湖北省孝感市2021年中考语文试卷附答案

中考语文试卷

一、选择题（共3题；共6分）

1.下列有关名著的表述不正确的一项是（）

A.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加・斯诺，该著作为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西

行漫记》。

B.《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血著成的一部昆虫学巨著。法布尔怀着对生命的尊

重与热爱，用大量翔实的第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界呈现在人们面前。

C.《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦・贾德的作品，它是一部引人入胜的小说，也是一部深奥晦涩、枯燥

乏味的哲学启蒙读物。

D.《给青年的十二封信》以书信的形式探讨不同话题，希望中学生学会生活，表达了朱光潜对青年人的

赤诚关怀和殷切期盼。

2.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）

生活中处处—着美的细节。那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗一的心去

感悟生活，一有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心，—所经历的点点滴滴，你会发现生

活一直很美.

A.培育细致虽然搜索B.孕育细致即使收藏

C.培育细腻虽然搜索D.孕育细腻即使收藏

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.公共福利支出的一个重要特征，就是公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升，不依赖经济周

期的变动。

B.传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成为许多人的读书指南。

C.初三学生要取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。

D.《流浪地球》是中国电影发展已步入成熟阶段的标志性作品，赢得了国内外一致好评，创造了良好的

票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白。

二、现代文阅读（共3题；共50分）

4.阅读下面的文段，回答问题。

骑自行车翻山越河

①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑

车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。

②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会

在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的"路中路"，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙

响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没

有水函，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱嫡固然是吓得慌

不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。

③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们

就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来

的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻•土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二

十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小溪(hu3n)河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗

一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟

路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！

终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，

我会飞跌进星光下的小溪河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身

体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，

反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍

我身上的尘土，扶起车子又出发了.

④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他

是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着溪河大堤回家。笔直的河

堤，堤下是垂柳J、水杉与白杨，黄昏渐阑，漠河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗

流泱背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早

上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？

⑤有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蝇阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失

力，咯噎一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋

夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我.…我沮

丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消

散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气

将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面

帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚

持要帮我接•接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。

⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生

活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿

子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我

养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。

⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记潦河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，"陌生人我也为你祝福，愿

你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老

家，那天我惊讶地发现，渡河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修

车的那个村子……

（选自2020年5月8日《文汇报》，作者舒飞廉，有删改）

（1）围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？

（2）第②段对"青蛙蚱蛭‘和"狗"的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用？

（3）结合第③段内容，简要分析“父亲"的形象。

（4）（甲）（乙）两个片段都写了月亮，请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。

（甲）堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气己经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一

会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。

（舒飞廉《骑自行车翻山越河》）

（乙）我说："你们说，月亮是个什么呢？"

"月亮是我所要的。"弟弟说。

“月亮是个好。"妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月

亮，月亮白光光的，在天空上。

（贾平凹《月迹》）

（5）结合文章内容，说一说你对第⑥段中画线句的理解。

（6）文章结尾写妻子老家有个"枫杨掩映的村庄"就是"我〃当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？

5.阅读下文，完成后面小题

形神兼备中国画

①中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀璨

的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形神

兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有"书画同源"之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作

以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为"丹青，

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还能

看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物

的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如

生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥

妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出江

山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》，这是一幅恢宏壮

丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长11.915米、高0.515米，画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。

