新托福听力预测

201591213福听9月12/13第一有201591213福听9月12/13第一有个女孩子上周表演完了钢琴，找教授，教授问他紧张吗？她说人多，很紧张（题问你为什么会紧张。然后她说现在在一个新的地方练琴，那地方的钢琴听起然后真正的目的来了，问论文的，然后教授说论文是你的compose音乐的过程Section心理学。关于看电视对孩子的好处。先讲孩子在小时候看电视在很长时间依然对他造成影响。然后讲电视中的有些东西变得specific，且education的节目比话会增加学生的读书兴Section生物。讲人的免疫系统中的T细胞（有题），naive在没接触病毒前叫naive（有题接触以后就能识别该病毒。做了naive的实验，第一组吃的正常，第二组吃的减少0%，结果发现吃的少的第二组更有活力，寿命更长。(双选)然后老师说是因为吃的组naive的T细胞多，抵抗力强。最后说能不能应用到人类身上不好说。（有题Section有个天文系的男的，去帮系里订衬衫，开party用的，然后说这创意是从那些学海的学过来的（题目问你他提到学海洋的作甚，就说他得到灵感）。那个女的说我们是帮你顶订，我们不做的，我们发给别人做，叫男人填表，男人说他忘了什么颜要等等回去拿（题目问你为何回去宿舍），然后女的说你订的衣服的图案是太阳系为什么pluto不在前胸的太阳系上，然后男的就开始解释。最后女的说你这衣服前Major，后背写minor干什么，男的说，我们要吸引人家来学天文（有题，他服写的字什么目的，回答吸引人来学天文Section地质学。先讲普拉特tectonic是一直处于movement状态。但新的研究表明在一地质学。先讲普拉特tectonic是一直处于movement状态。但新的研究表明在一段时间stop后再move，用力一个T西证明（有题）。ificocean变小，大陆会连在一起SectionArthistory。讲一个艺术家的事，作品体现action第二Section【主旨】男生请【内容】教授问女同学对课上讲得东西有问题否?同学不明白教授为什么PR，教说打电话的方式都有PR(这里有考题)。女同学就问intern的事agency好还经验加上educationseminar(这里有考题)，但是hospital以后工作可能能选形同领域(children),所以女同学就选择去Section【主旨】地球为什么有水而其他星球没【内容】（1）volcanoactivity使地球升温，所以不想其他都freeze；（2）有effect.但是火星也和地球一样经历了meteorite的是近期，没有谁的原因是因为magneticSection【主旨】城市的热岛效【内容】教授举例子说从农村去城市，温度偏高（这里有考题：教授为什么举这子），然后说了产生热岛效应的原因，高楼的颜色深，吸热弱，cool解决方法：建筑物改成白色或者浅色，然后有人提出greenroof,在屋顶ant,但是很多人反对，但教授认为这有很多作用，而其可以欣赏(这里有考题Section【主旨】组织聚【内容】学生昨晚办了一个酒会，是一个男同学组织的，女老师先是表扬了男同学说每个人都有【内容】学生昨晚办了一个酒会，是一个男同学组织的，女老师先是表扬了男同学说每个人都有一个小礼物，同时表扬吃的东西，汇聚了不同地方的美食，表扬完之开始讲正事，账单超预算500块了，然后男的解释说装修没钱，装饰品和之前小礼让他打广告便宜两百块。最后说做东西的人人很好（这里有考题）Section【主旨】诗【内容】大概就是说相比传统的郎读诗歌，这是另一种诗歌展示形式，更富有表现不像传统的reading一样subdued.这种形式更注重和观众的联系，教授举得例子他听一个诗人读一首关于教育的诗非常感同身受，最后提到了对这种诗歌形式的判Section【主旨】蜥【内容】是讲蜥蜴尾巴断掉的原理，然后与另一种动物貌似不太一样，然后说尾巴掉用来逃生是要付出代价的第三Section【主旨】Europe个理论虽然现在看来是有问题的，但是在当时的欧洲被广为接受，学生谈了自己alchemist和theory的见解，最后教授给了建议，对学生还是满赞许的态度。一个写论文想探讨以前炼金术如何发展成化学的。课程名称是欧洲历史好像,然后和教讨论如何写的问Section【主旨】Europe【内容】关于历史的，讲temple希腊（好像是希腊），这个temple到了火，然后被毁后重建。然后他们发现一个 上面应该是列有以前这个庙里都什么物品，然后提到museum,这个地方我听的很懂，是说museum里面的东西可供人们那个时代作者的一些文化背景，同时又提供了一些他们做的其他供人们那个时代作者的一些文化背景，同时又提供了一些他们做的其他 然后你可以参照这些来判断他们的项目研【核心词汇】【相关考题】（1）：museum是干嘛的。（2）script为什么要list这面的物品。（3）他们做的什么课题研Section【主旨】【内容】关于心理学的。讲的是一 DNA（其实不是这个单词，但跟它长的很像，DSP，whatever这不重要）math的能力，DNP是一inner东西，6月大婴儿也有。讲授举了几个实验：一个大概意思是（没怎么听懂）在屏幕上岁的孩子里的实验。最后一个女生问：是先有DNP个东西呢，还是先有mathvelop吗？然后教授说好问题【核心词汇】DNP；math【相关考题】（1）问教授提到6月大的婴儿干嘛。（2）文中提到的实验的么Section【主旨】majore他那个女教授让他找那方面一个老师问问好像有个题点是他们学校【相关考题】advisordiscussafteraconversation这个专业在本学校很好，列了两点好处（smallsizeclassramprojectSection【主旨】penguin【内容】关于企鹅group的，企鹅会组团去觅食，这个团的人数在5—10非【内容】关于企鹅group的，企鹅会组团去觅食，这个团的人数在5—10非家要研究他们，就在他们nest边上装了一个类似于录音机似的东西record一些们经过的声音，然后这个声音就能如何判断他们是一个group的，这里有一道考题是问这个录音机是干嘛的还是问怎么判断他们是一个group的，我给忘了，总之这地方很重要，要出题。对了，刚看机经想起来，组员会变动。当食物abundant的候，他们倾向于不变动，食物多的事情会频繁变动组员【相关考题】（1）研究主旨是什么penguin的group的问题，（2）为什么要讲的是他们组成一个不大不小的group为了preventthepredatorscompetition。