《心理学考试复习》课件

心理学考试复习xx年xx月xx日目录CATALOGUE心理学基础概念感知与知觉记忆与思维情绪与动机人格与行为社会心理学发展心理学01心理学基础概念心理学的定义与性质心理学是一门研究人类行为和思维的科学，它探讨人类如何感知、思考、情感和行为。心理学关注个体差异、心理过程和社会环境对人类行为的影响，旨在理解人类行为的原理和心理过程。心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和个案研究等，这些方法用于收集数据并分析人类行为和思维。强调环境对个体行为的影响，认为行为可以通过奖励和惩罚来塑造。行为主义学派认知心理学派人本主义学派精神分析学派关注人类如何处理信息、记忆、思维和决策过程，强调认知过程在行为中的作用。强调人的自我实现和成长，认为人有自由意志和内在动机去发展自己的潜能。关注个体的潜意识动机和童年经验对行为的影响，强调自我、本我和超我的相互作用。心理学的主要流派观察法通过观察个体的行为来研究心理过程和行为，包括自然观察和实验室观察。实验法在控制条件下对变量进行操纵，以探究变量之间的关系。调查法通过问卷、访谈等方式了解个体的态度、观念和行为。个案研究对个别个体或群体进行深入的研究，以了解其特殊情况或问题。心理学的研究方法02感知与知觉个体通过感觉器官接收信息，并对这些信息进行解释和理解的过程。感知觉个体通过感觉器官接收物理或化学刺激的过程，如视觉、听觉、触觉等。感觉个体对感觉信息进行组织和解释，形成对客观事物的整体认知。知觉感知觉的基本概念通过眼睛接收光线信息，形成视觉图像，进而认识事物。视觉通过耳朵接收声音信息，形成听觉图像，进而认识事物。听觉通过皮肤接触感受物体的温度、质地等，进而认识事物。触觉通过鼻子和舌头接收气味和味道信息，进而认识事物。嗅觉和味觉感知觉的种类个体对刺激的敏感程度，感受性越高，对刺激的感知越敏锐。感受性个体在众多刺激中选择某些刺激进行感知，而忽略其他刺激。选择性个体对持续刺激的感知会逐渐减弱或增强，表现为适应现象。适应性不同刺激之间相互比较，形成对比现象。对比性感知觉的特性由于周围参照物、观察角度等因素影响，导致对物体大小的错误感知。大小错觉由于光影、遮挡等因素影响，导致对物体形状的错误感知。形状错觉由于色彩对比、照明等因素影响，导致对物体颜色的错误感知。颜色错觉由于视觉暂留、动态参照物等因素影响，导致对物体运动状态的错误感知。运动错觉感知觉的错觉现象03记忆与思维03长时记忆信息在大脑中长时间存储，容量无限，可以记住一生中的信息。01感觉记忆通过感觉器官接收信息，并在大脑中短暂存储，如视觉记忆、听觉记忆等。02短时记忆信息在大脑中短暂停留，容量有限，一般只能记住7±2个项目。记忆系统陈述性记忆对事实、事件、概念等的记忆，可以通过语言和文字表达。非陈述性记忆对技能、习惯、直觉等的记忆，不依赖于意识，如骑自行车、语言习得等。程序性记忆对如何做某事的记忆，如骑自行车的方法、系鞋带等。情景记忆对个人经历的记忆，与时间和地点有关。记忆的种类遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯提出，描述了人类记忆随时间逐渐遗忘的过程。系列位置效应指记忆材料在系列中的位置对记忆效果的影响，如首因效应和近因效应。前摄抑制和倒摄抑制先学习的材料对后学习的材料的干扰作用称为前摄抑制；后学习的材料对先学习的材料的干扰作用称为倒摄抑制。记忆的遗忘规律思维与问题解决通过归纳和概括形成概念的过程。概念形成产生新奇、独特、有价值的思维成果的思维过程。创造性思维对自己的认知过程进行监控和调节的能力，如计划、监控和调节等。元认知如算法策略和启发式策略等。问题解决策略04情绪与动机情绪是人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验，包括基本情绪和复合情绪。基本情绪包括快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶等，复合情绪则是由基本情绪组合而成的复杂情绪，如爱、敬畏、羡慕等。