此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，星现出一派方象皆容的场景。画卷采用散点透视

法，远近距离分萌，空简层次清晰。在色彩表现上，该画以色调浓重的矿物颇料绘成，较同时期流传下

来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色，并以笔墨线条皴染

山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在此画题跋中称其“独步

千载，殆众星之孤月也”。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国

花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟

画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛

间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡

清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自

好、清高脱俗的追求。

⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌，山求画表现的是人与自然

的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。

画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真

谛。

⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了

图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画

幅，给人带来更多的审美感受。

⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

（节选自《中国画》，有删改）

（1）请根据选文内容填空。

中国画按照题材主要分为A、B、C三类。

（2）选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用？

（3）请选出下列对选文理解不正确的一项。（）

A.中国画主要以笔墨纸砚为工具，以水墨为主体色，也常用朱红色和青色，又称为"丹青"。

B.宋代《千里江山图》是一幅巨幅山水作品，画幅是同时期《清明上河图》的两倍。

C.中国花鸟画注重笔情墨趣，重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。

D.选文是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。

6.阅读下面的文段，回答问题。

生活需要文学蜜饯一下

阮直

①作家与文学太需要一个像"护士节""教师节"那样的节日了。文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵

魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。

②有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法

摆脱文学。文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤

一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。

③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是

让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉

的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义"的事情去做，

没用的文学就有这个用处。

④没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人

们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。

⑤放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农

民你就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情

在人生之中太多了，可人们却不知道。人们常说：能今天做好的事情，绝不拖到明天。作家吴亮也有名

言："凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干。”

⑥大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！灵魂也需要聚会。交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快

乐，展望未来的美好・・・・・・

⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵

性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。在这样一个多元化的社

会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座

活着的火山.

⑧如果作家有了节日，文学就容易爰薛•节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之

中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。中国人即便不写诗也是诗人，就连

一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成"赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨"。

⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学"。这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也

不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的"庙堂之高"，回到了民间的江湖，而文学总会

在自己的土壤里长出属于它的花花草草.

⑩当文学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候，文学才算找到了它的根。但愿每个

人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。

（选自2019年5月10日《中国文化报》）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。

如果作家有了节日，文学就容易爰擀。

（3）下列对选文内容的理解和分析，木定福的一项是（）

A.“没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。

B.呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。

C.作家吴亮的名言"凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作者观点相反。

D.中国人的文学即"人学"，它是民族精神永存的根脉，是不会消失的。

三、情景默写（共1题；共4分）

7.按要求默写填空。

（1）留连戏蝶时时舞，»（杜甫《江畔独步寻花》）

（2）,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（3）《礼记•大学》的“修身、齐家、治国、平天下",屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，范仲

淹的",。（《岳阳楼记》），家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

（4）抗击新冠肺炎，我们发挥了“一方有难，八方支援”的抗灾精神。请你写出关于抗击新冠肺炎灾害精神

连续的两句古诗：，o

四、诗歌鉴赏（共1题；共6分）

8.阅读下面的诗歌，回答问题。

月夜

（唐）刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

早行

（宋）陈与义

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

【注释】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。

（1）《月夜》描写的是时节的景象，《早行》描写的是时节的景象。

（2）两首诗的最后两句都运用了"以动衬静”的手法，请作分析。

五、对比阅读（共1题；共16分）

9.阅读下面两篇古文，回答问题。

（甲）

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳

意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

（乙）

予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之

力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必

寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云："我精骑

三千，足敌军羸卒数万。"心善其说，因取"经""传""子""史"事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑

