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文档简介
学习演讲稿15篇学习演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
大家对时间有什么概念吗?时间一直在我们身边流逝,我们摸不到,看不到,我们只能感受到这个学期快结束了,这个学期马上就要考试了,我们只能感受到,我们的年纪再不断的增长,我们看不到时间我,但是它一直在流逝,我们现在处在一个这么好的环境下,珍惜时间是我们主要的任务,学习是我们主要的任务,我们要珍惜每一分钟去学习,可能一分钟的学习效果不是很多,但是十个一分钟,一百个一分钟就不同了,我们利用好好每一分钟去学习总会有收获的。
现在可喜就是我们很多的人,丢失了这种精神,一颗积极的心态丢失了是非常遗憾的,我们作为一名学生应该明白这个道理,培养这种精神,我觉得有句话说的有道理,浪费时间跟浪费粮食一样可耻,时间是不会倒流的过去了就是过去了,没有办法让时间回来,这是注定了,我们只能好好地利用时间,不同的人用不同的方式去利用好时间,很显然我们作为一名学生,当然就是利用好时间,好好学习,但是利用好时间好好地学习不容易,这需要我们坚定自己的意志去执行起来。
就像很多的同学经常会说,我们一节课的时间过得很慢,一节课的时间很难熬,我见过更可笑的就是有人在快要下课的时候,在对着手表数秒,还有几秒几秒下课,我觉得不能够理解,我觉得时间就是这样的浪费掉了,有时间去数秒为什么没时间多记一个单词呢?我经常会听到说英语难学,这说的绝对没错,但是我觉得更多的是我们要花时间在这个上面,认真的去对待,其实没有什么的是好学的,只是看我们学习者的态度,我么您的态度好学的自然就快,有效率,就比如说我们摆正好态度去学习英语我相信就事半功倍。
珍惜时间是我们每一个人都会说的,甚至让这句话变得毫无价值,有时候吧我们确实应该反思反思,我们应该好好地审视一下自己,自己是不是也知道珍惜时间的重要,但是就是没有好好的去利用好时间,如果有那么我们就要好好地反思一下,然后坚定自己,从这一刻起我们就不要浪费好每一分钟,学习是我们现在最需要考虑的问题,效率第一,时间第一,作到认真学习,勤奋学习。
这次的演讲不是在讲什么大道理,更多的是大家去好好的体会,珍惜时间,勤奋学习这几个字的意义。
学习演讲稿3
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
人生有一个永恒的话题,学习。从开口说话,到蹒跚学步,从加减乘除,到代数几何,从待人接物,到为人处世,我们的一生离不开不断的学习,进取。作为中学生的同学们,更是需要不断地学习科学文化知识,来充实自己,为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻,可是如何才能高效,快乐的学习?最重要的是,把“不得不”,变成“我需要”!
不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况,看到一道看似很“高端”复杂的题目,感觉自己似乎做不出来,便马上跳过,做其他的题目,虽然有些不甘心,但为了快点完成作业,便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍,而一次一次这样糊里糊涂,草草了事,最终会给我们带来灾难,也许是一次月考后的捶胸顿足,也许,会是最终中考后的永远的遗憾。
为什么,不从开始就杜绝这样的漏洞的产生,积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢?想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏,大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理,我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡,积极主动地去面对,去挑战!用尽所有的手段去攻克它,不过难关,誓不罢休。当我们有了这样的态度,便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点,攻克了所有难题的我们,便可以成为那个最后的赢家!
人生的路很长,初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间,也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点,但是这三年,可以给我们一些一生受用的东西,那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里,我们的潜能会得到最大的激发,会遇到比从前多很多的困难,此时,我们便要学着主动自觉的面对,而不是继续被老师,被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务,不再被动地做那些“不得不”做的事情,取而代之的将是一个乐于学习,愿意探索的快乐的你,学习变得不那么枯燥了,说有的知识都是你渴望得到的,所有的难题都是一个让你进步的机会?最终,梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中,照亮现实!
自觉主动的学习,会让我们更高效地学习到应该掌握的知识,能帮助我们实现自己的梦想,更是为我们未来的发展,做好充足的准备!从现在起,开始我们的闯关之旅,不达目的誓不罢休,扫除所有的错题难题,打通关,赢中考!
