人物介绍英语作文 (2)课件

Introduction

toaperson人物介绍英语作文(2)人物介绍出生家庭背景教育生平经历成就和评价人物介绍英语作文(2)写作步骤

概-貌-育-平-评1、概况：age,sex,birth-place,background2、外貌：appearance,character,hobby3、教育：education4、生平：bigeventsinone’slife5、评价：evaluation人物介绍英语作文(2)1、个人概况Was/werebornin…(place)on..(date)Attheageof…ThesonofapoorfamilyWasbornintoapeasant/intelligentfamily/afamilyofscholars(农民；知识分子；书香门第）Live/leadahappy/difficultlife人物介绍英语作文(2)2、性格character人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)3.education

beadmittedto…college被…大学所录取graduatefrom…department（院系）of…university毕业…whenatcollege,hemajoredin…大学主修receiveadoctor’sdegree/aPhDdegree获得博士学位beawarded…(奖项) 被嘉奖…goabroadforfurtherstudies出国深造havelittleschooling(education)受过很少教育

人物介绍英语作文(2)出生在贫苦家庭的狄更斯只受到很少教育主从句：定语从句：CharlesDickens,whowasborninapoorfamily,hadlittleschooling.非谓语：1）过去分词充当定语，修饰前面名词CharlesDickens,borninapoorfamily,hadlittleschooling.2）过去分词充当状语，表原因Borninapoorfamily,CharlesDickenshadlittleschooling.人物介绍英语作文(2)4.Bigevents1）beinterestedin…/befondof…2）workhardat…3）serveas…4）devotehislifetime/oneselfto…5）concentrateoneselfon…6）doresearchabout/into…7）makeupone’smindtodosth.8）dosthwithgreatdeterminationandperseverance人物介绍英语作文(2)9）bestrictinsth10）havea…wayofdoingsth11）tryone’sbesttodosth.12）encouragesbtodo13）fightfor/giveupone’slifeforsb/sth14）winaprize/thefirstprizein…competition15)receive/obtain/wintheNobelPrizefor…16)begoodat….dowellin…人物介绍英语作文(2)17)becrazyabout…/enjoy…

18)makerapidprogressin…19)setanewworldrecordof…20)equal/breaktheworldrecord21)win(won)agold/silver/bronzemedal22）winthexxthplace23)beselectedto/becomeamemberof…24)studyhard/trainhard25)gothroughhardship26)haveagift/talentfor…(language)27)realizeone’sdream28)overcomemanydifficulties人物介绍英语作文(2)高锟，1933年11月4日出生于上海一个富裕家庭，从小对做不同的试验产生浓厚兴趣。定语从句：Gaokun,whowasborninarichfamilyonNov.4th,1933,showgreatinterest(wasinterested)indoingdifferentexperimentduringhischildhood.非谓语（定语）Gaokun,borninarichfamilyonNov.4th,1933,showgreatinterest(wasinterested)indoingdifferentexperimentduringhischildhood.非谓语（状语）BorninarichfamilyonNov.4th,1933,Gaokunshowgreatinterest(wasinterested)indoingdifferentexperimentduringhischildhood.人物介绍英语作文(2)他于1957年在伦敦念大学，并于1963年获得博士学位。并列句：HestudiedinauniversityinLondonin1957,and

receivedadoctor’sdegreein1963.AfterhestudiedinaauniversityinLondonin1957,receivedadoctor’sdegreein1963主从句：In1957,HestudiedinauniversityinLondon,wherehegainedadoctor’sdegreein1963.非谓语：HavingstudiedinauniversityinLondonin1957,hegainedadoctor’sdegreein1963.人物介绍英语作文(2)5.Evaluation1)oneofthebest/mostimportant…

是最重要的/最佳之一2)setagoodexamplefor…为…作了好榜样3)amodelteacher/worker一个模范教师/员工4)berespectedbyeveryone被所有人尊敬5)speak/thinkhighlyof…高度评价6)behonoredas(anexcellentathlete)被誉为（优秀运动员）7)hishardworkbroughthimgreatsuccess他的努力工作为他带来了巨大的成功人物介绍英语作文(2)8)heistheprideofChina.他是中国的骄傲9)Hisheroicstoryspreadalloverthecity他的英雄事迹传遍整个城市10)makegreatcontributionsto…为…作出巨大贡献11)Consistency/Perseveranceisthekeytosuccess.坚持是成功的秘诀12)befamous/knownasberegardedas因…著名/被称为…13)becomeaworldchampionat…Championships…成为世界冠军14)remembersbforever…永垂不朽15)anewchapterofhistoryhasbeenturned将翻开历史新的一页16)LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.雷锋以他的共产主义精神被赞扬人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)三、如何使文章连贯？(过渡词的使用)1)时间：soon,then,suddenly,meanwhile,before,after,earlier,inthemorning,afterwards,later,immediately,next,theotherday,nowadays,gradually…2)空间:

above,below,up,down,under,near,farfrom,infrontof,behind,beside,beyond,ontheright/left,around,inside,outside,oppositeto,nextto,ontopof,across...3)列举：forexample,suchas,first(ly),second(ly),finally,besides,apartform,foronething…foranotherthing

…4)比较:

like,unlike,onthecontrary,incontrastto,ontheonehand…ontheotherhand,than,notso…as…,as…as…,while,similarly,theformer,thelatter,some…others,one…theother,comparedwith…人物介绍英语作文(2)5)逻辑关系：a.并列：and,aswellas,also…b.转折：but,however,yet…c.递进：besides,apartfrom,inaddition,what’smore,furthermore,moreover,tomakethingsworsed.原因：because,becauseof,as,since,forthatreason…e.结果：so,therefore,thus,asaresult…

f.让步：though,although,inspiteof…人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)外貌；性格（巧用with定语）LiangZhiyongisanear-sightedboywithapairofglassesonhisnose.YangYangisgood-lookingwithlonghair.HeZetyisatallandthinguywiththickeyebrows,lookingveryhandsome.人物介绍英语作文(2)生平经历（尽量用复合句，倒装，非限制性定语从句等）NotonlyHouYaowenisinterestedinscience,butalsohehasagiftformusic.ZuLongtaosetanewworldrecordofswimming,whichmakesagreatcontributiontoChina.人物介绍英语作文(2)评价（运用动词，形容词等短语）人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)人物介绍英语作文(2)假如你是记者，最近对在华外国志愿者进行采访时间：上周末对象：中国农村教书的志愿者卢安克主题：志愿者之路内容：1968年生于德国汉堡

1990年夏天三个月的旅程让他深深爱上中国农村。从教过程：1999，在广西的一个农村成为志愿者，发现中国家长只重视成绩却忽视孩子的天性和兴趣。教育理念：如果一个人只是为了别人的理念而生存，他就永远找不到自己的方向和力量。人物介绍英语作文(2)Lastweek,Iamveryluckytointerviewaf