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文档简介
人教版八年级数学下册第十六章-二次根式专项测试
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的
答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、估计3五x«的值在()
A.8和9之间B.9和10之间C.10和11之间D.11和12之间
3
2、y=7常有意义,则X的取值范围是()
A.x2—1B.x<-lC.xw—1D.x>—\
3、下列运算正确的是()
A.2a+3a=6aB.(—3cr)2=6a2
C.(a-h)2=a2-h2D.30x0=6
4、计算屈-6的结果是()
A.B.3C.3gD.9
5、下列运算正确的是()
A.y/2+B.V27-718=3
D.axg=l
C.y/2Xyf3=y/5
6、下列二次根式中,最简二次根式是()
A.J.2B.V27C.\Ja}+a2bD.Jf).5a
7、下列二次根式是最简二次根式的是()
A.左B.指
C.41^D.yjx2+y2
8、估计次X£+2的值在()
A.1和2之间B.2和3之间
C.3和4之间D.4和5之间
9、下列式子计算正确的是()
A.6+币=回B.瓜-五=6
C.百X0=1OD.>/12->/3=4
10、下列二次根式中,最简二次根式是()
A.125mB.y/m2+n2C.D.V(L2
第H卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、计算:>732—>/2=
2、计算:
3、化筒:旧=-------•
4、若最简二次根式67个与是同类二次根式,则矛=
4
5、要使二次根式岳有意义,则x的取值范围是
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、嘉琪准备完成题目“计算:-(扬-咨)”时,发现“■”处的数字印刷不清
楚,
(1)他把处的数字猜成6,请你计算(64-5〃⑵-(啊的结果.
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是渔.”通过计算说明原题中“■”是几?
2
2、先观察下列等式,再回答下列问题:
①1+»£=/+>:=心;
W+或+〜+沁=以
③卜.+口+2=培
(1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想]/+1+城的结果,并验证;
(2)请利用上述规律来计算/竺+,(仿照上式写出过程);
74964
(3)请你按照上面各等式反映的规律,试写出一个用(为正整数)表示的等式.
3、计算:
(1)^(-3)2+^27+\y[3-3\
(2)(一产7++遍
4、计算:>A/6,+7Z6>+
5、计算或化简下列各题:
(1)第+1)2021一(_的,
(2)3(75+四一力迎一月.
---------参考答案-----------
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的运算方法,以及估算无理数的大小的方法解答即可.
【详解】
解:3近*娓
=3后
=66
V2.89<3<3.24,
/.1.7<73<1.8
:.10.2<6^<10.8
30x指的值在10和11之间.
故选:C.
【点睛】
本题考查了估算无理数的大小和二次根式的运算.解题的关键是掌握二次根式的运算方法,以及估算
无理数的大小的方法.
2、D
【解析】
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数及分母不能为0,可得:田1>0,据此判断出*的取值范围即可.
【详解】
解:•.•在实数范围内,[占有意义,
解得:X>-1,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键.
3、D
【解析】
【分析】
根据2a+3a=5a,(-34=9/,(a-b)2=a2-2ab+b2,3&x&=6,判断即可.
【详解】
V2a+3a=5a,
.♦.4不符合题意;
(-3a)2=9a2,
.••6不符合题意;
V(a-h)2=a2-2ah+h2,
不符合题意;
3y/2xy/2—6,,
,〃符合题意;
故选D
【点睛】
本题考查了合并同类项,积的乘方,完全平方公式,二次根式的乘法,准确掌握计算公式和计算法则
是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
根据题意先进行二次根式的化简,然后合并同类二次根式即可得出答案.
【详解】
解:瓦—道=g£-6=26—加=瓜
故选:A.
【点睛】
本题考查二次根式的加减法,解答本题的关键是掌握二次根式的化简以及同类二次根式的合并.
5、D
【解析】
【分析】
利用二次根式的加减法对A、B进行判断;根据二次根式的乘法法则对C、D进行判断.
【详解】
解:A、五与6不能合并,所以该选项错误;
B、x/27->/18=3^-3>/2.不能合并,所以该选项错误;
C^^X出=底,所以该选项错误;
D、&$=1,所以该选项正确;
故选:D.
【点睛】
本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,
再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的
解题途径,往往能事半功倍.
6、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐项判断即可得.
