广东省珠海市金湾区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题（含答案解析）

金湾区2023-2024学年度第一学期期末学生学业水平检测九年级化学试题本试卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上浙的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Ca-40一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“一带一路”将我国的发明和技术传送到国外。下列发明和技术主要体现化学变化的是A.纺纱织布 B.司南航海 C.手工剪纸 D.火药爆炸【答案】D【解析】【详解】A、纺纱织布过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B、司南航海过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C、手工剪纸过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；D、火药爆炸过程中，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。故选D。2.日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】A、该图为节约用水图标，该选项不符合题意；B、该图表示易燃液体的图标，酒精为易燃液体，则应贴该标志，该选项符合题意；C、该图表示可回收标志，酒精不属于可回收物，该选项不符合题意；D、该图表示有毒品，酒精不属于有毒品，该选项不符合题意。故选B。3.空气是一种重要的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是A.稀有气体可制成多种用途的电光源 B.空气中含量最多的气体是氧气C.PM2.5的含量越高空气质量越好 D.SO2、CO2、NO2都是空气污染物【答案】A【解析】【详解】A、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故A说法正确；B、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故B说法错误；C、PM2.5属于空气污染物，PM2.5的含量越高空气质量越差，故C说法错误；D、SO2、NO2都是空气污染物，CO2是空气成分之一，不属于空气污染物，故D说法错误；故选：A。4.下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.木炭在氧气中燃烧，生成白色固体【答案】C【解析】【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，实验现象描述错误；B、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，实验现象描述错误；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，实验现象描述正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，实验现象描述错误；答案：C。5.人类文明和社会的可持续发展离不开科学家的贡献。下列有关科学家贡献的说法错误的是A.门捷列夫编制了元素周期表B道尔顿提出了原子论C.张青莲提出了分子学说D.拉瓦锡通过定量方法研究空气成分【答案】C【解析】【详解】A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A不符合题意；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故B不符合题意；C、张青莲测定了锌、铟等元素相对原子质量，为测定相对原子质量贡献非常大，故C符合题意；D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故D不符合题意。故选C6.镍具有很好的可塑性、耐腐蚀性和磁性，因此广泛用于飞机、雷达等各种军工制造业。如图是镍元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是A.镍原子质子数为28B.镍原子核外有4个电子层C.镍原子结构示意图中m=28，n=16D.镍原子在化学反应中易得到电子形成阴离子【答案】D【解析】【详解】A、由镍元素在元素周期表中的相关信息可知：元素周期表中元素名称左上角的数字表示质子数，镍原子质子数为28，说法正确；B、由镍元素的原子结构示意图可知：镍原子核外有4个电子层，说法正确；C、镍原子质子数为28，即m=28，原子中质子数=原子核外电子数，，，镍原子结构示意图中m=28，n=16，说法正确；D、由镍元素的原子结构示意图可知：镍原子最外层电子数为2，小于4，在反应中容易失去电子形成阳离子，说法错误；答案：D。在实验室，取适量高锰酸钾装入试管中加热制取氧气，完成下面小题。7.下列化学用语与其含义不相符的是A.2O2——两个氧分子B.K+——钾离子C.K2MnO4——高锰酸钾D.——中锰元素的化合价为+48.下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的有关操作，其中操作错误的是A.