集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。

（秦观《〈精骑集〉序》有删改）

【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤

曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙塞，人名。⑨勒：此处译为编辑•⑩庶几：或许，差

不多。

（1）选出下列加点字的意义和用法相同的一项（）

A.主人日前食子墨子起，甬拜

B.久而乃和而聪明衰耗

C.勒为若干卷炸然君神人

D.庶几似此补之以中有足乐者

（2）为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项（）

A.每阅一/事必寻绎/数终掩卷/茫然辄复不省

B.每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄复/不省

C.每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省

D.每阅/一事必寻绎/数终掩卷茫然/辄复不省

（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②长而善忘，庶几以此补之。

（4）选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（）

A."序"是一种文体，亲友离别，赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如乙

文。

B.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由

来。

C.甲文从衣食住行四个方面表现读书之"苦"，与"同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到

的乐趣。乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自

己的目标。

D.甲文言辞委婉，讲述自己读书之苦的经历，意在勉励同乡；乙文类似自我检讨，对少年因非勤而荒废

学业而深生悔意。

（5）宋濂和秦观在学习方面有何异同？

六、名著阅读（共1题；共6分）

10.阅读名著片段，回答问题。

我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流

的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为

胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在

我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击一一不管是

人事上的，生活上的，技术上的，学习上的一一打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良

师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永

远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

（1）这是傅雷写给傅聪信中的话，其中写于儿子,激励他。

（2）《傅雷家书》这本书首先强调的是一个关于什么的问题？这本书里最能打动你的、印象最深的一封

家书的主要内容是什么？

七、字词书写（共1题；共2分）

11.根据拼音工整地写出相应汉字

斗折蛇行的小溪是家乡的特景之一，她wan蜒曲折，犹如一位身着素服身材修长的或。

窕淑女，侧卧在青草地上休憩。

八、综合性学习（共1题；共10分）

12.请阅读下面材料，按要求答题。

2020年3月21日，黑龙江省援助应城的167名医护队员凯旋，应城市委、市政府举行了隆重而简短的欢

送仪式，以警车护航的最高礼遇送别白衣天使。黑龙江援应医疗队返程车辆所经之处，一路上都是感恩

祝福的标语，市民们自发前来欢送英雄回家，"应城加油""谢谢你们"的声音在人群中此起彼伏。据悉，黑

龙江援应医疗队英勇奋战36天，不畏生死，冲锋在前，坚守抗疫一线，发挥中流砥柱作用，与应城市

医护人员一道挽救了357名患者生命，受到孝感市委通报表扬。

（选自2020年3月22日《孝感日报》）

（1）请为上述材料拟写一则新闻标题。

（2）黑龙江援应医疗队冒险逆行的事迹感动了应城人民，请你结合材料的内容，参照示例，为她们拟写

一则颁奖辞（60字左右）。

示例：2005年《感动中国》栏目组授予杨业功的颁奖辞一一铸就长缨锐旅，锻造导弹雄师。他用尺子丈量

自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缕提旅，已是鞠躬尽瘁。天下虽安，忘战必危，他是中国

军人一面不倒的旗帜！

九、作文（共2题；共6分）

13.请以“我抓住了▲”为题作文。（先将文题补充完整，再作文。）

要求：写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校

名、人名，不得抄袭和套作。

14.阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。一一梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。一一毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。一一周恩来

要求：写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校

名、人名，不得抄袭和套作。

答案解析部分

一、选择题

1.【解析】【分析】C.《苏菲的世界》既是小说又是哲学史，哲学并非以那种无事可做的人进行深奥思考

的面目出现，而是作为与生活相统一的事物而出现，用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来，并

非是一部深奥晦涩、枯燥乏味的哲学启蒙读物，选项错误。

故答案为：c

【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情

节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出

主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

2•【解析】【分析】第一空：培育：培养教育。孕育：养育，滋养。联系"美的细节”可知此处应用"孕育"。

第二空：细致：精细周密。细腻：细致准确的。联系"心”可知此处应用"细腻"。第三空：虽然：表示

转折关系的连词。即使：表示假设的让步。联系语境，此处应用"即使"。第四空：搜索：寻求，查找。

收藏：收集保藏。因为搭配的是"所经历的点点滴滴"，所以应用"收藏"。

故答案为：D

【点评】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子

之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词

义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

3•【解析】【分析】A成分残缺，在"不断上升"后加"的趋势”；

C前后不一致，将两个"是否"删去；

D语序不当，应是：创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白，赢得了国内外一致好评。B

项正确，故选Bo

故答案为：B

【点评】本题考查病句辨析，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同

理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句

的语感能力。

二、现代文阅读

4.【解析】【分析】(1)文章围绕自行车共写了四件事：第②段，首句交代了这段有关骑自行车的故事

内容是"练习骑车"；第③段，通过首句可以得知这段有关骑自行车的故事内容是“卖菜"；第④段，从“星

期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车……回家""天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课"可以