（3）groupsize种群数量为何改变，然后研究group择的理，say,groupsizewillchangebecauseofbreed的数量Section【主旨】【内容】讲大陆漂移说什么南极大陆吧北极大陆原来在赤道，然后因为在南陆下面发现了很多fossil，有题问如何证明北极大陆原来是温暖的（四选二还有什么淡水的密度比海水轻之类的【核心词汇【相关考题】（1）continentaldriftpolarclimatee第四Section【主旨】男生和教授讨论问【内容】男生找教授问上课的问题，两组学生弹钢琴，一组弹琴，另一组只想象去钢琴，一段时间后两组的大脑某区域都发生expand，而且谈的一样好。学生育课上也可以这样吗，教授说可以和体育教练说好，并且祝他好运。并表示理论上实如此，可能需要实际训练会少一些Section【主旨】【内容】文章介绍变态发育，说了蝴蝶和蜻蜓的区别。男生举例蝴蝶从幼虫到蝴蝶教授说对。【内容】文章介绍变态发育，说了蝴蝶和蜻蜓的区别。男生举例蝴蝶从幼虫到蝴蝶教授说对。然后教授说变态发育有完整的、不完整的，还有渐进的。讲到完整的以有女生互动说是不是还有不完整的，教授说当然有（这里有考题）。之后教授举例明这几种，男生提问为i额什么要这样？教授回答说不同的发育阶段适应不同要，比如幼虫的任务是吃，蝴蝶的任务是交配；另外幼虫和成年形态习惯的不同可避免资源的过Section【主旨】商业讲【内容】文章讲company的service，开始介绍了软标准和硬标准，举了例的差一些。男生说想买的咖啡有两种，问导购但是导购也不懂，教授问男生最后买吗，男生说因为便宜，买了。教授说这就对了，他们只focus某种服务就好了。后还提到公司的两个选择：把某个服务做好，其他的平庸；都做得一般Section【主旨】关于观【内容】教授先说了一会女生体育队训练的问题，学生说比赛前一天internship能不跟团去，教授说可以实习完了自己坐公交去。学生补充那天是周六，不适合。授说虽然错过了一场，但是一共有五场比赛的，教授建议女生主动说明自己的情况女生说怕人家觉得他没诚意，准备的不够好。女生说这个实习很好，因为可以锻炼己的技能proofreading，而且可以参观整个项目的流程【主旨】【内容】文章主要讲音乐的保存。早期的磁带录音有两个困难：一是反复翻录导致音增加，致使质量下降；另一个是磁带保存时间有限。还讲到了电影交卷可以低温存但磁带不行（这里有考题）。后面说digital形式的CD解决了第一个问题，但银行也定期更新电子数据的保存，就像音乐一样：一是定期更新，二是多形式保存Section【主旨】气【内容】讲冰河世纪结束后又一个奇怪时期，气候突然变冷，科学家分析可能是因陨石砸下来【内容】讲冰河世纪结束后又一个奇怪时期，气候突然变冷，科学家分析可能是因陨石砸下来导致的，用microscope来研究，找到很多diamond证明第五Section【主旨】关于男生参观博物【内容】一个男生说他错过了一次参观博物馆的机会，他发了邮件问教授有没教授说收到了，说你还有机会，毕竟地方不太远，以后课上也会提及。学生问博物有些什么，教授说有一堆标本，还有好多都是以前的科学家弄的（这里啊扣题：问这个教授的态度）。学生说那么这个是研究科学史的博物馆教授说不是，这里的标本也值得分析。学生说想周末去，教授说周末不开，学生说看了别人的笔记，想听那里有个lecture。教授说那个lecture是她朋友讲的，特的。教授说给同学推荐几本书吧，我这还有那个讲座教授的提纲（这里有生找教授的目的？接下来学生会做什么，多选Section【主旨】介绍剧【内容】介绍一个曾经用来演莎士比亚的戏的剧院。某年年建成，某年改造。然后这个剧场的构造，中间是表演的，外面有两圈座位，里面的有座，贵一点；外面的座，并且没有顶棚，下雨外排观众会被淋湿（这里有考题：作者暗示外圈的缺点是么）。然后进入主题，讲这个剧场是round的，证据是一个好像叫Hollo的人个特别准确的地图，教授说一会儿告诉你们为什么这个证据值得信赖。然后教授又反对这个剧场是圆形的证据，是八边形。反对的证据有两个：（1）、剧场是en建的，不太可能用wooden弄成正圆形；（2）、后人也有画这个剧场形状的，人画的就是多边形的，但是作者又说后人画的不准确，因为这个人是在剧场没了之一百多年才画的，他本人肯定没去过（这里有考题）。最后教授还是觉得剧场应该Section【主旨】网【内容】Physics课，讲网络。有提到edge，nodedegree，distribution。先说mputerssocialfieldnetwork（这里有考socialnetwork特点professor说了，physical研究network从整体出发。举airport（这里有考题：问举例的作用）。然后network的节lowhigh,也就hubs两种，举例，实（这里有考题：问举例的作用）。然后network的节lowhigh,也就hubs两种，举例，实验比较随机去掉节点和特意挑选去掉hub两种的结果，第一影响很小，第二种影响很大，系统有可能瘫痪（这里有考题的特点，选的是占比例小）。最后Professorcomputervirus好像是讲有选择性掉节点容易控制（这里有考题：问例子作用）Section【主旨】关于女【内容】一个女生本来是在饭店工作的，但是她想要应聘里有考题：主旨题）。consulter说虽然pay很少，但是可以赢得经验，而且这个女生的专业对口resume益。consulter提到说学校有一childcarer之类的，女生表示很惊讶（这里有考题：重听题，选不知道有这个）。然后讨一下工作的时间，说饭店的工作是在晚上的。但是想去这个center工作只能白天行，所以女生得改成晚上上课了（这里有考题）。consulter又叫她去网表，讨论了一下填的内容（这里有考题：问为什么要填表），好像是填一些关于个爱好、能力等等，说是有助于帮她选择合适的工作。让她填完之后再他（这里有考题：问为什么还要再约一次）Section【主旨】生说尾巴像老师说这种动物没有攻击性，尾巴是用来翻身的。然后一质还是病毒能感染病。因为人类有免疫系统，可以但是这个动物就不行了它会产生一种大概意思就是把有病的部分隔出去吧。可能是这个过程会blood,blood医学上可以应用于治人类的病。最Professor说远的将来你们也有可能用这种bloodSection【主旨】British盘【内容】讲有个British盘子，上面有太阳、星星、月亮，还有个代表彩虹没人知道是什么，这个东西跟真实的天空不一样，但是在占星学领域却很实用。