马说（原卷版）-2021年中考文言文必考篇目真题及押题预测

2021年中考文言文必考篇目真题及押题预测

08篇：马说

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辽宁省、广西北部湾、广西

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[2020•广西贵港市•中考真题】

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能,

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!

呜呼！其真无马邪？

其真不知马也!

1.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（）

A.一食或尽粟一石立异二者之为（《岳阳楼记》）

B.安求其能千里也尔安敢轻吾射《《卖油翁》

C.骈死于槽杨之间宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）

D.其真不知马也其西南诸峰（《醉翁亭记》）

2.下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是（）

例句：策之不以其道

A.斗折此行（《小石潭记》）B.横柯士蔽（《与朱元思书》）

C.不建不枝（《爱莲说》）D.密套运于渤海之尾（《愚公移山》）

3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文用的是“托物寓意”的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能

识别人才、重用人才。

B.本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全

文主旨，突出千里马的重要作用。

C.“执策而临之，曰：'天下无马！’”一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马

者”愚昧专横的形象。

D.最后一段把“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过，

而“不知马”一句则用“也”字收住，对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。

[2020•四川成都市•中考真题】

阅读下面两篇文章，完成下面小题。

甲

北冥有鱼，其名为鳗。鳗之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不

知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙宇南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，走怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九

万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？其视下也,亦若是则已矣。

乙

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能,

食不饱，力不足，才美不外血，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

,之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无

马！"呜呼！箕真无马邪？其真不知马也！

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.怒而飞怒：振奋，此指用力鼓动翅膀B.患怪者也志：志向

C.才美不外向见：同“现”，表现D.篆之不以其道策：用马鞭驱赶

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.海运则将徙宇南冥安陵君因使唐雎使宇秦

B.去以六月息者也不仅物喜

C.而伯乐不常有温故而知新

D.箕真无马邪帝感真诚

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

A.天空辽远，是它真正的景色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

B.天空辽远，难道是它真正的景色？难道因为天空高远而看不到尽头？

C.天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？

D.天色湛蓝，难道是它真正的颜色？难道因为天空高远而看不到尽头？

4.下列对选文理解和分析有误的一项是（）

A.两文同写动物，形象迥异。甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，乙文刻画了不

遇伯乐、屈辱而死的'‘千里马"。

B.两文借物抒怀，情感有别。甲文借“大鹏”迁往南海展现了作者的恐惧，乙文以“千里

马”遭受屈辱表达了作者的愤懑不平。

C.两文语言精当，各具特色。甲文使用“三千里”“九万里”等词，用语夸张，想象雄奇;

乙文连用“不字，言简意赅，引人深思。

D.两文皆为经典，价值各异。甲文的“鲸鹏”超越现实，富有浪漫色彩，影响深远；乙文

论说“伯乐”与“千里马”之关系，极具现实意义。

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阅读下面的文言文•回答问题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴

隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能,

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无

马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（乙）张尚书。之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，

遣人来买，公不许。固②请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，日:

“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收

马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。

（注）①尚书：官职名称。张尚书和下文的“之万”是同一个人。②固：坚持。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

①璇死于槽杨之间

②一食应尽粟一石

③鸣之而不能通其意

④显神骏

⑤之万座之

2.请把下面的句子翻译成现代汉谱。

①策之不以其道，食之不能尽其材。

②方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。

3.甲文中韩愈认为千里马被埋没的根本原因是___（用文中原句回答）；乙文“军人”识

马却驾驭不了马，原因是（用自己的话概括）.

4.甲文作者借千里马寄托了怎样的感情？

（2020•辽宁沈阳市•九年级一模】

阅读选文，完成小题。

［甲］

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石•食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼!其真无马邪？其真不知马也！

［乙］

贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“朕闻太平后必有大乱，大乱后必有太平。大乱之后，

即是.太平之运也。能安天下者，惟在用得贤才。公尊既不知贤,朕又不可遍识，日食一日,

无得人之理。今欲令人自举，手事何如？”魏徵对曰：“知人者智，自知者明。知人既以

为难，自知诚亦不易。且愚暗之人皆矜①能伐善恐长浇竞②之风。臣以为不可令其自

举。”

（节选自《贞观政要•卷三•择官第七》，有删改）

【注释】①矜：夺耀。②浇竞；追名逐利的浮薄风气。

1.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是（）

A.公窥既不知贤且欲与常马•不可得（《马说》）

B.日食一日不敢出一言以宜（《送东阳马生序》）

C.宇事何如相与步字中庭（《记承天寺夜游》）

D.臣以为不可令其自举自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）

2.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）能安天下者，惟在用得贤才。

（2）知人者智，自知者明。知人既以为难，自知诚亦不易。

3.请用“/”为下面的句子断句。（断两处）

且愚暗之人皆矜能伐善恐长浇竞之风

4.细读［甲］［乙］两文，请用自己的话回答问题。

（1）［甲］［乙］两文中的统治者对待选拔人才的态度有什么不同？

（2）［乙］文魏徽所持的选拔人才的意见印证了［甲］文的什么观点？

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预测一:

读选文，完成下面小题。

（甲）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无

马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（乙）

景公问晏子曰：“莅®国治民，善为国家者何如？”

晏子对曰：“举贤以临国，官能②以敕民，则其道也。”

公曰：“虽有贤能，吾庸③知乎？”

晏子对曰：“贤而隐，庸为贤乎?吾君亦不务④乎是，故不知也。”

公曰：“请问求贤？”

对曰“观之以其游⑤，说@之以其行。君无以靡曼⑦辩辞定其行，无以毁誉非议定其身。

如此则不为行以扬声®,不掩欲以荣⑨君。故通则视其所举穷则视其所不为富则视其所分贫

则视其所不取•夫上士难进而退也,其次易进易退也，其下易进难退也。以此数物者取人，

其可乎！

选自《晏子春秋》，有删改）

【注释】①莅:治理，下文的“临”“敕”与此同义。②官能:授予有才能的人官职。③庸：

怎么，哪里。④务:致力，专力从事。⑤游:交游，交结的朋友。⑥说:评说，评论。⑦靡曼：

指言辞华丽。⑧声：名声，声誉。⑨荣:通“营”，迷惑.

1.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.食不饱，力不定

不足为外人道也（《桃花源记》）

B.策之不以其道

予独爱莲乏出淤泥而不染（《爱莲说》）

C.善为国家者何如

弗学，不知其番也（《虽有嘉肴》）

D.夫上土难进而易退也

是进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）

2.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）以此数物者取人，其可乎！

3.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）

故通则视其所举穷则视其所不为富则视其所分贫则视其所不取

4.阅读（甲）（乙）两文，完成小题。

（1）（甲）文中“千里马”喻指“伯乐”喻指。（乙）文中，晏子向景公建议的治国方法是

（用原文回答）。

（2）在对待“贤能”的问题上，景公与“食马者”的做法有什么不同？

预测二：

阅读下面文言文，回答下面小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴

隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能,

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼!其真无马邪?其真不知马也！

（选自《马说》）

（乙）子曰：“骥不称其力，称其德。