学习演讲稿4
亲爱的同学们:
早上好!今天我演讲的题目是:提高自我学习水平。
自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克服学习中的种种困难和障碍,可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力,去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”,经常给自己这种积极暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就会得到快速提高。
自信不是盲目的,同学们应学会冷静分析自己的学习情况,分析总分成绩名次的高低、稳定性,分析特长学科的成功经验,分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因,分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平,正确定位自己的奋斗目标,制定清晰的学习计划,并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。
高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术,而是提高自己的学习能力,包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
一个有较强学习能力的学生,如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的学习过程一定是高效的,他的学习一定是愉快的。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助,一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。
老师的点拨标准、规范、到位,尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决,没解决的问题一定要缠到彻底解决为止,决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中,应主动预约老师,预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节,但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学,你得挖掘出他们的出色学法为己所用。要超越这些同学,你得奋勇拼搏有所开拓创新。
同学们!相信自己是出色的,这是×中学学子的自信,这是×中学的实力源泉。
我的演讲完毕,谢谢大家!
学习演讲稿5
老师们,同学们:
高中之前,我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛,读书不求甚解,若是哪回考试没有考好,家里人教训几下,老师斥责几句,才晓得要稍微“努力”一阵子。等到情况略有好转,便依旧我行我素,自以为是。初中班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”,我就是个容易满足的“农民”。而我却不以为然,自以为聪明地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“个性”。我挥霍了初中3年的大好时光。从小学到初中,家里人从来没有听到过任何一个老师说过我认真,更没有一个老师喜欢我这样的学生。
我很不争气,中考,数学考了个109分的“绝对低分”总分651分,与二中无缘,父母花去27500送我来大成。高一第一次考试,现实便给我重重一击,班级名次45,年纪名次570,两门功课不几个,三门成绩很危险。看着名次表上自己名字前的一大串人,我感到44个人像44座山一样压着我,压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败,经不起这样的打击,因而原本就很坏的脾气变得愈发暴躁,喜怒无常。班级里人觉得我成绩差脾气又怪,因而像避瘟神一样避我,我开始孤立,感到孤独。孤独让我痛定思痛,开始回忆过去,方才记起父亲的教诲,母亲的叮咛,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一叠钞票。再望望作业本上,那些初中便该熟记的公式,我感到自己有负债感,我欠下的,是一大比人情债。有多少关心我的老师,我没有珍惜,父母为我读书,花去了多少钱,却都被我浪费了。老师若非关心我,要对我负责任,我的成绩好坏又关他什么事?父母若不是为了我前途着想,干吗不把钱拿去享受?我早已负债累累,我必须偿还这比债务。更何况佛争一柱香,人争一口气,我绝对不可以低人一等,从来就没有什么救世主,能救自己的只有自己,有道是:将相本无种,男儿当自强!
接下来的日子,我尽可能多的把精力放在学习上,努力改善师生关系,虚心向老师请教,经过努力,我成绩开始有了起色,尽管每次考试我都只进步一两名,但是生活却比过去充实的多,在老师的帮助和自己的努力下,我走出XX年的严冬。XX年寒假,我放弃了假期,到杭州的亲戚家去补课,春节也没有回家过。又经过一个学期的努力,我已经能考近班级前30,年级前400。
高二,根据对各门功课的成绩、兴趣、天赋等方面的分析,我选择读文科。
记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过:“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落体运动,那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书,本身与别人存在差距,若和别人一样努力,那么和别人的差距也只会越拉越大,只有比别人更加用功,有更大的加速度,才能够迎头赶上!”尽管,经过努力,我成绩好转,但是这个远远不够!前几天,老师公布班级前15名的名单,我榜上无名。且不说去超越别人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。
能善始这甚繁,能克终者盖寡。一个学期很漫长,考验着我的意志。我是个足球fans,足坛劲旅德国队素来以有钢铁般的意志着称,他们坚信“不到最后一秒,比赛就没有结束!”毛主席在《论持久战》中也写道:胜利,往往出现在再坚持一下!新学期,我一定要善始善终!
分在这么一个高手如林,竞争激烈的班级,我相当荣幸,我愿鼓足干劲,力争上游,争取在这里争得一席之地!