情绪的概念与种类详细描述总结词情绪的影响因素总结词情绪受多种因素的影响，包括生理因素、认知因素和环境因素。详细描述生理因素包括身体健康状况、荷尔蒙水平等，认知因素包括信念、价值观和思维方式等，环境因素包括自然环境和社会环境等。动机是推动人们行动的内部动力，包括生理动机和心理动机。总结词生理动机包括饥饿、口渴、性欲等，心理动机包括兴趣、成就动机、好奇心等。详细描述动机的概念与种类总结词动机的理论与原理包括本能论、驱力论、诱因论和认知动机理论等。详细描述本能论认为人的行为受遗传本能所驱使；驱力论认为人的行为受内在驱力的推动；诱因论认为人的行为受外部刺激的引导；认知动机理论认为人的行为受认知过程的调节和影响。动机的理论与原理05人格与行为VS人格是个人相对稳定的心理特征的总和，包括个性、情感、动机、需求和价值观等。详细描述人格是一个复杂的系统，由许多不同的心理特征组成。这些特征包括个人的个性、情感、动机、需求和价值观等，它们相互作用，共同影响一个人的行为和思想。人格具有相对稳定性，但也会随着环境和经历的变化而发生变化。总结词人格的概念与特性人格的理论与模型是用来解释和预测人格行为的各种假设和框架。人格的理论与模型有很多种，包括特质理论、类型理论、生物学理论、人本主义理论和认知理论等。这些理论与模型从不同的角度解释人格行为，并提供不同的框架来预测人格的发展和变化。总结词详细描述人格的理论与模型总结词行为是人们为了满足需求和实现目标而采取的行动和反应。要点一要点二详细描述行为是由人的内部心理状态和外部环境刺激共同作用的结果。根据不同的分类标准，行为可以分为多种类型，如自愿行为和强制行为、目标导向行为和习惯性行为等。行为具有可观察性和可测量性，是心理学研究的重要对象之一。行为的概念与类型总结词行为的形成与改变是受到多种因素影响的复杂过程。详细描述行为的形成与改变受到多种因素的影响，包括遗传因素、环境因素、学习因素和社会因素等。这些因素相互作用，共同影响行为的形成与改变。学习是行为形成与改变的重要途径之一，通过观察、模仿、练习等方式，人们可以学习新的行为模式和反应方式。同时，社会因素也会对行为产生影响，如文化背景、家庭环境和社会角色等。行为的形成与改变06社会心理学社会认知的定义与功能01社会认知是人们如何获取、储存、处理和运用关于他人和社会的信息的过程。它帮助我们理解他人的行为，预测他们的反应，以及形成和改变社会关系。社会认知偏差02人们在理解和解释社会信息时可能出现的系统性错误，如刻板印象、偏见和歧视。社会认知理论03介绍和发展了关于社会认知的理论框架，如信息加工理论、社会图式理论和认知失调理论。社会认知过程人际关系是人们在互动过程中建立和发展起来的情感联系和社会纽带。良好的人际关系对个人的心理健康和社会适应至关重要。人际关系的定义与重要性探讨了影响人际吸引的因素，如相似性、互补性、外貌和个性特质，以及亲密关系的形成和发展过程。人际吸引与亲密关系分析人际冲突的来源和影响，以及如何通过有效沟通、妥协和解决技巧来处理冲突。人际冲突与解决策略人际关系与互动群体行为与决策分析群体行为的特点和影响因素，如群体动力学、群体决策和集体行动。社会运动与群体行为探讨了社会运动和社会变革中群体行为的形成、发展和影响，包括抗议活动、集体行动和社会运动。社会影响的来源与效果探讨了社会影响如何影响个人的态度、价值观和行为，包括从众、服从和群体思维的现象。社会影响与群体行为07发展心理学1认知发展儿童如何从基本的感知能力发展出复杂的思维和解决问题的能力。社会性发展儿童如何与他人建立关系，以及他们的情感和道德发展。语言发展儿童如何学习和使用语言，以及这对他们的认知和社会性发展的影响。生理发展儿童身体和器官系统的发育，包括大脑。儿童心理发展身份探索青少年如何探索自我，确定自己的身份和价值观。情绪波动青少年如何体验强烈的情绪波动，以及这对他们的行为和心理健康的影响。社交关系青少年如何与同龄人和成人建立关系，以及这对他们的心理健康的影响。学