月比日历少几天，天上星象跟这个盘子上一样的时候就该加第13个月（这里有考题）最后讲后来这个东西没人会用了，就变成仪式用品了第六Section【主旨】天文学【内容】有一个女生去找天文学的第六Section【主旨】天文学【内容】有一个女生去找天文学的老师，老师说来的正好，我也想跟你聊聊你女生答应。随后女生表明来意，她来找老师是因为想问老师昨天上课提到的但是没教师说发现有methane物质，但是否有生命存在还没有结论，需要时间给出结Section【主旨】古生物【内容】老师说恐龙年代太久远，我们无法使用蛋白质复原法去研究他们，但是有个偶然的机会科学家使用技术检测到了化石中的protein，科学家在一种T恐龙的石中检测出的protein跟肌肉里的差不多，但是由于实验仪器和进程的缺陷，大家质疑这个结果，之后又用这个仪器做了一种鸟类的实验，发现恐龙H和恐T以及的是一样的。之后教授对于实验的结果说由于两个实验室独立的，所以现在发现两实验结果是一样的，这样就可以证明实验Section【主旨】画风的【内容】艺术史的文章，在一开始说在早期艺术中印象派的画并不流行，原因在于期法国艺术圈中，画的出版是由学院派垄断的，他们过于教条主义保守，正统的画颜色比较艳丽，并且多以画王室为主，而新派画家的用色并不是十分的艳丽，并且画风景为主，因此就不被学院派接受和认可。因此许多年轻的印象派画家就开始自聚集在一起单独从事绘画创作。从此就积极发展起来，而且有一些被学院派排挤的他画派也加进来，之后以莫奈为代表的年轻画家举办了自己的画展Section【内容】关于学生ID卡的问题。学生的ID卡丢了，找到工作人员问如何解决知可以使用驾照代替，男生又问是否可以办新的ID卡，答复可以重新办理，但到学生服务中心，中心周一上班，要取消旧的ID卡要去学生到学生服务中心，中心周一上班，要取消旧的ID卡要去学生服务中心的2号窗口Section【主旨】荷马史诗伊利亚特的文【内容】荷马史诗伊利亚特里的故事是经过人们代代口头相传下来的，之后被荷马录了下来，所以科学家们一直非常好奇是否真的存在特洛伊战争和特洛伊城。然后授说伊利亚特中有些事情应该是假的，比如不会有人飞上天去救受伤的士兵。但是有人认为荷马史诗是真实存在的，比如一个叫S的人他发现了一个城被反覆重建，认为这就是特洛伊城。后来他的这一做法激励了另一个叫Ewan的人Section【主旨】Geo-【内容】关于全球变暖的问题，温室效应严重，为了减缓温室效应科学家们准备通提高云的反射率来减少到达地球的太阳辐射，之后就想用海水喷射到云上的方法来到目的，因为云里的盐分增加后可以提高云的亮度，从而使云能达到更好的反射。生问是否解决了制作上的难关就可以实现了，教授说还不能肯定，不过缺点可能就不会下雨第七【主旨】教授推荐去当【内容】教授表扬学生的paper写的挺好，想让他当writingtutoring，但心自己不是英语专业，他主修ecology的，但教授说不要紧，可以指导学生物的学写PAPER。然后学生问是不是要training。教授说当然要啊，写的好和会不会教不样。然后这个training讲了很久还举了一个例子，学生的回答让教授不大满意（里考了重听）。继续回归training，有一个tutor，先听他讲完了，学生才能讲。于这training考了一道题。最后教授提到了一个叫S的学生，男生说是她的同学然后教授说她以前做tutoring，可以去librarySection【主旨】著名作家玛丽雪莱MaryShelley作品《弗兰肯斯坦》【内容】教授让学生总结一下大概故事，然后讲评论家对这部作品的评论。另外教强调弗兰肯斯坦【内容】教授让学生总结一下大概故事，然后讲评论家对这部作品的评论。另外教强调弗兰肯斯坦是博士的名字而不是monster的名字，monster没有名字后面评论家普遍认为这部作品讲述了工业革命下的机器技术发展带来的不良影响。但是授认为这部作品反应的是写作与自然环境的关系。当时亚洲火山爆发，导致欧洲气受到极大影响。作家大概是在那段时间开始写作，另外在作家写给她姐姐的信中，多次写到当时的天气，暴风雨等因素，这在后来的故事中可以看到许多当时描写天的pieces。作家住的地方那段时间天气很差，这个故事就是大家在阴冷的天气坐在火炉边讲出的恐怖故事。这就说到了前面为什么monster没有名字，因为它的种indifference就代表当时天气的indifferenceSection【主旨】动物智【内容】教授讲动物的intelligence。一个男生说在psychology课中讲ncehowtobehave。教授说不是，这是人们以为的。比如dog,人们觉得espond人类的指令，所以觉得它智商很高，觉得有的dogrespond就智商不高但是假如那些不遵守指令的dog能听懂但是是自己不想遵守呢，这就没法判断了。生又问，那sheep不能遵守人的指令，是不是智商就比dog低，教授说也不是。ep经过训练也能遵守，并且能recognize。所以动物的行为不能等同于智商。教授dog可以跟shakehand，人们就觉得它很聪明，其实是因为人们觉得umanlike就是聪明的，其实也不是，dogshakehand只是它经过人们一次次训练结果而已和人的握手不一样Section【主旨】图书馆【内容】图书馆要整修，男的来问开放安排，然后说到有种单间的地方，只允许研生进，但男的说他帮教授搞一个project，教授允许他有单间，但管理员可能现在不行了，你必须去一般的地方学习;男的说一般的地方比较吵，而且一堆西搬来搬去不方便(这是个双选);然后管理员说那你就去找教授开封信，然后去申单间吧Section【主旨】可再生就需要别的compensate能源。首就需要别的compensate能源。首先，最好的是水力发电，建个dam，然后水流有电。其次可以air，在有风能的时候把空气高度压缩，没风能的时候释放缩的空气产生电能。再次许多公司想要使用一种P的方法，就是使居民日常生活的中可以储存能量，到没风能的时候使用，但是这种方法仅限于设想，还没采用。而这种方法需要对风准确预报才能更有效的储存，以前对风的预报只60%的准现在达到80Section【主旨】日【内容】有个图片，上面一个圆里面有星星月亮等图案。教授说上节课讲r,这节课继续讲一下。说这是一个disc.先讲下面的弧线，可能代表Rainbow，或是记录太阳的运动轨迹。那些cluster一团的星星，可能是代表天上group的星星说到calendar，古代人用的是calendar，和我们现在阳历不同，他们因为间短，所以每过几年增加了一个月，而这个月要加到什么时候就要对照这个disc月亮上的月亮对照实际月亮的方向。另外古巴比伦的一些文献上就有记些，当时人们就掌握了这个技术。