总结出这段有关骑自行车的故事是"周六骑车回家，周日清晨返校"；第⑤段，从"果然是链条断掉了""敲

开了一户还留着灯的人家……帮我接链条的大叔”可以总结出这段有关骑自行车的故事是“骑车回家时链条

断掉，陌生村民帮‘我‘修好"。据此理解概括作答。

(2)"青蛙蚱嫡固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主

人，望尘莫及自愧不如"，这两句都是从侧面烘托出"我"骑自行车的速度快，其中前一句的"吓""慌不择

路”是将青蛙蚱嫡赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法；后一句"很不耐烦"赋予狗以人的情态，也使用

了拟人的修辞手法。同时这句还运用了对比的手法反映"我"骑车速度之快，从“望尘莫及自愧不如"可以看

出"我"当时喜悦、得意的心情。结合以上分析，总结概括即可。

（3）本段写"我"和父亲闻鸡起床，骑自行车卖土豆，可以看出父亲的勤劳；从父亲“将车慢慢地往地上一

摊”这个动作，可以看出父亲的细心和对车、土豆的爱惜；从他"慢慢地将我由地上来"“捏遍我的身子"等

动作，可见父亲对“我"的关爱。据此理解概括作答。

（4）甲文通过“天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片"写出了月亮时隐时

现、月光惨淡的景象。"惨淡"一词能够揭示出"我"沮丧、失落的心情。乙文通过对话"月亮是我所要

的""月亮是个好"和“月亮白光光的，在天空上”等内容，突出了月亮皎洁、美好。表现了孩子们心灵的美

好和对美好事物的追求。据此理解作答。

（5）画线句“我曾凭借着它们生活在家乡"，这里的"它们"即是前文交代的“那一辆黑色永久车"“我养过的

牛、猪、鸡"，这些故乡的事物曾是"我"以前生活的一部分，它们陪伴"我"度过了很长的一段时间，曾是

"我"物质和精神的寄托。如今生活在城里整日忙碌着，"我"失去了这样恬淡安适的生活，表现出"我"对以

前故乡事物的怀念和感激，以及现实生活中故乡无处可觅的失落。

（6）从结构上看，本段内容与上文对村庄的描写形成呼应，使文章的结构严谨；从内容上看，写出了

"我"对那天晚上帮我修车的村民的感激，突出村民的善良；同时也传达出我对家乡的感激之情。据此理解

作答。

故答案为：Q）"我"学骑自行车；"我"骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起"我"；"我"常在周六骑车回家，周日