检查气密性 B.点燃酒精灯C.加热高锰酸钾 D.收集氧气9.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的说法错误的是A.该反应是分解反应B.二氧化锰是该反应的催化剂C.反应后的固体一定是混合物D.在试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管【答案】7.C8.B9.B【解析】【7题详解】A、化学式前的数字表示分子个数，则2O2表示两个氧分子，该选项正确；B、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则K+表示钾离子，该选项正确；C、K2MnO4为锰酸钾的化学式，该选项不正确；D、元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则中锰元素的化合价为+4，该选项正确。故选C。【8题详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确；B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，该选项操作不正确；C、加热高锰酸钾时，试管口略向下倾斜，且试管口塞一团棉花，该选项操作正确；D、氧气不易溶于水，可用排水发收集，该选项操作正确。故选B。【9题详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项说法正确；B、该反应中，二氧化锰为生成物，而不是催化剂，该选项说法不正确；C、反应后的固体中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，该选项说法正确；D、加热高锰酸钾时，试管口塞一团棉花，可防止固体粉末进入导管，堵塞导管，该选项说法正确。故选B。10.下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是选项劳动实践化学知识A回收铝质易拉罐铝易与氧气反应B用铅笔芯制作电极石墨有导电性C向鱼缸中通入空气空气中的氧气不易溶于水D用活性炭除去异味活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、回收铝制易拉罐，是因为可以节约金属资料，减少污染，故A符合题意；B、用铅笔芯制作电极，是因为铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有导电性，故B不符合题意；C、因为氧气不易溶于水，所以向鱼缸中通入空气，以补充水中的氧气，故C不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去异味，故D不符合题意。故选A。11.P、Q、R、S是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中的某一种，小珠同学对这四种气体按如图步骤进行鉴别，图中S代表的气体是A.氢气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳【答案】C【解析】【详解】氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种气体中，氢气不含氧元素，则P为氢气，氧气能使带火星的木条复燃，则Q为氧气，一氧化碳、二氧化碳中一氧化碳具有可燃性，则S为一氧化碳，R为二氧化碳。故选C。12.如图所示，小海同学进行了模拟炼铁的实验。下列有关该实验的说法正确的是A.实验开始时，先通入一氧化碳后加热B.硬质玻璃管中的固体由黑色变为红棕色C.A处酒精喷灯与C处酒精灯的作用相同D.反应后，硬质玻璃管内固体减少的质量就是反应生成的二氧化碳的质量【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳具有可燃性，实验开始时，先通入一氧化碳排尽装置内的空气后加热，防止加热时发生爆炸，故A符合题意；B、氧化铁是红棕色粉末，在高温条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，在硬质玻璃管中可观察到的实验现象是红棕色粉末变黑色，故B不符合题意；C、A处酒精喷灯的作用是给氧化铁加热，C处酒精灯的作用是点燃尾气中的一氧化碳，防止一氧化碳污染空气，故C不符合题意；D、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应后，硬质玻璃管内固体减少的质量就是氧化铁失去氧的质量，不是生成的二氧化碳的质量，故D不符合题意。故选A。在杭州举办的第19届亚运会开幕式主火炬的燃料是零碳甲醇，它是利用捕集工业废气中的二氧化碳与焦炉气中的氢气合成的，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生，是符合“碳中和”属性的绿色能源。完成下面小题。13.下列有关甲醇（CH3OH）的说法正确的是A.甲醇属于三大化石能源B.甲醇是由1个碳元素、4个氢元素和1个氧元素组成的C.甲醇中碳元素的质量分数最大D.甲醇的生产与应用不仅缓解了碳排放，还将成为较理想的能源补充形式14.如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是A.化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新分子B.