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第页共页七年级语文《竹影》教案设计范文七年级语文教案设计——《竹影》【教学目标】1.通过朗读和讲解，使学生了解作者的生平和作品背景，培养对杨绛的赞赏和敬意。2.培养学生对文学作品的感悟和品味能力，理解《竹影》中表达的主题和情感。3.培养学生的阅读与理解能力，能准确把握文中的人物形象、事情发展及情感的变化。4.培养学生的写作能力，能通过描写状物表达自己的情感。【教学重点】1.分析课文的主题和情感。2.认识和理解主要人物的性格特点。3.掌握描写状物的方法，提升写作能力。【教学难点】1.对作者心理感受的理解和揣摩。2.能运用描写状物的方法写出自己的情感。【教学准备】1.《竹影》的电子版或复印件。2.课件或黑板、粉笔。3.学生的作文纸和铅笔。【教学过程】一、导入（5分钟）1.观察点评竹子的图片。2.引入杨绛和《竹影》的背景介绍，激发学生的兴趣。二、朗读课文（5分钟）1.教师朗读全文，学生带着问题和感受跟读。2.学生分角色朗读，学习表达。三、理解文本（20分钟）1.在学生的带领下，全班分小组发表他们的感受和理解。2.整理并解释课文的难句和比喻。3.教师对课文进行解读，引导学生正确理解主题和情感。4.理解杨绛写《竹影》的目的和情感写作的原因。四、分析人物形象（10分钟）1.学生自由发表竹影、李岗的主题。2.教师成型杨镇宇，引导学生意识他的相似性。五、解读描写方法（15分钟）1.教师点拨竹子和竹影的描写方法：寓情于景、抓住关键瞬间。2.学生自由发表竹影与竹子的比较，教师进行点评。3.教师提问，学生回答并描述自己钟爱的事物。六、课文写作（20分钟）1.学生准确把握杨绛情感，练习写情感描写。2.指导学生通过写描写状物写出自己的感受。七、总结与延伸（10分钟）1.学生回答总结问题和发表感受。2.教师给出延伸发展的问题，要求学生用一周内完成。3.点评学生作文，鼓励精彩的表达。【教学反思】《竹影》一课主要是让学生读懂一种情感与景物之间的联系并通过写作表达出来，培养学生的细节观察能力和写作能力。通过朗读、讲解、分析和写作，使学生深入理解“追求真理的力量”及“珍爱生活、珍惜时光”的主题，培养对杨绛的敬意和感悟，并能运用描写状物的方

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