人教版九年级化学上册评估测试卷：第三单元物质构成的奥秘

/第三单元评估测试卷(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(每题2分,共30分)1．广东的秋冬枯燥,易给人带来不适,医生建议在室内放盆热水,可以增加空气的湿度。这种方法说明(D)A．分子很小B．分子之间有间隔C．分子是可分的D．分子在不断运动解析：分子是不断运动的,在室内放盆热水,通过水分子的运动,水分子进入空气中,从而到达增加室内空气的湿度的目的。应选D。2．从分子、原子的观点分析,以下说法错误的选项是(C)A．1滴水中含有约1.67×1021个水分子,说明水分子很小B．墙内开花墙外香,说明分子在不断运动C．水蒸发变成水蒸气,水分子的化学性质发生了改变D．25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m解析：构成物质的微粒共有的性质：体积、质量甚小,A项正确；微粒之间有间隔,D项正确；微粒永不停息地运动,B项正确；水蒸发变成水蒸气只是分子间间隔变大,分子本身没有改变,C项错误。应选C。3．能正确表示2个氢原子的符号的是(B)A．H2B．2HC．HD．2H2解析：要表示2个氢原子,应该是在氢元素符号前面加“2〞,即为2H。应选B。4．碘盐中含有一定量的碘酸钾,3月15日起某省实施新的碘盐含碘量标准,碘盐中的含碘量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘〞是指(C)A．原子B．分子C．元素D．离子解析：元素是核电荷数相同的一类原子的总称。物质中含有元素。应选C。5．以下说法正确的选项是(A)A．由同种元素组成的纯洁物是单质B．混合物中各成分的化学性质都已改变C．气体分子间有间隔,固体物质分子间无间隔D．在化学变化过程中,分子和原子都发生了变化解析：混合物中各成分的化学性质不变,故B错；构成物质的粒子间都有间隔,只是气体分子间的间隔大,固体分子间的间隔小,故C错；分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分,而原子不可分,故D错。应选A。6．?物质构成的奥秘?告诉我们：元素的种类、化学性质分别与以下粒子数密切相关的是(B)A．质子数、中子数 B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数解析：元素的种类取决于原子的质子数,元素的化学性质取决于原子的最外层电子数。应选B。7．用分子观点解释“干冰升华〞,以下说法错误的选项是(C)A．分子不停地运动 B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大 D．分子本身不发生改变解析：干冰升华时固态二氧化碳变为气态二氧化碳,在这个过程中,分子本身的体积不变。应选C。8．以下结构示意图中,表示原子的是(D)解析：原子中核内质子数等于核外电子数。应选D。9．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的选项是(B)解析：分子、原子均不显电性,A错误；分子、原子、离子都是构成物质的根本粒子,B正确；原子是化学变化中的最小粒子,C错；分子、原子、离子都是保持物质化学性质的最小粒子,D错误。应选B。10．如图是水分子分解示意图。图中“○〞表示氧原子,“●〞表示氢原子,“〞表示水分子,“〞表示氧分子,“〞表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的选项是(D)A．分子由原子构成B．原子是化学变化中的最小粒子C．参加反响的各物质在反响前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变D．一个水分子由一个氧元素和两个氢元素构成解析：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。应选D。11．如图是某元素一种粒子的结构示意图。据此推断以下相关说法合理的是(B)A．该粒子是阴离子B．该元素原子核内质子数为12C．该元素在化学反响中不易失去电子D．该元素原子的最外层上有8个电子解析：该粒子为镁离子,是阳离子；该元素的原子在化学反响中易失去最外层的2个电子,该元素的原子最外层有2个电子,失去电子后变成为阳离子,阳离子的最外层有8个电子。应选B。12.在元素周期表中锡元素的某些信息如下图,以下有关锡的说法正确的选项是(B)A．属于非金属元素B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7gD．原子核内中子数为50解析：锡是金属元素,故A项错；锡的原子序数是50,故B项正确；相对原子质量的单位不是g,故C项错；原子核内质子数为50,故D项错。应选B。13．氧元素的原子结构示意图为,以下原子结构示意图所表示的元素与氧元素的化学性质相似的是(C)ABCD解析：元素的化学性质与最外层电子数关系密切。一般来说,最外层电子数相同,那么元素化学性质相似。应选C。14．根据下表判断,以下说法正确的选项是(C)A.铝的相对原子质量是13B．钠离子核外有三个电子层C．每个周期的原子的最外层电子逐渐递增D．镁离子的符号是Mg＋解析：从题给的局部元素周期表中可以看出：铝的质子数等于13,不是相对原子质量等于13,A错误；钠原子核外有三个电子层,但钠原子失去最外层电子形成钠离子后只有两个电子层,B错误；第二、三周期元素的原子的最外层电子数会随原子序数的递增而递增,C正确；镁原子在化学反响中失去最外层的两个电子后会变成带两个单位正电荷的阳离子。应选C。15．根据、、、这4种微粒结构示意图,判断以下说法中正确的选项是(D)A．它们都带有电荷 B．它们表示同一种元素C．它们核外电子排布相同 D．它们都具有相对稳定结构解析：题中的四种微粒分别是氟离子、氖原子、钠离子、氩原子,Ne、Ar是原子,不带电荷,A错误；质子数决定元素的种类,它们的质子数不同,表示四种元素,B错误；氩的核外电子层有三层,而其他微粒有两层,C错误；它们的最外层电子数均为8,属于相对稳定结构。