但是随着时间推移，这个方法就lost了。后来人们把它当做ritual或ceremony用了，还有一些图案可能也是后来加上的了第八Section后倾向于在hospital和musuem工作，但不知道能不能获得专业的ofessor说可以来旁听一节他的课，关于Section学生想参加volunteer活动。老师推荐参加设计建设花园。老师开始没讲清楚，但来又有详细解释。（容易出题）居民提出申请就可以让志愿者和他们一起设计建造园，这样他们就算没有很多时间也可以共同管理花园分担责任。学生接着说这和我专业挂钩相关吗？老师回答说相关的，并且举例说有学生把自己学的关于专业挂钩相关吗？老师回答说相关的，并且举例说有学生把自己学的关于水质的方应用其中Section海洋的一个21年影响一次，但是最近这些年不会影响了，大家不用担心天文学今年出现7次，难度还是比较大。对单词量以及背景知识也有一定要求SectionTPO24passage5一定相似度。和有篇阅读也比差不多。说最早亚洲前往欧洲不了。有个部落叫Clovis,发现了他们用捕猎的tool,并没有发现住房的痕迹后来发现和之前那边人用的一样的所以不可信。（态度题）后来说另一个M着海岸往美洲迁，坐着小船，那时候海岸还没有冰封，并且有别的证据在日本等地都有用到这种小船，所以比考古学文章通常都有学科交叉，例如和物理，历史，人类，甚至化学等等，文章结其中可能会有前者提出假设，后者来证明等等Sectionart向当时的一种画风学习的（艺术史今年每场必考的节奏。艺术绘画，文学诗最高频的话题。艺术类文章最大的特点就是细节描述分册冗长，容易抓不住重点，生需要留意每一个层次开头的内容，很可能是这个层次的总结或者提示）Section真菌才是世界上最大的生物，因为包括了菌丝。历史上，真菌曾被认为和植物的关相近，甚至曾被植物学家认为是一类植物。其实真菌就是单鞭毛生物。不同于有胚物和藻类，真菌不能进行光合作用，而属于腐生生物。真菌的细胞既不含叶绿体，没有质体，是典型的异养生物。它们从动物，植物的活体，死体和它们的排泄物，及断枝，落叶和土壤腐殖质中，吸收和分解其中的有机物。真菌的异养方式有寄生腐生。真菌的繁殖体包括无性繁殖，形成无性孢子及断枝，落叶和土壤腐殖质中，吸收和分解其中的有机物。真菌的异养方式有寄生腐生。真菌的繁殖体包括无性繁殖，形成无性孢子和有性生殖产生的有性孢子第九解莎士比亚才好。又问了学生的第二选择，学生说没有第二选择（有题，问为什么，学生说因为被第一个教授惊艳了，除了他也没考虑别人。学生又说了一个他们不喜的教授，说他的讲座很难懂。老师说实际上课和听讲座不同，那个其实适合Section老师先给学生看了一个海峡（有题，看海峡的作用），然后说一种oyster其海洋生物。但是人们都去捕捞导致它减少，再加上水质变得很差。人们reefplant（有题，whydoestheprofessorplant）Section说某个地方的原住民有原来的traditional艺术，后来和欧洲的特点混合。重点讲了一个他自己看到的例子，有两个部分，第一部分是保留了传统的，第二分是融合的，然后问学生如果是自己看到会有什么感受，女生回答说欧洲人看到的话该会喜欢，然后她自己表了态（有题。Section一个女生因为宿舍火警响了被罚款了。工作人员说他们有两个目的，一个是让大家起重视，因为有的时候大家都觉得没事，当真的有火警了就不好了。还有一个原因了（有双选题。后来女生说那万一是火警自己的问题，工作人员说那就不用他负责（有题）后来她问为什么要罚款，工作人员说因为她是第二次了（有题，女生觉得不公平，因为是她的舍友用了违规电器，工作人员说他们要相互负责（问女生为什么觉得不公平）SectionEarthScience,O2N2N2O2（有双选题，oceanO2）LectureSectionEarthScience,O2N2N2O2（有双选题，oceanO2）Lecturebusinessmanagement,makedecisionsSection暂第十SectionnativeAmericanpaper研究。因为那里有三大家族，学生想要把他们进行比觉得很好要给他介绍另一位教授，因为这个教授是那个地方的人。后来教授还建议男生plyfortutorofnativeAmericanhistory,Section讲海水的盐度。一开始学生问赤道附近的海水盐度应该更高因为大量水分都江和湖都不断排放盐等物质到海里，为什么盐度还是保持不变呢？因为海底有些口，由于温度较高，会让海水盐度变低，同时盐会形成一种东西，关于这个东西有这一层，那些裂缝就没办法喷热了，所以教授觉得这项不成立。那些剩下的盐藏在海底的洞中，海底就像海绵一样，教授觉得这个比Section牛顿发现光可以分解成颜色，影响了诗人，牛顿自己也写关于光，关于颜色的诗人懂的拉丁文比普通人要多，诗歌被翻译成了英文，但是浪漫派的人反对这种诗Section教语言，不去日本，因为日文不够好，想去墨西哥Section教语言，不去日本，因为日文不够好，想去墨西哥，因为觉得很有意思。有个和女一个班级的同学，去过墨西哥，感觉很好Section某种树对时间测定的影响（较难。有人认为可以从植物多样性判断时间，但上有种树会排除其它的植物Sectionstronglyspecies,diversity1.beaversbuilddamtoformwetland,捕食一种鹿，那些鹿就会繁殖很多，吃掉植物，会使得利用相同植物生存的物种熊breakpoint,stronglyspeciesdensitybecome第十一Section【主旨】学生选【内容】一个女学生和教授讨论下个学期的major,教授建议其选history,学说很有兴趣，但是这个专业太专，不够广泛；同时她的兴趣其实来自古希腊神话rt很多描述这个的）。教授说你可以interdisciplinary学习=文学+希腊语+艺术这个很多学生还不知道呢。学生很开心，教授说不过还得多学拉丁语，学生说不怕她高中有底子Section【主旨】讲英国的门会正对着太阳升起或降落。然后说在后面那个东西里有动物的骨头，这两个东西有通往河流的通道，所以这两个东西可能有联系，会用于宗教仪式，（这里有考题考了仪式的顺序）。事实：两个东西是一个石头、一个木头，都有小路通往近处的个湖。核心观点：巨石阵用来严肃崇拜神灵，另一个东西用来聚会畅饮。古代一个式的顺序：夏至的时候，feast——走到湖边——到巨石Worship。人类学学想（教授提出）：不要用自己本民族的文化妄自推断他民族的文化Section【主旨】细【内容】B-cell这个细胞受到抗原攻击（这里有考题：antigen的作用？