感受生命的意义+课件 统编版道德与法治七年级上册

10.1感受生命的意义核心素养目标政治认同：明晰生命的意义，培养热爱生命的情感。道德修养：感受生命的不同意义，发现和创造自己的生命意义，培养勇于克服困难和开拓进取的优良品质。法治观念：懂得什么样的人生是有意义的。健全人格：培养勇于面对困难的勇气和坚强意志，增强生命的力量，学会分辨什么样的人生是有意义的，增强选择过有意义的生活的能力。责任意识：懂得生命是独特的、具体的，探索和创造自己生命的意义，珍爱生命，实现生命价值，增强责任担当。1、人为什么活着？2、怎样活着才有意义？3、为什么要认识生命的意义？4、怎样去认识生命的意义？请同学们自主学习教材，思考：自学导航PART01生命的追问ByYushen为了维护世界和平为了权力为了养育后代为了学习为了养育培养后代为了帮助他人为了改变世界为了梦想为了金钱为了权力①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③为了让生命有意义，人为什么活着笔记

朱彦夫的“极限人生”！▲感动中国人物颁奖词：生命，于你不止一次，士兵，于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头，与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过！枪杆子、锄杆子、笔杆子他把人生书写得如此精彩！生命的意义是什么能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值近日，吉林长春一景区内有老人突然倒地失去意识，心脏骤停一位身着旗袍的女士冲上前跪倒在老人身旁抢救确认老人无大碍后她悄悄离开了现场经过众人的努力寻找这位“旗袍女士”被找到了！她叫赵慧娟是吉林大学白求恩第一医院的一名护士思考：旗袍女士的做法启示我们怎样的一生是值得过的？当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任生命的意义是什么将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运结合起来（为人类）怎样的一生是值得的？

为国为民“立梦”，乃世之大志向。袁老常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。这两个梦想都源于其对饥荒的亲身经历和对粮食安全的深刻认知。解决粮食问题，让人民都能吃得饱，是一件无上光荣的事情，也是袁老一生的志向。袁老把自己的志向与国家命运、人民生存紧紧地联系在一起，把个人梦想融入国家梦想，为国为民立下“粮食梦”，并倾其一生专注田野、无怨无悔。袁隆平2、怎样的一生是值得过的？笔记区①能够活出自己的人生，实现自我价值；（自己）

②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任；（他人）

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。（人类）追问：PART02发现我的生命天堂是什么?

一则西方寓言是这样的:一个恶贯满盈的歹徒被击毙后，天使出现了，允诺他可以得到所有想要的东西。歹徒为自己作恶多端居然还能进天堂感到惊讶，但还是兴奋地接受了。阳光沙滩棕桐树，名车豪宅美娇娘......他要了所有能想到的，纵情声色犬马。但慢慢地，开始时的快乐变成了无聊、厌倦甚至痛苦:...当他终于忍受不了这样的生活时，恳求天使让他离开天堂，即使下地狱也无所谓!天色突变，天使幻化成了魔鬼，狞笑着说，“小子,“小子，其实你一直都在地狱啊!当生活中失去了挑战与目标，当生命中失去了奋斗与拼搏，人类与动物也就没什么区别了。所谓“地狱”，大概也只是对这种状态的文学化的修辞。（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。3.正确认识生命的意义呱呱坠地进入小学初中生活戴红领巾（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。”这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述，王心怡今年以707分的高考成绩考入北大中文系，收到北大中文系的录取通知书后本人还在异地打零工，还是其母亲打电话告知她的，王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍，表示当天就失眠了。③生命的意义需要自己发现和创造。明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。结合王心仪的事迹，思考她当时最大的人生意义是什么？她是如何实现自己人生意义的？材料带给我们的启示是什么？努力奋斗考上北大，改变个人命运新知探究3.为什么要探索生命的意义？(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可以驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。(2)生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。(3)生命的意义需要自己发现和创造。

4、作为一名中学生，我们应该如何去发现和创造自己的生命意义呢？①树立远大理想，努力学习，增长建设祖国的本领。②积极参加体育锻炼，爱护身体，养护精神。③待人友善，尊敬师长，关心班集体，为集体做贡献。④积极参加志愿者活动和社区服务活动，服务他人，奉献社会。课后小结感受生命的意义怎样的一生是值得的如何认识生命的意义①活出自己的人生，实现自我价值②帮助他人、承担责任③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。人为什么活着牛刀小试01C1、当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（

）A．能够活出自己的人生，实现自己的价值B．在看到别人的需要时付出自己的爱心C．将个人追求建立在国家需要的基础上D．为自己家庭更美好而付出课堂练习2、无论是在炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是竞技场上的运动员，锄奸铲恶的