+第2课诸侯纷争与变法运动 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册+

第一单元第2课诸侯纷争与变法运动

历史内容索引课时导学知识梳理重点研习课时导学[目标素养]1.了解春秋战国时期兼并战争的表现,分析其给社会发展带来的影响2.了解春秋战国时期农业、手工业和商业的发展状况,理解经济发展与当时政治、文化生活的关系3.分析商鞅变法的背景、目的和意义4.掌握春秋战国时期诸子百家的思想主张,分析百家争鸣的原因及影响[知识概览]知识梳理一、列国纷争与华夏认同1.列国纷争(1)“春秋五霸”:春秋时期,一些大的诸侯国扩张势力,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸主地位。齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权,史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“

春秋五霸

”。

(2)“战国七雄”①诸侯国间:经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,史称“

战国七雄

”。

②诸侯国内:春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。2.华夏认同

原因春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“

华夏

”

内容春秋时期,在频繁往来和密切联系中,戎狄蛮夷也产生了

华夏认同

观念。进入战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族

影响华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛二、经济发展与变法运动1.经济状况(1)冶铁技术出现,

铁制农具

开始使用,牛耕也得到推广。

(2)各国纷纷兴建水利灌溉工程,如

都江堰

、郑国渠、芍陂(què

bēi)。

(3)农业进步推动社会分工,促进了工商业的繁荣。战国时,手工业分工更加细密,

货币

流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。

2.变法运动(1)背景:战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。(2)概况:变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型,逐步建立起

君主专制

的政治制度。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。

(3)商鞅变法

三、孔子和老子1.孔子(1)出身:孔子是

儒家学派

的创始人,名丘,字仲尼,出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭。

(2)主张

政治核心观念是“仁”关爱他人,进而主张统治者顺应民心,爱惜民力,“为政以德

”,通过以身作则的道德感化来治理国家

礼孔子对现实不满,主张恢复西周等级森严的

礼乐制度

,同时也承认制度随着时代变化应当有所改良

教育以“

有教无类

”的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展

文献整理相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,后来这些文献成为儒家的经典,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。孔子的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《

论语

》当中

2.老子(1)出身:老子是道家学派的创始人,姓李,名耳,字聃,春秋后期楚国人。(2)主张世界观将天地万物本原归结为抽象的“

道

”。老子指出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,追求天人合一,这是中国古代朴素的唯物论

方法论老子的思想还包含着朴素的

辩证法

,揭示出事物存在着相互依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚

政治观在政治上对现实不满,反对制度束缚,主张顺其自然,

无为而治

,甚至退回到小国寡民的时代

四、百家争鸣1.背景经济社会经济的发展,促使阶级关系出现新变化政治旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的

士阶层

崛起,他们提出了自己的政治社会主张和要求,试图影响现实政治

文化士人周游列国,颇受重用。士人的活跃推动了

学术文化

的繁荣

2.诸子百家的思想或影响(请连线)3.影响(1)百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、

阶级关系

变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。

(2)百家争鸣不仅为新兴的

地主阶级

登上历史舞台奠定了思想理论基础,而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。

重点研习一华夏认同观念的产生【材料】

文化高的地区即周礼地区称为夏,文化高的人或族称为华,华夏合起来称为中国。对文化低即不遵守周礼的人或族称为蛮、夷、戎、狄。华族与居住在中国内部和四方的诸族因文化不同经常发生斗争,斗争的结果使华夏文化扩大了,中国也扩大了,到东周末年,凡接受华夏文化的各族,大体上融合成一个华族。——摘编自王建国《西安历史地理略论》等【思考探究】阅读材料,指出春秋战国时期在民族关系方面发生了什么变化。提示:变化:从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛。【素养解读】通过阅读材料,可以看出华夏认同趋势进一步加强,考查学生历史解释的素养。[重难归纳]华夏认同观念的产生1.春秋时期,中原各国因经济文化较为领先,自称“华夏”,称居住在其四周的各族为夷、蛮、戎、狄。2.戎狄蛮夷不断袭扰中原,中原霸主也以“攘夷”为口号号召与之斗争,出现了空前的民族大迁徙、大交流。华夏族与其他少数民族杂居共处,加强了经济文化交流。3.各民族互相学习,互相促进,社会经济获得较快发展。华夏作为政治、文化实体,逐渐被少数民族认同,产生了华夏认同观念。[跟踪训练]1.“华夏”一词本义指衣冠华美又重礼仪;春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时期被周边民族所认同,各族同源共祖的观念得到发展。这说明春秋战国时期

(

)A.诸侯兼并战争促进国家统一B.传统政治秩序逐渐解体C.周边民族产生华夏认同观念D.民族认同观念产生答案:C解析:根据题干材料“华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时期被周边民族所认同,各族同源共祖的观念得到发展”,可知春秋战国时期,周边民族逐渐产生了华夏认同观念,C项正确;各族同源共祖观念的发展,与诸侯兼并战争促进国家统一无关,与传统政治秩序的解体无关,与民族认同观念的产生无关,A、B、D三项不符合题意,均排除。二商鞅变法的特点及历史作用【材料】

商鞅变法规定,“令民为什伍”,五家为一伍,两伍为一什。又规定什、伍之内各家互相纠察,“不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚”。他认为“行刑,重其轻者,轻者不生,则重者无从至矣”,即对轻罪严厉处罚可以杜绝犯重罪。“燔诗书而明法令”,认为“《诗》《书》、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧,国有十者,上无使战守”,还把礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、非兵羞战、仁义说成“六虱”,反对根据这六种情况授予官职。奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,凡从事末业及游手好闲致贫者,全家没入官府,罚为官奴婢。——据《史记·商君列传》等整理【思考探究】历史上对商鞅变法的评价众说纷纭。根据材料中的变法内容,评价商鞅变法的功过是非。提示:评价:商鞅变法实行以法治国,加强中央集权,有利于确立新的社会秩序,但同时严刑峻法激化了社会矛盾;思想文化专制毁坏了传统文化,专制独裁也对历史的发展产生了消极影响;变法有利于经济发展,实现富国强兵,但对商业的抑制不利于商品经济的发展。【素养解读】应该辩证地看待商鞅变法的效果。以法家思想为指导,商鞅在政治、经济、军事、思想等各个方面进行了一系列的改革,一方面确实取得了积极的效果,实现了富国强兵的目的,另一方面也产生了消极的后果,考查学生运用唯物史观分析问题的素养。[重难归纳]商鞅变法的特点及历史作用1.特点(1)涉及面最广:涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。(2)改革最彻底:废除井田制,废除世卿世禄制。(3)历时最久:先后两次改革,持续十几年。(4)成效最明显:变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。2.作用(1)经济:从根本上确立了土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。(2)政治:使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。(3)军事:提高了秦军的战斗力。[跟踪训练]2.《史记》记载:“(秦)民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载:“秦被甲百余万。山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒裼以趋敌,左挈人头,右挟