【详解】
解:A、向乒是最简二次根式,此项符合题意;
B、旧=36不是最简二次根式,此项不符题意;
C、=也2(〃+匕)=同疝法不是最简二次根式,此项不符题意;
D、血亮=A=与不是最简二次根式,此项不符题意;
故选A.
【点睛】
本题考查最简二次根式,解题的关键是掌握最简二次根式的定义:被开方数不含能开的尽的因数或因
式,被开方数的因数数整数,因式是整式.
7、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可.
【详解】
解:4、£4,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
B、78=272,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
C、亚/=“、/石,不是最简二次根式,故此选项不符合题意;
D、斤了是最简二次根式,故此选项符合题意;
故选D.
【点
本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被
开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
8、D
【解析】
【分析】
原式第一项利用二次根式的乘法变形,估算得到结果,即可作出判断.
【详解】
解:辰舟桓=岛
V2<J|<3,
A4<J1+2<5,
.••而xJ+2的值在4和5之间.
故选:D.
【点^青】
此题考查了二次根式的乘法,估算无理数的大小,正确估算出2<占<3是解题的关键.
9、B
【解析】
【分析】
根据二次根式的四则运算法则分别计算可得结果.
【详解】
解:A、力与近不是同类二次根式,不能合并,故本选项计算错误,不符合题意;
B、78-72=272-72=72,故本选项计算正确,符合题意;
c、75x72=710,故本选项计算错误,不符合题意;
D、疝+6=4=2,故本选项计算错误,不符合题意;
故选:B.
【点睛】
本题考查了二次根式的四则运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
10、B
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义对各选项分析判断后利用排除法求解.
【详解】
解:A、后=5赤,不是最简二次根式,故本选项错误;
B、行工7是最简二次根式,故本选项正确;
C、后中被开方数中有分母,不是最简二次根式,故本选项错误;
D、娘中被开方数中有分母,不是最简二次根式,故本选项错误;
故选:B.
【点睛】
本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被
开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.
二、填空题
1、3后
【分析】
先将二次根式化为最简,然后合并同类二次根式即可.
【详解】
解:住—血=4夜—0=30
故填3TL
【点睛】
本题考查了二次根式的加减运算,属于基础题,掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并是解决本
题的关键.
2、O
【分析】
先分别化简两个二次根式,再合并同类二次根式即可.
【详解】
故答案为:V2
【点睛】
本题考查的是二次根式的化简,二次根式的加减运算,掌握“合并同类二次根式的法则”是解题的关
键.
3、如
12
【分析】
把被开方数的分母分子同时乘以6,然后再开平方即可.
【详解】
解:舟篇
故答案为:叁
12
【点睛】
此题主要考查了二次根式的化简,关键是掌握后h4|.
4、3
【分析】
由最简二次根式反万与正是同类二次根式,可列方程版-7=2,再解方程可得答案.
4
【详解】
解:•••最简二次根式斤7与五是同类二次根式,
4
3x—7=2,
解得:x=3,
故答案为:3
【点睛】
本题考查的是同类二次根式的定义,掌握“两个最简二次根式,若被开方数相同,则这两个二次根式
是同类二次根式”是解题的关键.
5、x>0
【分析】
直接利用二次根式的定义得出答案.
【详解】
解:二次根式怎有意义,故2x》0,
则x的取值范围是:xNO.
故答案为:xNO.
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键.
三、解答题
1、(1)0;(2)原题中是勺
【解析】
【分析】
(1)先去括号,然后根据二次根式加减运算法则进行计算即可;
(2)将原式进行整理,设“■”为,然后根据标准答案是更列方程求解即可.
2
【详解】
解:⑴(64-5建)-(倔,,屈)
=2/6-y[5-2/6+y[5
=o;
(2)设“■”为,
则原式=d_v?—研+VJ=弓,
:.&一晒=点,
32
解得:=*
...原题中是当
【点睛】
本题考查了二次根式的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
2、(1)1~理由见解析;(2)1-(3)1/+^+-^-=1+—
3056-(+7)-(+/)
【解析】
【分析】
(1)根据已知算式得出规律,再根据求出的规律进行计算即可;
(2)先变形已知式子,再根据得出的规律进行计算即可;
(3)根据已知算式得出规律即可.
【详解】
⑶由⑴和(2)得:J+4+f=/
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