应选D。二、填空题(共55分)16．(6分)请写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：①氩元素：Ar；②氯原子：Cl；③2N：2个氮原子；④2S2－：2个硫离子；⑤地壳中含量最高的元素：O；⑥空气中含量最多的元素：N。17．(4分)氢气被看成是最环保的清洁能源,但用电解水的方法制氢气本钱高。据报道科学家研制出了一种氮化镓—锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用。(1)如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列丙甲乙(用图中字母表示)。(2)氮化镓—锑合金在利用太阳光分解水的反响中起催化作用。解析：(1)分解水是构成水的水分子分裂为单个的氢原子和氧原子,单个的原子重新组合新分子。(2)氮化镓－锑合金在反响中改变物质反响的速率,质量和化学性质不变,所起的作用为催化作用。18．(8分)(1)如下图,向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是水变红,说明分子在不断运动。(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切,塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次,静置一段时间后,A中的现象为液面低于刻度线,说明分子间有间隔。19．(6分)宏观和微观相结合是化学学习的特点。(1)图中“●〞和“○〞表示两种不同元素的原子,以下方框中表示混合物的是C(填序号,下同)。ABCD(2)以下微观粒子示意图中(不同的小球代表不同的原子),能表示3个氧分子的是A,能表示3个水分子的是B。ABCD解析：(1)混合物是由两种或两种以上物质构成的,从微观角度看,混合物是由不同分子构成的,A、B、D中只有一种分子,表示的是纯洁物,C中含有两种分子,表示的是混合物。20．(8分)以下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请答复以下问题。(1)以上四种粒子中,属于同种元素的是AB(填字母代号)。(2)以上四种粒子中,能得到电子的是AC(填字母代号)。(3)D元素的名称是氩；D中x＝8。解析：(1)A、B的质子数相同,属于同种元素。(2)由四种粒子的结构示意图可知,在A、C结构中,最外层电子数是7,大于4,在化学反响中易得到电子。(3)由D粒子的结构示意图可知,核内的质子数是18,该元素名称是氩；D表示原子,在原子中,由于核内质子数＝核外电子数,故x＝8。21．(7分)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如下图。(1)锶属于金属(选填“金属〞或“非金属〞)元素。(2)锶元素的原子序数为38,相对原子质量为87.62。(3)图乙所表示的粒子的化学符号是Sr2＋。22．(6分)下表是元素周期表中的局部信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。请根据题中信息及相关要求填空。(1)硫元素原子的核外电子数为16。(2)A、B、C、D四种粒子中,易得到电子形成稳定结构的是D(填字母序号)。ABCD(3)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如右图所示,该离子的符号是Mg2＋。解析：(1)从元素周期表中可知,硫原子的质子数为16,那么核外电子数为16。(2)最外层电子数多于4个电子的原子易得电子形成“8电子〞相对稳定结构,应选D。(3)某离子带2个单位正电荷,说明失去2个电子,即原子的核外电子数为2＋8＋2＝12,质子数(x)＝核外电子数＝12,质子数为12的元素是Mg,镁离子符号为Mg2＋。23．(10分)如图为元素周期表的一局部,请按要求填空：(1)表中元素②形成单质的化学式为N2。(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,第一周期元素原子的电子层数相同。(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(选填“得到〞或“失去〞)电子,铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为AlF3。(4)表中不同种元素最本质的区别是A。A．质子数不同 B．中子数不同C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同解析：(1)由元素周期表可知,表中元素②是氮元素,形成的单质是氮气,化学式为N2；(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同；(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都大于4,都易得到电子,在化合物中,氯元素显－1价,铝元素显＋3价,那么铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为AlF3；(4)表中不同种元素最本质的区别是质子数不同。三、实验探究题(共15分)24．图①是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小红对原实验装置进行了改良,装置如图②。【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别参加5mL蒸馏水,各滴入1～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别参加2mL浓