答激活人体免疫功能），可以发生分裂增殖，产B-记忆细胞用于下次同种抗原供候的快速反应，和antibody消灭抗原。而实际是很复杂的过程，各种B-CellT-ell以及巨噬细胞等等协同完成的。抗体呈Y性质，抗体是通过抗原表面抗原决定识别的，并且是特异性识别的。而cold涉及的病毒种类很多，而且变异快，所能指望抗体了。（这里有考题，应antibodyisdifficulttodealwithecold）--例子有三个，其中一个是cowpox牛痘用来防止天花smallpox种方法各自对应那两种病毒。对感冒效力不强，因为感冒类型有2000多种，不可每次都像从牛痘提取天花疫苗一样提取感Section【主旨】party超支问【内容】老师把一个学生叫到办公室，问昨天的party花费超支了问题。学生有法，桌子之类以后还可以用。 chair推荐了学生餐厅订的食物nice,700,但如果发brochure的话可以200元。后来发现原来不是超了，而是餐厅部门的人忘记给折扣了Section【主旨】【内容】关于一个很老的天文学家，他发明了一种理论用于确定catalog,说星的位置会变，因为地球的轨迹是椭圆的，这个理论就是用于研究这个的。后来这理论lost了。后来发现了一个sculpture,是一个人顶着一个球，这个球上有很多座，经研究，这个球上星座的位置和那个理论的时间很近，而且这个球证明观测的置在希腊。所以大家座，经研究，这个球上星座的位置和那个理论的时间很近，而且这个球证明观测的置在希腊。所以大家认为这个球来自于那个人的理论。后来又说近期发现了一首诗和前面的东西好像有矛盾，所以教授说了几句话，（这里有考题：考教授这些ly什么）Section【主旨】theaterhistory剧院【内容】讲述起源于澳大利亚的一种舞蹈，舞蹈的诞生起初是为了纪念祖先。学生分进行的，第一种是在户外进行的，祭祖什么的都是在室外，第二种在室内（多选题）第十二Section【主旨】学生问老师问【内容】一个学生跑去问老师一个问题，课堂上提到的好像是Utah经济崩溃，后方经济崩溃的原因，有两个原因，（这里有考题）。然后又讲道后来为什么又兴起最后建议学生怎么找材料（这里有考题Section【主旨】【内容】讲人们怎么将生物当中的一些特性用到工业界中（这里有考题）。其中举一种蝴蝶。一般人们是通过pigments吸收一些颜色，从而显示出其他一些颜色中有讲到什么玻璃（这里有考题），但是利用这种蝴蝶，他们可以用其他方法产生色。这种蝴蝶的翅膀结构有助于产生颜色，讲了具体怎么产生。接着讲蝴蝶翅膀的构对凝聚水珠的作用（这里有考题）。最后解释3level,如何利用生物特性进里有考题Section【主旨】Earth不不稳定（这里有考题）。因此提了3种技术如何对wind进行弥补（这里有考题）一是利用水来发电，当wind不稳定的时候（这里有考题）。二是利用风产生air力，然后把这些压力存储起来，当风不稳定的时候，释放这些压力，可以产生电力但是有一些缺点（这里有考题）。三是像充电一样，先把电存储起来，当风不稳定时候，就可以使用这些电，举了car类似的例子（这里有考题）Section【主旨】存储东【内容】一个学buildingmanager,想问如何auditoriumstoreroom但是这个manager开始还以为学生想预定一个auditorium,说叫他去找某某人（manager解释里面已经有东西了，请他们放在auditorium的其他地方，但是学生其他地方太远了，搬来搬去不方便，有些东西重，有些东西容易碎（这里有考题）最后manager同意了，但是请他们要小Section【主旨】【内容】讲如何利用一些技术来区分原copy。开始解释如何stylelist区分，但是这个太难，为什么难（这里有考题）。接着讲利用判断画板木头材料的龄来区分。原作肯定要比copy早。其中解释了一大段怎么判断，好像还满重要有讲到怎么看哪个年龄早（这里有考题）。然后举了一个例子，人们怎么区分其中幅画是原作（这里有考题：问意图是什么）。接着讲了另外一种技术，用一种光去画中作者所打的草图。一个例子中，因为原作的草图很仔细草图很粗略判断出哪个是copy（这里有考题）Section【主旨】【内容】玛雅文明的兴旺：具体是玛雅文明分成几个时期。但是人们普遍认为到了二个时期玛雅文明衰弱了。但是事实上不是这样的。教授举了一个地方说考古学家现那个地方有一些文物是属于第二个时期的，但是这些东西是周边的墨西哥等地的，所以说他们在第二个时期和这些地方的人有贸易的往来第十三Section【主旨】活动取【内容】女老师叫男生来说一个叫第十三Section【主旨】活动取【内容】女老师叫男生来说一个叫Apple的诗人，因为嗓子的原因不能来了，然后能会取消这个活动。那个男的说换language的诗人可不可以，老language的个跟performance的完全不一样，因为他比较晦涩，而且表述方法也不一样。对 诗人来，然后互动，学生念自己的诗歌讨论。老师说好，但是也许会有超时象Section【主旨】金星表面的特征及产生的原【内容】金星很亮，是因为一些cloud反射太阳光（这里有考题）；金星表面是的，只有很少的Craters；大气层主要是CO2，是因为金星是由两个物体碰撞和水分子的关系（这里有考题Section【主旨】文【内容】本文是讲一个很特殊的文学特点，就是里面会藏着一些规律的。举了两个LetterE，又出了一本书，里面的元音音节只E，他rule比较明显，而第二个美国人虽然也会有自己的一个规律但没有这么明显Section【主旨】募【内容】学生去找活动中心的老师，商量一个关于为孩子音乐教育募捐的事情，老表示支持，而且说可以帮助打广告拉赞助什么的，然后不止让学生参加，还可以让地的一些市民参加。学生说他的一个cousin要来唱歌，老师说这个他做不了主去问office的一个人，来让他交一定的费用（这里有考题）。学生还倡议说让们弄个征文比赛，第一名的，可以由自己的同学免费做辅导。（这里有考题Section【主旨】【内容】creativitymemory是大脑某个部位控制的Section【主旨【主旨】【内容】creativitymemory是大脑某个部位控制的Section【主旨】【内容】文章是讲两种Begging的机制，先说Begging在地面上比树上频率高，一是说雏鸟不管饿不饿都叫；第二个理论是说雏鸟饿了才叫，不饿就不叫了。但对两理论而言，都是说叫的声音越大，得到食物可能越大。