清晨返校；"我"骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我"修好。

⑵拟人、对比。从侧面衬托出"我"骑自行车的速度之快，表现了"我"当时喜悦、得意的心情。

（3）勤劳、细心、爱惜车和土豆、关爱子女

（4）特点：【甲】文中的月亮时隐时现、月光惨淡；【乙】文中的月亮皎洁、美好。作用：【甲】文表现

了我沮丧（急切）的心情。【乙】文表现了孩子们心灵的美好（月亮是美好事物的象征）。

⑸故乡事和物曾是"我"物质和精神的依靠。蕴含着对以前故乡事物的怀念和感激，以及现实生活中故乡

无处可觅的失落之情。

（6）结构上，与上文对村庄的描写形成呼应。内容上，强调"我"是被祝福的"陌生人"，深化了"我”对家乡

的感激之情。

【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，

采用"人+事+结果"的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

（2）本题考查修辞手法及其作用。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方

法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用

的修辞手法。间接描写（侧面描写、暗写、暗示手法）：就是作者对描写对象不进行直接描写，而是通过

对其周围的人物、事件、环境的描写，来表现（反映、衬托）被描写的对象。赏析其表达效果时要在理解

文章内容的基础上结合句子的意思具体分析其表达效果。

（3）本题考查分析人物形象的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语

言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点。

（4）本题考查概括文章内容的能力及分析写作目的的能力。解答时要抓住句子中的关键词语概括其特

点。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内

容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。

（5）这道题考查的是对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的

表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠

释出来。

(6)本题考查理解结尾段作用的能力。结尾段的作用是：总结全文，归结主旨；呼应开头，使文章浑然

一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉

含蓄，意在言外，发人深思等。解答此题一般从结构与内容两方面分析。

5.【解析】【分析】(1)本题可结合第4段首句"人物画是以人物为主体的绘画"，第5段首句"山水画是

以山川自然景现为主要对象的画作"，第6段首句"花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材"，从中提取

关键词语，即可得出正确答案。

(2)文章第2段画线句子列举了明代曾鲸的代表作《王时敏像》的事例，运用了举例子的说明方法，准

确而真切地说明了“这些画作人物形象惟妙惟肖，注重表现人物的精神风貌”的特点。据此理解作答。

(3)B项中"画幅是同时期《清明上河图》的两倍"的理解不正确。原句是"画幅几乎是同时期《清明上河

图》的两倍"。故选B。

故答案为：⑴A.人物画；B.山水画；C.花鸟画

⑵画线句使用了举例子的说明方法，举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子，具体真切地说明了人物画人

物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。

(3)B

【点评】

(1)此题考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛

选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。

(2)此题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打

比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。

(3)此题考查对文章内容的理解与分析。本题作答瘵选项内容与原文内容进行比对即可作答。

6.【解析】【分析】(1)中心论点一般出现在题目、首段、末段当中。根据文本题目"生活需要文学蜜饯

一下”可提炼论点为：生活需要文学。意近即可。

(2)根据第八段中的"节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传

递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感"可提炼作答。

(3)C.作家吴亮的名言"凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干"告诉我们要适当地放缓我们的脚

步，与作者的观点“放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符"是一致的。故选C。

故答案为：⑴生活需要文学。(答案唯一)

⑵围绕“节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家

能以激情之火去燎原大众的情感"作答，意近即可。

(3)C

【点评】⑴此题考查概括议论文中心论点的能力。议论文中心论点的判定和概括可围绕以下两点来进行：

①中心论点必须能完整地表达作者的观点和态度。作者的观点和态度必须鲜明。观点的概括必须全面、

正确、鲜明。②从论点提出的位置来判定中心论点。如：文章标题；文章正文开头第一句话：文章正文

开头的最后一句话；文章主体部分的开头；文章主体部分，先做一定的论述，再提出中心论点；文章结

尾。

⑵本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上

下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

⑶本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题,要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，

在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问

题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干

扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

三、情景默写

7.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文

句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“娇莺、拣、栖、畔”等字词容易

写错。

故答案为：⑴自在娇莺恰恰啼；

⑵拣尽寒枝不肯栖；

⑶先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

⑷沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文

句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通

过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。

四、诗歌鉴赏

8.【解析】【分析】（1）①由"今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”两句知道此时的季节是春天；②由"露

侵驼褐晓寒轻"与"稻田深处草虫鸣”两句知道此时的季节是秋天。

（2）《月夜》中“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。"夜半更深，正是一天当中气温最低的时刻，然而，

就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开

始还显得很微弱，但诗人不但敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。通过描写虫声衬托出春夜

的恬静；《早行》"稻田深处草虫鸣"通过稻田深处传来草虫的鸣叫声，反衬出清晨的寂静，突出了诗人出

行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。

故答案为：⑴1、春天

2、秋天

⑵《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静，《早行》写诗人睡意朦

胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声，静中有动，寂中有声，衬托出清晨的寂静。

【点评】⑴本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的

事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。

⑵本题考查探究文章表现手法的能力。以动衬静是一种衬托的方式，即以动态的景物来反衬静态的景

象，从而烘托出一种更静谧的氛围的一种表现手法。

五、对比阅读

9.【解析】【分析】（1）A.再，两次；B.而，才/然而；C.若，约计/好像：D,以，用/因为。

（2）"每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省"意思是"每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，（但）