反应前后原子的种类没有改变C.生成物均是氧化物D.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1【答案】13.D14.D【解析】【13题详解】A、三大化石能源包括煤、石油和天然气，故A不符合题意；B、甲醇是由碳元素、氢元素和氧元素组成的，故B不符合题意；C、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为，则甲醇中氧元素的质量分数最大，故C不符合题意；D、由题意知，甲醇的生产与应用不仅缓解了碳排放，还将成为较理想的能源补充形式，故D符合题意。故选D。【14题详解】A、由图知，化学变化中，分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，故A不符合题意；B、由图知，反应前后原子的种类没有改变，故B不符合题意；C、由图知，生成物是二氧化碳和水，都由两种元素组成其中一种是氧元素，都属于氧化物，故C不符合题意；D、由图知，甲醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：，则参加反应的两种物质的分子个数比为2：3，故D符合题意。故选D。15.下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的测定空气中氧气的含量区分硬水与软水验证质量守恒定律探究铁生锈的条件A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、木炭与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，消耗氧气同时有气体生成，集气瓶中压强不会降低，实验设计不能达到实验目的；B、鉴别硬水与软水用肥皂水，产生泡沫多复杂少的是软水，产生泡沫少复杂多的是硬水，实验设计能达到实验目的；C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应在敞口容器中进行，生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，无法验证质量守恒定律，实验设计不能达到实验目的；D、探究铁生锈的条件，左侧试管铁只与干燥空气接触，右侧试管铁只与水接触，存在两组变量，实验设计不能达到实验目的；答案：B。二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16.金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。（1）“真金不怕火炼”，说明金的化学性质_______。（2）《天工开物》中有关炼铁的记载“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼则成钢。”生铁属于______（填“纯金属”或“合金”）。（3）“中国”一词最早出现在西周早期青铜器何尊铭文“宅兹中国”中。青铜的硬度比纯铜______。我国古代炼铜方法之一是在孔雀石上面燃烧炭火，原理为：Ⅰ.孔雀石受热分解，生成氧化铜；Ⅱ.木炭在高温条件下还原氧化铜。写出发生反应的化学方程式：____________。（4）探究铁、铜、锡的活动性强弱，下列实验可以不需要进行的是______（填字母）。a.锡+盐酸b.铜+盐酸c.铁+硫酸锡溶液d.铁+硫酸铜溶液【答案】16.不活泼17.合金18.①.大②.19.d【解析】小问1详解】“真金不怕火炼”，金即使在高温条件下也不与氧气与，说明金的化学性质不活泼。【小问2详解】生铁是碳和碳的合金。【小问3详解】合金具有“两增一降”性质，硬度增强、抗腐蚀性增强，熔点降低，青铜的硬度比纯铜大。我国古代炼铜方法之一是在孔雀石上面燃烧炭火，原理为：Ⅰ.孔雀石受热分解，生成氧化铜；Ⅱ.木炭在高温条件下还原氧化铜，即碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应化学方程式：。【小问4详解】a、锡+盐酸，根据有气泡生成的现象可知：锡＞氢；b、铜+盐酸，根据没有明显现象可知：氢＞铜；c、铁+硫酸锡溶液，根据铁表面由银白色固体析出的现象可知：铁＞锡；d、铁+硫酸铜溶液，根据铁表面由红色固体析出的现象可知：铁＞铜；由a、b、c可知：铁＞锡＞铜，不需要进行的是d；答案：d。17.【科普阅读】据央视新闻报道：2023年3月25日，我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”。固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁（MgH2）。固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，可实现能量的转化，为我们提供“绿电”。能源站通过氢能的制取、存储、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电的随机性、季节性波动强的难题。随着绿色、循环、低碳等技术的不断发展，化学正在为建设美丽中国贡献巨大力量!依据所给信息，回答下列问题：（1）光伏发电得到的“绿氢”，主要通过_______产生的余电将水分解而获得。（2）镁属于______（填“金属”或“非金属”）。镁在储氢过程中有化学变化发生，判断的依据是过程中生成了_______（填名称和化学式）。