但是决定权在爸妈手上，如喂食randomly，存活率不高第十四Section【主旨】Europe个理论虽然现在看来是有问题的，但是在当时的欧洲被广为接受，学生谈了自己alchemist和theory的见解，最后教授给了建议，对学生还是满赞许的态度。一个写论文想探讨以前炼金术如何发展成化学的。课程名称是欧洲历史好像,然后和教讨论如何写的问Section【主旨】Europe【内容】关于历史的，讲temple希腊（好像是希腊），这个temple到了火，然后被毁后重建。然后他们发现一个 上面应该是列有以前这个庙里都什么物品，然后提到museum,这个地方我听的很懂，是说museum里面的东西可供人们那个时代作者的一些文化背景，同时又提供了一些他们做的其他 然后你可以参照这些来判断他们的项目研【核心词汇】【相关考题】（1）：museum是干嘛的。（2）script为什么要list这面的物品。（3）他们做的什么课题研Section【主旨】【内容】关于心理学的。讲的是一 DNA（其实不是这个单词，但跟它长的【内容】关于心理学的。讲的是一 DNA（其实不是这个单词，但跟它长的很像，DSP，whatever这不重要）math的能力，DNP是一inner东西，6月大婴儿也有。讲授举了几个实验：一个大概意思是（没怎么听懂）在屏幕上岁的孩子里的实验。最后一个女生问：是先有DNP个东西呢，还是先有mathvelop吗？然后教授说好问题【核心词汇】DNP；math【相关考题】（1）问教授提到6月大的婴儿干嘛。（2）文中提到的实验的么Section【主旨】majore他那个女教授让他找那方面一个老师问问好像有个题点是他们学校【相关考题】advisordiscussafteraconversation这个专业在本学校很好，列了两点好处（smallsizeclassramprojectSection【主旨】penguin【内容】关于企鹅group的，企鹅会组团去觅食，这个团的人数在5—10非家要研究他们，就在他们nest边上装了一个类似于录音机似的东西record一些们经过的声音，然后这个声音就能如何判断他们是一个group的，这里有一道考题是问这个录音机是干嘛的还是问怎么判断他们是一个group的，我给忘了，总之这地方很重要，要出题。对了，刚看机经想起来，组员会变动。当食物abundant的候，他们倾向于不变动，食物多的事情会频繁变动组员【相关考题】（1）研究主旨是什么penguin的group的问题，（2）为什么要讲的是他们组成一个不大不小的group为了preventthepredatorscompetition。（3）groupsize种群数量为何改变，然后研究group择的理，say,groupsizewillchangebecausecompetition。（3）groupsize种群数量为何改变，然后研究group择的理，say,groupsizewillchangebecauseofbreed的数量Section【主旨】【内容】讲大陆漂移说什么南极大陆吧北极大陆原来在赤道，然后因为在南陆下面发现了很多fossil，有题问如何证明北极大陆原来是温暖的（四选二还有什么淡水的密度比海水轻之类的【核心词汇【相关考题】（1）continentaldriftpolarclimatee第十五Section【主旨】男生找【内容】男生找老师，老师问他今天上课听懂没？男生说他报communication的时没想到会讨论古罗马演讲家，并且说不同意此演讲家的观点“要做好人才能当演家”。老师说对的，这是我们下节课要讲的内容。古希腊有学校培养演讲家，不moral内容，只教怎么去persuade别人，有时候自己都不知道自己讲的是什男生说今天来其实是想请你帮我的internship写推荐信，老师说好啊，但是我了你半个学期，不太了解你。学生说我写了个essay，老师说好吧那我你看看，可以了解你顺便帮你改改essaySection【主旨】美国历【内容】美国首都为什么从费城迁到华盛顿，当时本来经济文化中心是费城，但是时中央政府权力主要被地方13个州瓜分了，南北方的州总有争议。比如当时中billtakeover些州debt，南方州不同意，觉得是政府削弱了他的权力。北方州也不同意，因为有些北方州自己没debt，不想给别人还债。首都不能在任何州里面才公平，所以大家一度因为会把费城从宾州里面独立出来，是有政客去游说北方州，说可以把北方一块地作为首都，就是华盛顿特区。南方一还是不同意，但是怕再吵下去中央政府要分崩离析，于是就同意了。华盛顿离弗吉亚州很近，所以也比较方便。本来买下华还是不同意，但是怕再吵下去中央政府要分崩离析，于是就同意了。华盛顿离弗吉亚州很近，所以也比较方便。本来买下华盛顿并不是很贵，但是中央政府太穷，还卖地给别人来一点点筹钱Section【主旨】生物学【内容】老师说蝙蝠都会冬眠，一般每一两周就会有自然醒现象出现。但是最近美的一些蝙蝠醒来的会更频繁，这非常不好，因为蝙蝠容易饿死。原因可能是蝙蝠染了一种白色的真菌，但是欧洲也有长这种真菌的蝙蝠却没被饿死，所以怀疑可能是国的真菌变异了。还有种看法是有可能真菌并不是直接致死原因，有可能是因为有西影响到了他们的免疫系统。本来蝙蝠有种物chitin，应该是夏天不能消化天胃里产生酶来消化，但是在冬天死去的蝙蝠体内还有很chitin，证明消化这出了问题，影响了energy，导致蝙蝠冬天的死亡最后说人类可以帮助他们，比在洞里放取暖设备，但是本来蝙蝠也是可Section【主旨】女生妹妹申请住宿【内容】女生希望director能同意让她妹妹来住宿舍，因为想让妹妹感受下大气氛，来决定是否要申请本校。本来不同意，但是听说要申请本校就同意了，并问女生是否要参加一个介绍学校programSection【主旨】【内容】拉斯科洞穴画，说怎么样定义画的时间，一个是时间还有时间。人们可以根据洞内的化石以及当时作画的颜料进行科学测量分计算出画存在的时间。还有就是可以根据洞穴里的画，有些画是重叠在另一幅画之的，意味着下面那幅画相对来说时间更早一些，成为time。但是随着科动画旅游业的开放，旅客参观践踏了洞里面的土地给后期的研究带了很大障碍，许拉斯科画有很神秘的宗教意义，但是一切都已无从考证了Section【主旨】【内容】白垩纪时期很多动物灭绝了，最有名的是恐龙。当时的气候是地球最热的期因为CO2很多【内容】白垩纪时期很多动物灭绝了，最有名的是恐龙。当时的气候是地球最热的期因为CO2很多。但是有人提出当时可能也有冷的时候，通过贝壳发现氧18当时量很高，所以推断当时冰覆盖到了赤道附近（可能），还有个人是因为某个断定当有冷的时期。