黑龙江省中学九年计算机教材(教材全文)

第5课往日情怀

不知不觉中我们已经长大了，我们生活的社区也发生了很大变化。是否

还记得那些难忘的事？是否还能找到那些老照片？拾起昔日的记忆，一起来

抒写对社区的往日情怀吧。

活动任务

这节课首先通过活动主题的确立进行小组分工，然后收集社区照片，并

利用各种软件修饰照片。

引导路径

为了更顺利完成活动，有必要对活动进行规划。规划越精细，实施起来

就越顺利。

小组讨论，明确分工根据本次活动任务的需要进行分组，每小组3-5

人，选出组长，研讨后填写小组分工表。

小组分工表

作品主题：组长:

任务姓名备注

文本

图像

音频

收集素材

动画

视频

其他

文本

图像

音频

整理资料

动画

视频

其他

文本

图像

音频

素材加工

动画

视频

其他

作品1

作品2

作品制作

作品3

.......

展示演讲

经过收集，会找到与社区有关的很多照片、报纸等，使用扫描仪将这些

照片或报纸中的图片扫描到计算机中。如果电脑已经连接了扫描仪，可以把

这些照片或报纸分别放到扫描仪中，进行扫描。

扫描老照片打开存放照片的文件夹，如图57,选择“从扫描仪或照

相机获取图片”。弹出“扫描仪和照相机向导”对话框，如图5-2o

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图5-1“图片”文件夹窗口图5-2”扫描仪和照相机向导”对话框

单击“下一步”，在“图片类型”中选择“彩色照片"，如图5-3o单击

“预览”按钮，扫描仪就会进行预扫，如图5-40

在扫描图片时，注意加大框选范围，可以防止扫描仪自身的偏色影响图

片。同时，使用最原始扫描方式，不锐化，不去网，这样就能尽量保持原图

片的原貌。

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图5-3选择“图片类型”图5-4预览

单击“下一步”，在“照片名和目标”中分别输入名称、选择文件格式和

保存位置，如图5-5o单击“下一步”,扫描工作就开始了，如图5-6o

图5-5照片名和目标图5-6正在扫描照片

扫描结束后，选择“什么都不做,我已处理完这些照片"，如图5-7,单

击“下一步”，如图5-8,单击“完成’后，扫描的照片就会呈现在图片文件

夹中，如图5-9o

图5-7其他选项

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图5-9扫描后的照片

扫描仪可以将已有的图片扫描到计算机中。如果要想了解社区的现状,

可以使用数码相机拍摄社区的照片。

获取数码相机中的照片可以利用数据线把数码相机连接到计算机上;

也可以把数码相机中的存储卡取出，通过读卡器连接到计算机上。

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图5-10连接数码相机后的“我的电脑”窗口

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图571数码相机中的照片文件

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正确连接后，打开“我的电脑”会出现新图标，如图570。打开数码相

机文件窗口，找到存放照片的文件夹，如图5-Ho这样就可以将照片复制到

计算机中了。

当今社会的信息量非常大，在各种媒体上都可能会有关于社区的报道。

如果社区的相关报道出现在网上，可以将其中的图片保存下来。

上网收集图片找到报道社区的页面后，右击网页中的图片，选择“图

片另存为"，如图5-12。选择保存图片的文件夹，输入文件名，单击“保存”

按钮，如图5-130

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图5-12右击网页中的图片

图5-13保存图片对话框

有时要根据实际需要对收集到的图片进行处理，这时，可以利用ACDSee

对照片进行修饰。比较常用的操作有：调整曝光曲线、旋转、剪裁、相片修

理等。

5

启动ACDSee的编辑模式右击要进行编辑的图片文件，在弹出的快捷

菜单中选择“用ACDSee编辑”命令，如图574,出现编辑窗口，如图575。

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预览9

刷新缩略图

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图5-14右键菜单图5T5编辑窗口

调整曝光曲线在编辑模式中，单击“曝光”命令，调整曲线到合适位

置，如图5-16o单击“完成”按钮确认调整。

图5-16调整曝光曲线

旋转在编辑模式中，单击“旋转”命令，调整旋转角度，如图5-17o

单击“完成”按钮。

6

图5-17旋转

剪裁在编辑模式中，单击“剪裁”命令，调整裁剪的范围，如图578。

单击“完成”按钮确认调整。

图5-18剪裁

相片修理在编辑模式中，单击“相片修理”命令，在工具面板中选择

“克隆”选项。在相片中完好位置右击做为“源点”，

移动鼠标到达破损区域，如图579,多次单击破损区

域。单击“完成”按钮就可以完成破损区域的修复了。

修复后效果如图5-20o图5-19克隆

确认所有编辑和美化操作完成后，单击“保存”按钮。

7

图5-20编辑后的照片

各显神通

1.尝试使用ACDSee对照片的亮度、清晰度和对比度进行调整，以使照

片达到最佳效果。

2.在生活中会有一些非常有纪念意义的照片，时间久了，可能会记不起

当时的精彩，那就请