8红楼春趣五年级

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第一课时第二课时五年级下8*红楼春趣第一课时朗读视频朗读音频

曹雪芹的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造几百位性格鲜明的人物形象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落，表现了社会生活的各个方面，被誉为中国古代的百科全书。恰屉嫣讳晦墩钗敞雯袭喇qiàtì

yānhuìhuìdūn会认字chāichǎnɡwénxílā多音字lā喇(呼喇)(哇喇)(喇叭)(喇叭花)lǎ运用：北风呼喇(lā)喇地吹着,村里的喇(lǎ)叭响个不停,提醒人们注意防寒。讳（）晦（）钗（）敞（）违（）悔（）杈（）敝（）诲（）你能区分下面生字吗？

回顾本单元学习的“初步学习阅读古典名著的方法”。运用多种方法猜读,借助资料或影视作品帮助读懂,遇到读不懂的地方可以跳过去继续往下读或猜测大致的意思等。

“放晦气”这个词的意思是什么？黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。”

“放晦气”就是指把不好的事情放掉。

“捆剪子股儿”“顶线”“籰子”这些词语是与什么有关的?与放风筝有关的工具或饰品。

了解文中人物关系。

文中写了哪些人在大观园里放风筝?他们分别是怎么放风筝的?都发生了什么“趣”事?

1、订正《新解新教材》本课预习卡。2、正确、流利地朗读课文。课后作业第二课时

在文中找出描写贾宝玉的相关内容，再结合相关语句谈谈对他的印象。

◎宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”心肠很好

◎他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”率直、纯真

结合“阅读链接”，说说文中围绕“风筝”写了哪些内容。

文章主要写了北平放风筝的习俗和作者自幼对风筝的喜爱。

“阅读链接”中的哪些场面给你留下了深刻的印象?哪些内容和课文有关?

(1)文中写了好多种风筝的样式,有的还描绘得很细致，特别有意思。(2)这里也写到了放风筝有放晦气的意思，和课文里提到的一致。

看到文化风俗的传承和延续,感受到放风筝这种民俗活动在不同的时代带给人们的生活情趣。你还知道哪些关于风筝的历史、传说或者习俗?木鸟图墨翟纸鸢图蔡伦竹子风筝图鲁班大鱼风筝

大鱼在中国人的习俗里代表着富裕。螃蟹风筝

螃蟹的寓意是“富甲天下和纵横天下”，代表着财富和权势。软翅子大凤凰风筝

凤凰是王妃的代名词。一连七个大雁风筝

象征宝钗在贾府不是势单力薄，而是大得人心，支持者甚众。蝙蝠风筝

蝙蝠的寓意是“遍福”。象征幸福，如意或幸福绵延无边。

品读第五自然段，回答问题。1.“飘飘飖飖”是什么意思?把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好?2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”?3.“一时”“一展眼”“一会儿”这些词语说明了什么?

那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。风筝在空中飘飞的姿态美。飘飘飖飖风筝越飞越高后众人看到的形状。鸡蛋黑星儿风筝消失速度之快。

展眼一会儿红楼春趣起因——看到落在竹梢上的风筝

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