的描述，如黑白相间、翅膀短小等。2.故事讲述（10分钟）：老师出示故事书《勇敢的企鹅》，讲述故事《勇敢的企鹅》。通过故事引导学生了解企鹅生活在寒冷的南极，经历各种困难，却依然勇敢坚持。3.图片观察（10分钟）：老师出示展示企鹅特征的图片，引导学生观察和描述企鹅的特征（如：外形、翅膀、脚、嘴等）。师生共同讨论并总结。4.探究活动（15分钟）：（1）老师出示质感袋，让学生通过触摸来感受企鹅的特征，引导学生用手描述质感。（2）老师在盆中放入一些水和冰块，引导学生观察水的变化，然后问：“你们觉得企鹅会在这样的水里游泳吗？”学生可以回答：“会。”然后引导学生说出企鹅适应水温的特点。5.小结（5分钟）：老师总结本节课的内容，强调学生通过故事、观察和描述来了解企鹅的特征，引导学生关注和保护动物。五、教学延伸：1.观看有关企鹅的影片或视频，拓展学生对企鹅生活的了解。2.制作企鹅手工，让学生通过制作来深入了解企鹅的外形和特征。3.模仿企鹅走路，让学生感受和模仿企鹅的特征动作。六、教学反思：通过故事《勇敢的企鹅》和观察图片，学生对企鹅的特征有了初步了解，有的学生能够简单描述企鹅的特征。但整体来说，学生对企鹅的了解还不够深入，需要通过更多实际体验和观察来加深学生对企鹅的认识。在故事讲述和图片观察环节，可以通过提问和讨论的方式，引导学生更多地观

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