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文档简介

第页共页幼儿园小班上学期健康教案《学会自己入厕》《学会自己入厕》健康教案一、教学目标：1.培养幼儿自理能力，学会自己入厕。2.培养幼儿良好的卫生习惯，养成正确的大小便习惯。3.培养幼儿对自己身体感觉的敏感性，提高对生理需求的认识。4.培养幼儿相互帮助，互相合作的精神。二、教学内容：1.学习厕所的基本设备和使用方法。2.学习正确的大小便习惯。3.学习保持厕所的清洁与整洁。4.学习互相帮助和合作。三、教学准备：1.一张幼儿园厕所的平面图，标注出各个设备的名称。2.示范厕所用具：如小马桶、厕箸等。3.小班幼儿的坐位，每张上面贴有幼儿的名字和头像。四、教学步骤：1.导入（10分钟）老师拿出厕所的平面图，向幼儿简单介绍各个设备的名称和使用方法。然后让幼儿回忆一下，他们在上厕所时要做些什么？引导幼儿回答并进一步引导他们意识到自己在上厕所的过程中需要一定的技巧和方法。2.示范（15分钟）老师带领幼儿前往幼儿园的厕所，示范正确的大小便方法和正确使用厕所用具的方法，同时强调保持厕所的清洁与整洁。3.分组练习（20分钟）老师将幼儿分为小组，每个小组到厕所进行操作练习。其中，一部分幼儿负责使用小马桶，另一部分负责使用厕箸，其他幼儿则观察并给予指导。轮流练习，直到每个幼儿都能熟练操作为止。4.小组共学（15分钟）每个小组的幼儿轮流表演正确的大小便方法和正确使用厕所用具的方法，其他小组的幼儿观察并提出改进意见。5.反思讨论（10分钟）老师引导幼儿回忆刚刚的练习过程，让幼儿谈谈自己的体会和收获，询问是否有什么需要改进的地方。6.拓展活动（10分钟）幼儿围坐在一起，老师提出一个问题：“如果你看到别的小朋友还不会自己入厕，你会怎么办？”引导幼儿思考并提出帮助他人的建议，鼓励幼儿相互帮助和互相合作。五、教学评估：通过观察幼儿在练习过程中的表现、参与讨论的积极程度以及如何给予他人帮助等方面，对幼儿的自理能力、卫生习惯和合作精神进行评估。六、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们掌握了自己入厕的基本方法和技巧，养成了正确的大小便习惯和保持厕所清洁的习惯。同时，幼儿们也学会了相互帮助和互相合作的精神，培养了良好的集体观念。教学内容符合幼儿的认知发展水平，教学步骤循序渐进，教学目标得到了有效的实

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