合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住"，故断句为"每阅一事必/寻绎数终掩卷/茫然辄

复/不省"，故选C。

（3）此句中重点的词有：以，因为。口体之奉，指吃穿的供给。若，及，比得上。庶几，或许可以。

以，用。

（4）D.乙文目的在于告诫人们要注重后天的努力，勤于学习和总结，不是为了忏悔。

（5）从甲文"盖余之勤且艰若此"与乙文”比数年来，颇发愤自惩艾"可以看出宋濂和秦观都觉得勤奋很重

要。宋濂从生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，不重吃穿，因学有所得，故只觉其乐而不觉其

苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。秦观将自己少年勤奋而不学与年长勤奋而善忘

作比较，强调自己学习中用勤奋来弥补善忘指不足。

故答案为：⑴A

（2）C

（3）①因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。②成年后善忘，也许可以用这

个来补救吧。

（4）D

⑸同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。

秦观在少年时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力减退，用勤奋来弥补。

【点评】⑴这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，

学会从课内到课外的迁移。考试时，也可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

⑵本题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。

也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词"曰"、"云"等，根据句子的结

构成分等，读出含义，然后断句。

（3）本题考查翻译文言语句的能力。翻译的要求是做到“信、达、雅"，翻译的方法是“增、册h调、换、

补、移"，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按

现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

⑷本题属于综合考查题。答这样的题，首先要疏通文意，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础

上分析文章写作手法，思考从中获得什么样的启示，最后再辨析每个选项并作出选择。

⑸本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提

示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

【参考译文】

甲文：当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的

寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热

水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥

嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，

左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无

羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就

是像这个样子。

乙文：我年轻时读书，看一遍就能背诵。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝

酒的人交往。一个月的时间里，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋

上。近凡年来，我学习非常勤奋，以惩戒自己，然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之

一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次

仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。最近读《齐史》，看到孙搴说："我用

三千精锐的骑兵。足以对抗你数万疲弱的士兵。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用

到的"经""子""史"中的语句，编为几卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。年长后容

易忘记，也许可以用这个来弥补吧。

六、名著阅读

10.【解析】【分析】（I）①结合"多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥

抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!"可知，这里的情境是儿子在音乐上获得了成功，获得了周

围的许多的赞美，甚至阿谀。故可概括：取得了巨大成功，被鲜花和掌声簇拥的时候。

②结合“都没有使你丧失自知之明""都没有减少你对艺术的谦卑!”"孩子，从今以后，你永远不会孤独的

了，即使孤独也不怕的了！”等内容可知，傅雷激励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。

（2）①《傅雷家书》里傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇

困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人

格卓越的艺术家"。故可知，这本书首先强调是如何做人、如何对待生活这个问题。②答题思路：选择

《傅雷家书》中最能打动自己的一封家书，简单陈述理由。示范：印象最深的是“一九五四年一月十九日

晚”的家书。在这封家书里，傅雷作为一个父亲，向自己的儿子真切的表达自己的自责、愧疚以及热爱，

作为一位传统父亲，他突破中国传统的父权思维，平等地对待孩子，平等表达，这是非常难能可贵的。

故答案为：⑴取得了巨大成功，被鲜花和掌声簇拥的时候；保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至

境。（意近即可）

⑵首先强调是如何做人、如何对待生活这个问题。后一问答案符合题意即可。

【点评】⑴这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪

些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁

准确。

⑵本题考查名著阅读和积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌

握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求，一步一步回答即可。

七、字词书写

11.【解析】【分析】wan一一蜿，蜿蜒：曲折延伸。yao一一窈，窈窕：文静而美好的。

故答案为：蜿；窈

【点评】本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形

似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字