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第页共页幼儿园小班科学教案：我爱探索科学教案：我爱探索一、教学目标：1.培养幼儿对科学的兴趣和探究意识。2.了解和认识常见的科学现象和实验实践。3.培养幼儿的观察、思维和判断能力。二、教学内容：1.科学现象：物体的重量、颜色、形状、大小、声音等。2.实验实践：观察本质特征、探索规律。三、教学准备：1.实验用具：不同重量的物体、颜色纸、不同形状的积木等。2.图片或幻灯片：展示不同科学现象和实验实践。四、教学过程：1.导入（5分钟）：老师带领幼儿观察周围的科学现象，如物体的颜色、形状、声音等，引导幼儿对科学的兴趣和好奇心。2.感知（10分钟）：通过展示图片或幻灯片，引导幼儿感知不同的科学现象，比如“为什么天空是蓝色的？”、“为什么水会流动？”等。3.实践（15分钟）：a.实验1：物体的重量准备一些不同重量的物体，让幼儿分别用手轻轻抓住，感受物体的重量，并让他们判断哪个物体更重、哪个物体更轻。b.实验2：物体的颜色准备一些不同颜色的纸，让幼儿观察和比较它们的颜色，让幼儿发表自己的观点，为什么这些纸是不同颜色的。c.实验3：物体的形状准备一些不同形状的物体，如圆形的球、方形的积木等，让幼儿观察和比较它们的形状，让幼儿发表自己的观点，为什么这些物体是不同形状的。4.总结（5分钟）：通过幼儿的观察和实践，让他们总结和归纳不同科学现象背后的规律和特点，加深对科学的认识和理解。五、教学延伸：1.鼓励幼儿自己提出科学问题，并帮助他们进行实验和探究。2.导入其他科学实验，如“水仙花的生长过程”、“光的传播”等，引导幼儿进一步探索和发现科学的奥秘。六、教学评价：1.观察幼儿在实验中的表现和参与度。2.评价幼儿对科学的认识和理解程度。七、教学反思：1.教案设计是否符合幼儿的认知水平和发展需求。2.实验和材

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