最后教授说现在的气候和过去的气候不一样，所以不能简单地下结论第十六Section【主旨】学生疑【内容】Paul跑去见女老师，首先道歉，由于traffic所以来迟了,幸运的是位女老师还在女老师表示通常她已经离开了，但是与这个学生有约所以来了，但是今天由traffic的原因也来晚了（这里有考题：为什么教授也提到了traffic，答案ssempathy）女老师立即叫这个学生坐到电脑边去，学生表示很疑惑，问：难道有alotwork?女老师说，是的。学生问：难道预约一个"活动产所"有很多工作吗？女老始疑惑：你是Paul，对吧？学生说他是。女老师说：你是我们新雇佣的employee吧？学生说：不是。然后给出名字全称，老师才知道，原来两个学生name同而name不同（这里有考题：细节题什么女老师会把两个学生搞混淆？Paul，看来他已经很迟了，heissupposedtocomehereightnowtoreceiveanorientationfromherasanewhiredemployee学生说，他这次来是为了即Frenchclubevent预约一个场所。去们在一个美丽的河边举行，风景优美，大家享受室外，问今年可不可以预约同样的方，时间是下周五下午三点。女老师查了电脑说，不行，因为那个地点下周那个时被占用了available）。但是她建议可以预约离河边很近的地方，同样可到河边的风景（这里有考题：问女老师建议预约室内的原因：1，离河边近；2，可看到河边的风景）。学生表示同意，问预约有什么步骤女老师给了他几分表格，说这周末之前让他们系主任签好字，学生自己签好字后交过来，并且提醒学生要填写这次用的cater的信息，学生说去年他们用的很好，所以今年继续用他，因此这一项完成比较容易，他会在明天把所有的表格交来Section【主旨】【内容】文章名义上是地质学讲座，实际上复合了天文学撞击坑以及月球和流星和星给地球带来不同影响【内容】文章名义上是地质学讲座，实际上复合了天文学撞击坑以及月球和流星和星给地球带来不同影响的内容。地球有独特的地貌，其中坑最常见,科学家们给出两个crater形成的原因：一个是陨星撞击，一个是火山喷发第一个例子：教授拿地球上的坑与月球上的坑作对比，说明两个星球上都有很坑第二个例子：在南美有一个地方的坑为例，坑中有很多玻璃（glass）在坑中发现一些"金属原属"在地球上不存在，在太空中的陨星中存在，所以最的结论是地球上的坑是陨星撞击造成的Section【主旨】商业讲【内容】教授告诉大家要学会如creative，男生跟教授互动表示他每次写论一点思路没有，卡在那几个小时啥都写不出。然后教授提出一个方法（有小黑板大意是一个大问题拆开一小块一小块看，做了个类比，在沙滩上找丢了的东西，不挖一个大坑来找，而应该挖很多小坑，就好像思路发散了一样。然后又提到了电影怎么发散思路吸引观众，比如可以门票买九赠一，网上订购之类的，还可以准备好特价食物，还可以开场前降低票价，小吃送到作为等等然后教授又提到另一种方法，先要考brainstorm，有学生提出不如在等电放映是加点垫场表演之类的，然后自己又说怕观众烦，觉得太拥挤影响观看。老师有的时候就是要有天马行空的想法，还举例比如电影院坐不满的时候可以直接到马Section【主旨】讨论教【内容】男学生找女教授，女教授夸赞男学生课上写东西写得好，以为他是英语专的学生，结果男生是教育专业的想当老师（这里有考题）。然后才聊到对话发生的实原因，讨论教育理念，教授举了个blackmountain大学的例子，此学校很有特点第一是员工持股共同拥有学校，第二是老师学说有很多合作的机会，一起上课活动么的。这个学校是实验性质的（这里有考题：教授对这种学校的态度）。学生还问师自己主要研究小学中学教育，老师举的大学的例子会不会不妥，老师说不会Section【主旨】【内容】作为考古学的学生，可以看到stonetool，但是很少看到wooden【内容】作为考古学的学生，可以看到stonetool，但是很少看到wooden这项石器的功能（这里有考题：细节题：根据石器边缘，我们能够知道什文物一般不会保存在水中，因为水会侵蚀文物的质地。但是教授给出了一个特例不能拿出水面，因为与空气接触会侵蚀wooden的表面，于是科学家发明一种方法woodentool放在特chemicalsolution中wooden中的金属置换出来后再拿出水面研通常而言，文物保存在干燥的沙漠地带更能长久，教授给出一个impressive例子，在埃及的金字塔里面居然还能保存花朵（这里有考题）。文物保存在干燥的下是因为文物一旦出地面，就会与水，氧气，细菌接触，受到侵蚀，无法长久Section【主旨】蚂蚁和树的共生关【内容】很奇怪的是在这种树(D.hirsuta)生长的地方，其他树都不能生长，这种只有这种树生长的原因是：这种蚂蚁攻击其他与这种树竞争的树种，使这种树有很的阳光雨露，而其他树种不教授举了另一个共生关系的例子：leaves-cut-ant和说有leaves-cut-ant就有fungus，二者是共生关系。而蚂蚁离不开这种细因为这种细菌先分解了树叶中的某些成分，使得蚂蚁能够消化这些成分，没有经过菌分解的树叶，蚂蚁是不能直接食用的。这种细菌对于leave-cut-ant是如此重要以至于antqueen的时候要一起带上这教授回到讲解蚂蚁与树。说蚂蚁并不是消灭所有在这种树周围的树种。蚂蚁总能够持到一种平衡，不会全部灭绝其他树种，让其他树种有恢复的能力，但是有不对这树构成竞争第十七Section【主旨】论【内容】一个女学生是教授助理，休假后回来后问教授关于论文写作的的事，她想Dolphins的论文。女生提到度假中查了2080老资料，教授说太了，应该查2004年的资料，这样才能显示出她认真做过一定的文献分析工作。另外教了，应该查2004年的资料，这样才能显示出她认真做过一定的文献分析工作。另外教授提醒女生注意选题，因为他期望女生在论文中体analysison而不是仅仅做summary。女生补充说度假时有单位给她工作offer，教授提议不如读个master。女生说还是倾向于先工作再读masterSection【主旨】对一个南极探险者的评价变【内容】有一个英国探险家去南极，因为气候太差，结果没回来。后来他的老婆就这个人当英雄，大人孩子都特别喜欢他。老师说这有两个原因：（1）历史原因战之前人人恐慌，有英雄情结；（2）他的夫人做了编辑整理和润饰宣传。然后来个人又去南极，然后觉得那个所谓的英雄特别笨（这里有考题），有一个是组织能另外一个是没有用雪橇犬。再后来又有个女的要为这个英雄正名，就研究了那个时的一些天气数据，发现那个weather别糟糕（这里有考题）ColdestMarch题出版，表明当时的三月异常寒冷，因此更突显这个英国探险家的特别不容易。