Unit 4 What can you do？(Lesson 3)（教案 ）人教PEP英语五年级上册

学科英语年级五年级课题Unit4Whatcanyoudo?(Lesson3)教材版本书名：人教版小学英语（一年级起点）执教教师教学目标一、知识目标：1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“noproblem”。2.能听懂、会说句子“CanI…?”，并进行会话练习。3.能对别人就“Canyou...?”的回答做出合理且真实的反馈与评价。4.能完成“Let’stry”部分的听力任务。5.提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。二、能力目标：能够运用所学知识完成练习并表演。三、思维品质目标：学生养成与家人之间互相了解，互相帮助的好习惯。教学内容一、教学重点：1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“noproblem”。2.能听懂、会说句子“CanI…?”，并进行会话练习。3.能对别人就“Canyou...?”的回答做出合理且真实的反馈与评价。二、教学难点：能够运用核心句型进行连锁回答活动。教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）教学流程脚本内容1.提示课题P1主题页Warmupandrevision1.Game:SharpeyesLookandsayWordsandphrases:dance,singsongs,dokungfu,playthepiano,playtheguitar,playthepipa,playfootball...2.FreetalkWhatcanyoudo?Ican...Canyou...?【设计意图】：1.通过快速表述图片的方式激活学生已有的旧知。同时复习动词词汇为后面环节中的表达与交流做好充分的准备。2.通过简单的交流“Whatcanyoudo?”对本单元PartA部分进行口语复习。2情景导入、激活旧知P2-6图片Presentation&pactice1.Let`stryListenandanswerQ:CanMikedoanykungfu?No,hecan`t.【设计意图】：Let`stry环节是Let`stalk环节的预热，通过听一听Mike能不能练武术这个话题对Canyou...?这个句型做一个预热。2.Let`stalkThechildrenarehavingPEclasstoday,andthey`lllearnsomekungfu.第一遍听：ListenandanswerQ:Howmanypeoplearetalkingandwhoarethey?第二遍听：ListenandthinkaboutwhatdoesMrMaask.“Canyoudoanykungfu,John?”“Canyoudoanykungfu,Oliver?”第三遍听：ListenandanswerCanJohndoanykungfu?CanOliverdoanykungfu?【设计意图】Let`stalk三遍精听文本，并通过提问的方式将文本进行充分的理解，且在此过程中通过谈话式的交流也是一种口语的提升.ListenandrepeatReadinpairsRoleplay【设计意图】语音模仿朗读、小组互动朗读和表演，关注学生朗读的语音，语调和语流。Canyoudoit?教师带学生认读、朗读Canyoudoit？部分的词汇，并鼓励学生补充其他词汇。如:dance,drawpictures,drawcartoons,playthepipa,playthepiano,playping-pong,playfootball,makeacake,makeakite等。2.教师和几名学生示范连锁回答，提醒学生一个问题只能问一次。对话示例如下T:CanyousingEnglishsongs?S1:Yes,Ican.Canyoudoanykungfu?S2:No,Ican’t.Canyoumakeacake?S3：No,Ican’t.3.学生分组练习连锁回答。TalkaboutyourselfA:Canyou...?B:.A:.Yes,Ican.No,Ican`t.That`sok.Don`tworry.Noproblem!Icanhelpyou.Cool!Nice!Wonderful!Super!Let`s...together.【设计意图】：同伴间就“Canyou...?”问题做一个实际的问答。并能对别人就“Canyou...?”的回答做出合理的反馈与评价,且反馈的语言应该具有针对性和真实性。3学习知识、提升认知P7-12图片ExtensionTalkabouttheoptionalclassTeacher:Goodafternoon,children.Todaywe`lllearnto_________.Children:_________.Teacher:Canyouplaytennis?A:Yes,Ican.Teacher:_____________.Teacher:Canyouplaytennis?B:No,Ican`t.Teacher:____________