（3）MgH2中氢元素的化合价为________，其易与水发生反应生成Mg（OH）2（氢氧化镁）和H2，请写出MgH2与水反应的化学方程式__________。据此，镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是_________。【答案】17.太阳能18.①.金属②.氢化镁（MgH2）19.①.-1②.③.在干燥环境中贮存【解析】【小问1详解】光伏发电制氢：利用太阳能产生的余电，将水分解并转化为氢气，可以得到“绿氢”，光伏发电得到的“绿氢”，主要通过太阳能产生的余电将水分解而制得。【小问2详解】镁含有“钅”字旁，属于金属。镁在储氢过程中有化学变化发生，镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁（MgH2）。【小问3详解】设MgH2中氢元素的化合价为，已知镁元素化合价为+2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，MgH2中氢元素的化合价为-1价，MgH2与水反应生成氢氧化镁沉淀和氢气，该反应化学方程式：。镁系合金储氢装置需要注意的安全问题之一是在干燥环境中贮存，因为氢化镁与水会发生反应生成氢气。18.【基础实验与跨学科实践】（1）实验室制取CO2及性质检验ⅰ.如图中仪器a的名称是________。ⅱ.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为________，如图中A、B装置均可作实验室制取CO2的发生装置，与A装置相比，B装置的优点是________。ⅲ.收集CO2并进行如图的性质检验。装置操作现象结论V形管乙右端放一根燃着的木条__________CO2具有不可燃、不助燃的性质V形管甲、乙内分别加入等量的紫色石蕊试液V形管乙中的紫色石蕊试液比甲中的先变红CO2具有_______的性质（2）我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。“碳封存”：从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因__________。“碳转化”在一定条件下，利用新型电解装置可将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），化学方程式为2CO2+2H2O2HCOOH+X，X的化学式为_______。碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行为是________（写出1点即可）。【答案】（1）①.长颈漏斗②.

③.可控制反应的发生和停止④.木条熄灭⑤.能与水反应、密度比空气大（2）①.气体分子间的间隔较大②.O2③.不使用一次性筷子（合理即可）【解析】【小问1详解】图中仪器a的名称是长颈漏斗，故①填：长颈漏斗。石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故②填：。B装置中关闭弹簧夹，试管内气压变大，将液体压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开弹簧夹，气体排出，液体进入试管与固体接触反应开始，则B装置的优点是可控制反应的发生和停止，故③填：可控制反应的发生和停止。图中V形管乙右端放一根燃着的木条，缓慢通入二氧化碳气体，木条熄灭，说明二氧化碳具有不可燃、不助燃的性质，故④填：木条熄灭。图中V形管甲、乙内分别加入等量的紫色石蕊试液，缓慢通入二氧化碳气体，V形管乙中的紫色石蕊试液比甲中的先变红，说明二氧化碳具有能与水反应、密度比空气大的性质，故⑤填：能与水反应、密度比空气大。【小问2详解】二氧化碳气体分子间的间隔较大，容易被压缩，故①填：气体分子间的间隔较大。由化学方程式知，反应前碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，反应后已有碳、氢、氧原子个数分别为2、4、4，根据质量守恒定律知，X中含有2个氧原子，则X的化学式为O2，故②填：O2。碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，低碳行为有不使用一次性筷子、植树造林、纸张双面使用等，故③填：不使用一次性筷子（合理即可）。19.【科学探究】“取火有方，驭火有术”，学科兴趣小组对物质的燃烧进行如下探究活动。活动一：探究物质燃烧的条件（1）己知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃，在进行如图1实验时，观察到试管a中有白烟产生，试管b中无明显现象，由此说明可燃物燃烧需要的条件是___________。（2）在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是O2不足，小组同学对实验进行改进如图2所示，请写出物质M、N发生反应的化学方程式：________________。（3）将氧气浓度传感器插入如图2试管中进行燃烧条件的进一步探究，过量的白磷熄灭后，试管内的氧气并未耗尽（M已经完全反应完），氧气的浓度约为8.6%，你对燃烧条件的新认识是_________。活动二：探究燃烧产生火焰的原因（4）点燃蜡烛（主要成分是石蜡），将金属导管的一端伸入内焰，导出其中的物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图3所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。