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文档简介

第页共页幼儿社会性活动策划范本一、活动名称：小小社交达人二、活动目标：1.帮助幼儿建立良好的人际关系和合作意识；2.培养幼儿的自信心和社交技能；3.促进幼儿之间的交流和友谊。三、活动内容：1.社交小游戏a.冰球游戏：幼儿分为两组，各站在自己的一半场地，使用吹管吹动冰球，将冰球吹到对方场地并尽可能多地射入对方的球门中。游戏过程中需要注意礼貌和合作。b.搭桥游戏：幼儿分成小组，每组两人面对面站立，其余幼儿需要在两人之间形成一个人桥，让两人之间可以通行。鼓励幼儿互相协作、相互支持。2.角色扮演a.小店铺：设立小小超市，让幼儿自己扮演收银员、顾客等角色，模拟购物和交流的场景。促进幼儿之间的互动，锻炼幼儿的合作和沟通能力。b.家庭角色扮演：幼儿可以扮演爸爸妈妈、孩子等角色，通过模拟家庭生活情景，促进幼儿之间的沟通和情感交流。3.情感沟通训练a.表情游戏：幼儿通过模仿不同的表情，引导其他幼儿猜测其所表示的情感，并进行互动沟通，培养幼儿的情感表达和理解能力。b.情感故事分享：每个幼儿可以分享自己经历过的愉快、悲伤等情感故事，其他幼儿可以表达对他们的共鸣和理解。四、活动时间和地点：1.时间：活动持续时间为2小时，具体时间为上午9:00-11:00。2.地点：活动场地选择教室或室外场地，根据具体安排来决定。五、活动物资准备：1.冰球游戏所需材料：冰球、吹管、球门、队服。2.搭桥游戏所需材料：彩色纸板、胶水。3.小店铺所需材料：各种小商品、模拟收银台、计算器。4.情感沟通训练所需材料：卡片、表情图片、情感故事卡片。六、活动流程安排：1.活动开始前，老师向幼儿介绍活动的目标和内容，并呼吁幼儿合作和友爱。2.进行社交小游戏，分组进行冰球游戏和搭桥游戏，鼓励幼儿合作和互相支持。3.角色扮演环节，设立小小超市，让幼儿体验购物和交流的场景。4.进行情感沟通训练，通过表情游戏和情感故事分享，促进幼儿之间的情感表达和理解。5.活动结束时，老师总结活动内容，并给予幼儿一定的奖励和鼓励。七、活动评估：1.观察幼儿在活动中是否能积极合作、友爱互助；2.收集幼儿的表情游戏、情感故事分享等反馈，了解幼儿的情感表达和理解能力的提高情况；3.听取幼儿的家长对活动效果的评价和建议。八、活动延伸：1.在日常的教学活动中，注重培养幼儿的合作和社交技能，例如小组合作游戏、角色扮演等；2.组织家长参与社交性活动，促进家校合作，共同培养幼儿的社交能力；3.定期对幼儿的社交能力进行评估和反馈，制

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