结的时候老师说"youmightthinkwhyitwassolate（这里有考题Section【主旨】【内容】根据老鼠胡子设计机器人，刚开始时候不知道老鼠胡子的感受原理。机器设计完了知道了机器人有感受器，接收了电脑重建image发现很准。后来说老鼠胡长度能感 texture，长短感受光不光滑是不一样的，这个机器人还不行。最后老说还没有提到sensors，机器人以后会有很多功能，比如在黑暗的地方进行业等Section【主旨】financial【内容】校广播站站长没钱了去找dean，dean说学校不给钱，只提供地方且学播站是学生组织的非盈利性机构。学生说理解，但还是希望dean能提供好的建议提到之所以遇到problem有两个原因：（1）因为以前很多地方的企业来广播站做广告，现在网络时代了都不来了，他们倾向于在网上发布广告；（2）业人士咨询一下，他们或许能给出更加专业性和有效地Section【主旨】海洋生【内容】讲越来越多的artificialreef在被建造，这是因为人工reef的好处rough越好，hole越多越好，增加了生物的多样性biodiversity。这是因为有hole当做自己inhabitantplace，而大型海洋动物喜欢rough环境rough的环境能够方面他Section【主旨】【内容】Greek以前用marble，后来不用了，而罗马用concrete。首先听力中提不知concrete是希腊人发明的还是意外发现的，不管怎concrete开始在越来多的建筑物当中使用，因为他更坚固，能够建造更大型的更宽敞的建筑，比如集市议会楼等，但是concrete也有缺陷，就是不好看，因此在建筑时往往会在上面弄些装饰性的砖或大理石，这样看上去会好看很多第十八Section【主旨】女生搬宿舍家【内容】女生收到一个通知，去问宿舍管理员,宿舍管理员说她把宿舍的家具都搬来了，学校是不支持的，如果非要搬出来说女生要填一个申请表，并且要移到一个藏室，另要支付储存费用，毕业时要再搬回去，然后还说了女生的sister设计了个窗帘，所以她连窗帘也换【词汇】nSection【主旨】的，有某种材料，有的材料还是家里的裙【词汇】 n.被子；棉被n品Section【主旨】生【内容】在不利条件下生【词汇】 n.被子；棉被n品Section【主旨】生【内容】在不利条件下生adaptation。adaption跟环境有关，讲那些adapt不能survive和发展adaption。讲一个鱼不能在敌人多的地方生存，它没眼睛在黑暗中；又讲人类怎么影响人家survive的；wolfmountainlion掉为它们吃livestock【词汇】nn.进化Section【主旨】【内容】小男孩去上课，没写paper，所以老师没讨论，好在一个女孩儿写的让大家讨论了一节课，男孩说去物理实验了什么的。男孩打印机坏了，没又赶着做实验，所以课后没有立即跟老师解释，现在来道歉，一直在修打印没空去用学校的打印机Section【主旨】的对照试验表明重要的note被拿掉network容易【词汇】 n病毒；恶毒Section【主旨】【内容】helping别人的心理、出于为了回报或报恩还是无条件的两种类型的一种是你帮我我帮你，大家都受益；另外一种是altruism的help。例子主要围指路展开，有个学生说假如看到别人迷路我不帮我心里愧疚，教授说这其是属于第一种而不是第二种【词汇】adj.自私的；利己主义第十九Section【主旨】教授让女学生做他【内容】教授做调查采访录了第十九Section【主旨】教授让女学生做他【内容】教授做调查采访录了很tape，他自己分析不过来，找女的做他助手的说自己在图书馆兼职，又有很多课程，怕没空。教授一直说服她，说她会赚得比在多，女的说那个工作稳定。教授又说不用马上全部分析，而且有同助，女生说想兼职和教授的工作一起做，她最后说先试着分析一个样Section【主旨】【内容】讲一种小鱼对于极端环境的适应。为什么小鱼在南极那么冷的情况下，血已经不能完成供氧任务了，他却能生存，因为他基因里有两个特殊片段，能合成只三个氨基酸的简单蛋白质(这里有考题)，这种蛋白质能通过皮肤吸收冷水中大量解氧。鱼适应环境的方法，一个是没有redbloodvessel，那怎么处H物质。为冷水里营养多，它的skin可以利用水中的营养，虽然很少，但是它的确有这力。还说看它DNAredblood的基因都没了（这里有考genesctive）Section【主旨】学生想开办文学俱【内容】学生想开办一个文学俱乐部，跟dean聊这个想法，dean说需要有15个生的签名和教职工的推荐，学生说联系了一个教授，但那个教授不是很想做社团的导老师，因为他之前做过某个社团的指导老师，而且为了社团活动推掉了自己重要工作会议，可是那场活动就只有几个人在场，他觉得很扫兴，所以不想再做指导老了。最后dean说学校不能赞助全部的资Section【主旨】【内容】讲地理分两种：一种是physical研究具体实物，了解地质演变过程种是historical，根据对历史的记录来理解地质（这里有考题：问为什么先学orical后学physical的）。老师说古人不知道地球有四十六亿年历史，还以为是近创造出来的，老师举了亚里士多德例子，说他认为地震还是火山就是地球被放在山烤，海里的鱼这么激动就是这个原因。一个女生说这太荒诞了，老师说当时科技发达山烤，海里的鱼这么激动就是这个原因。一个女生说这太荒诞了，老师说当时科技发达所以这很正常，这理论一直延续到17世纪有一个科学家出现提出了证实了地球有46亿年历史，而且说随着时间和地貌的变化最终会出现很大的作学生问为什么没听过这个人，老师说因为这人的字太难看了，写的书没人看。知道来100多年出现另一科学家吸收并发展了这个科学家的理论，逐渐被大众所接Section【主旨】US【内容】讲的solarenergypolicy的发展。美国政府关于能源act候，人们要排队gas，大家担心没有能源怎么办（这里有考题：双选题）。然后参照以前的经验，价钱能降低，但是到现在也没有降低。中间还说政府花了500mSection【主旨】陶【内容】北美的ceramic技术，文中介绍了好几种不同的陶瓷，并比较他们第二十Section【主旨】【内容】考古学教授答应帮学生的GraduateSchoolApplication写推荐信，但是这位教授期末有书稿截止、并且安排去澳大利亚沙漠实地研究，虽然她一贯行事缜确保推荐信不耽误之后的学校，且建议学生另找其他教授，以防万Section【主旨】Astronomy-Oneo