【查阅资料】物质熔点/℃沸点/℃燃烧时的温度/℃燃烧时的火焰情况石蜡50～70300～550约600有火焰产生铁15352750约1800无火焰产生钠97.8883约1400——（5）由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时的温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，请你推测钠在燃烧时________（填“有”或“没有”）火焰产生。（6）“天宫课堂”第4季演示了空间站蜡烛燃烧的火焰呈近似球形、颜色为蓝色，如图4所示。请分析空间站蜡烛燃烧火焰与地面不同的原因__________________。【答案】（1）温度要达到着火点（2）（3）当氧气浓度较低时，可燃物与氧气接触也不能燃烧（4）气态（5）①.沸点②.有（6）微重力环境燃烧后的气体几乎消除了对流【解析】【小问1详解】己知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃，白磷与红磷都与空气接触，，观察到试管a中有白烟产生，试管b中无明显现象，由此说明可燃物燃烧需要的条件是温度要达到着火点。【小问2详解】实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应制取氧气，生成水和氧气，该反应化学方程式：。【小问3详解】如图2试管中进行燃烧条件的进一步探究，过量的白磷熄灭后，试管内的氧气并未耗尽（M已经完全反应完），氧气的浓度约为8.6%，你对燃烧条件的新认识是当氧气浓度较低时，可燃物与氧气接触也不能燃烧。【小问4详解】点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生，此火焰是石蜡蒸气燃烧产生的，因为固态石蜡不会沿导管向上运动，由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。【小问5详解】石蜡燃烧有火焰，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的，分析表格中石蜡的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；铁丝燃烧没有火焰，分析表格中铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；由此可以看出，火焰的形成与物质的沸点有关；通过上表中石蜡、铁的数据对比，请你推测钠在燃烧时有火焰产生，因为钠燃烧时的温度大于钠的熔点和沸点。【小问6详解】“天宫课堂”第4季演示了空间站蜡烛燃烧的火焰呈近似球形、颜色为蓝色，如图4所示。空间站蜡烛燃烧火焰与地面不同的原因微重力环境燃烧后的气体几乎消除了对流。20.水是万物之源，亦是万物之本。（1）水的组成。ⅰ.水曾经被看作是一种“元素”。电解水实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，该实验的化学方程式为_______________，下列实验也能得到此结论的是_______（填字母）。a.水的沸腾b.水的蒸馏c.氢气燃烧ⅱ.在电解水的实验中，与电源负极相连的玻璃管上方产生的气体是_______（填名称），其与正极产生气体的体积比约为2：1，要确定水分子中氢、氧原子的个数比，还需要的数据是_______（填字母）。a.水的相对分子质量b.氢气、氧气的密度c.氢、氧原子的质量（2）水的净化。自来水厂净水过程如图所示。ⅰ.过滤池可以除去水中的_______（填“可溶性”或“不溶性”）杂质。过滤是实验室中常见的操作，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_______。ⅱ.自来水厂常加消毒剂除去水中的细菌等微生物。经处理，微生物达标后，国家标准规定自来水出厂时仍需要留有一定浓度的消毒剂目的是防止______________。（3）水的利弊。ⅰ.利：化学实验中经常需要水，如铁丝在氧气中燃烧时集气瓶中加水的作用是_________。ⅱ.弊：公路上的积雪可以用氯化钠来消除，其原理如图，NaCl溶解在冰水混合物中，相同条件下由冰交换进入NaCl溶液中的水分子数目______（填“大于”或“小于”）由NaCl溶液交换进入冰中的水分子数目。【答案】（1）①.②.c③.氢气④.bc（2）①.不溶性②.漏斗③.微生物繁殖再生（3）①.防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂②.大于【解析】【小问1详解】ⅰ.电解水实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，即水在通电条件下反应生成氢气和氧气,该反应化学方程式:；a、水的沸腾，没有新物质生成，发生物理变化，不能证明水是由氢、氧两种元组成；b、水的蒸馏，没有新物质生成，发生物理变化，不能证明水是由氢、氧两种元组成；c、氢气燃烧，即氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，依据化学变化前后元素的种类不变，水是由氢、氧两种元素组成；答案：c。ⅱ.在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃导管产生的气体是氧气，与电源负极相连的玻璃导管产生的气体是氢气，其与正极产生气体的体积比