生命可以永恒吗 统编版道德与法治七年级上册

第八课探问生命第一框生命可以永恒吗DOCER模板Originalppttemplatebydaokuer,theauthorof"MissHua'er",focusesonPPTdesignandproduction学习目标：

【走进课标】

了解生命的短暂性和生命的接续性；理解生命发展的自然规律；知道生命的接续承载着多种意义；理解个体生命与他人、社会、人类的关系，学会从容面对生命，担当一份使命。

【核心素养】

培养热爱生命、珍视生命的情感，树立珍惜生命的意识，担当起生命接续使命，为国家、社会的发展做出自己的贡献，实现人生的价值；培养珍爱自我生命，关怀、善待身边其他生命的情怀。【教学重难点】

生命有时尽

生命有接续自主感知（5分钟）生命具有哪些特性？【重点】0102如何理解生命有接续？（意义、内容）【难点】认真阅读课本88-93页内容，思考：要求：1.大字精读，小字通读；2.围绕目标思考题找出答案；3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。生命有时尽01西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，为什么？

古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以千年万年地活下去吗？课堂活动：结合P88“运用你的经验”，说一说：我们的生命是否可以永恒？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？图片给你有何启示？关于你来到地球的概率你来到地球的概率：10的269万次方分之一成为“你”的概率：600亿分之一安全出生的概率：30000000000分之一悬崖上的松树石缝中的幼芽①生命是来之不易的★

1.生命的特点？（为什么要珍爱生命？）P89-90每个人都是独一无二的，有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气，有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。②生命是独特的今天你刷脸了吗？第二站：体会生命的多彩我校老师每天都用指纹机签到，老师们常常用自己的指纹打开自己的手机银行帐户，你知道手指隐藏着什么生命密码吗？看图片不同年龄段的袁隆平院士。说一说：生命还有什么特点？人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返--罗曼·罗兰课堂探究：

生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己能感受到生命的什么特点呢？算一算，想一想第四站：感悟生命的存量④生命也是短暂的在时间的长河中，个人的生命很短暂。1、生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。2、生命是独特的。正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个生命都是独一无二的。3、生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。4、生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。1、生命的特征生命有时尽思考1：每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？思考2：袁隆平把一生都奉献给了杂交水稻研究事业，90多岁仍积极从事科学研究，这给我们什么启示？90多岁仍积极从事科学研究乐观、向上、热爱工作、热爱生活、热爱生命垂暮之年的袁爷爷对待生命是什么态度？坚持运动如游泳、打球等；闲暇时逗猫，拉小提琴；88岁在迪拜开展水稻测产；89岁获得共和国勋章；90岁受聘湖南农大名誉校长。2、如何正确的看待死亡？91①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律（亮明观点）②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（向死而生）③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活。0你的出生给你的家庭带来了什么?

令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐·

令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。

我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦!

我

…

…探究与分享1在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代

的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们

总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命有接续学习新知咱家没米了。我下班回来路过超市，就买

了袋大米回来。好的。等我洗完

衣服，咱就一起给孩

子们做晚饭吧。从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?我叫李子旭，我的家乡在大西

北，我家祖祖辈辈生活在这片

土地上，将来我想当个懂科技

的新农民。探究与分享我爸爸是蒙古族，妈妈是2在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命生命的接续，使得每

个人的生命不仅仅是“我”

的生命，还是“我们”的生

命。在生命的传承关系中，

我们能更好地认识和面对

自己的生命。生命有接续学习新知生

命的传承3

在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明

也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身

体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；

我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神

上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续学习新知纸印书电纸书?行简甲骨文生命可以永恒吗生命有时尽

生命有接续

生命发展规律不可抗拒身体生命的接续精神文明的接续生命是来之不易的生命是独特的生命是不可逆的生命是短暂的本课小结社会生命的接续牛刀小试1.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命的延长”是指（）Ａ．珍惜生命，延长生命的时间