学习演讲稿6
来这里上大学之前,我一直想象我的大学生活很精彩。后来一个学长告诉我不要把大学生活想象的太好。到了学校才意识到。虽然之前有人跟我说过大学的事情,但是我有点失望。相信很多人都跟我说过他们的想法。很大程度上,很多人被网上或者杂志上一些关于大学生活的小说误导了。许多以调侃的口吻描述大学生活,向读者描绘理想的大学。受此误导,每个人在步入大学之前都会对自己的大学生活有一个理想的图景。有了这种美,进入大学后,很多人会迷茫一阵子,充分享受突如其来的自由和新奇。但是,下课后,一天天地自学,这种激情慢慢褪去,开始进入迷茫阶段,想念高中生,想念高中生活。
很多人在上大学之前脑子里就形成了这样一种想法,高中生之间的感情是最纯粹的,上了大学也不能坦诚相待。我也有类似的想法。其实你在宿舍和同学相处,这种想法是不对的,至少对和你朝夕相处的同学来说是这样。在这个年龄,有些人大多性格棱角分明。等有一天你毕业了,想想你的大学同学,你会发现那些磕磕碰碰根本不值一提。
这学期的课少了很多,每天都很闲。有时候在宿舍睡觉。哪怕睡一天。我喜欢读书。我有空的时候去图书馆。然后是车
到最后闲置下来。有时候会想一些事情。和同学聊聊未来。然后发现对未来还是很迷茫。虽然高中的时候很迷茫,但至少还有一个目标。当时唯一的目标就是高考。到了大学,更迷茫了。我一直认为大学生活应该丰富多彩。但现实并不完全如此。但总的来说还是不错的。同学一直问我怎么跑这么远去上大学。然后我会告诉他们,我可能在任何地方上学,但是我想去不同的地方,看不同的文化和习俗。其实这些都是学习。他们不同意我的想法。但这些只能自己体会。我觉得这些是来这里最大的收获。我在这里学到了很多。
以前我都是下巴顶着脑袋做白日梦。梦里的我好开心,笑的好灿烂!过自己想要的各种生活。我很久都不想醒来。现在,我还在做梦,但我总是醒得很快,然后发现现实的存在,我会带着温柔的气息开始新的生活。大学是我这辈子谈恋爱最好的时候,但是我对爱情没有欲望和追求。我喜欢每天和好朋友在一起无聊。我们一起幻想未来,一起分享故事,一起做各种梦!
很多人问我大学生活是什么感觉,我都会笑。我想我找不到任何具体的词语或句子来描述他。这依然是我梦寐以求的地方。我会珍惜每一天,和我最亲爱的朋友——我的大学一起度过这个不一样的梦。
学习演讲稿7
每天早上,我们早早起床,来到校园。我们坐在教室里,老师的声音像水滴一样滋润着我们的心。我们应该热爱学习,因为我们知道一个道理,只有通过文化,我们才能成长为对社会有用的人,为祖国服务。
孔子曾说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”记得我们刚上学的时候,还不认识汉字之友。后来是老师教我们的,但是有时候,我们经常会选一些好的课外书给我们读。一本好的课外书籍就像一把打开智慧之门的钥匙,为我们打开知识之门。读书,让我们知道中国的荣耀与屈辱。
记得有一次,我在看书的时候,我妈叫我和她一起去超市逛街,我没听见。我继续看书。我妈说:“走吧,我妈去超市给你买本新书,好不好?”听了这句话,我赶紧答应了。
一进超市,我的目光就转向了我最喜欢的书——。我拿起一本书看了一会儿,然后完全进入了故事的情节。过了一会儿,我妈给我打电话,我没听见。我一抬头,原来是我妈。妈妈见我入迷就买了。
我从小就爱看书。小时候爸爸告诉我,我上小学的时候,妈妈给了我一本作文书。过几天就看完了。以后我会为自己的目标不懈努力,向张海迪、居里夫人学习。
看了越来越多的书,从中学会了善良,学会了如何做一个利益高尚,灵魂丰富的人,学会了做一个冷静而有毅力的人,学会了如何对待友情,珍惜生命….
学习演讲稿8
老师们、同学们:
上午好!
今天我讲话的主题是:抓紧时间努力学习
年青是搏击风浪的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。作为年青一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航。
同学们,我们一起努力吧!让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!
谢谢大家!
学习演讲稿9
各位老师、同学,我今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,快乐学习》。快乐在哪儿呢?请听下面的故事。
上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神,让她到人间撒播。临行之前,上帝不放心的问:你准备把它们播撒在什么地方?幸福之神胸有成竹的说:我已经想好了,我准备把这些种子放在最深的海底,让那些寻找快乐的人,经过大海惊涛骇浪的考验后,才能找到它。上帝听了,微笑着摇摇头。幸福之神思考一会,继续说:我把它藏在高山之上吧,让寻找快乐的人,通过艰难跋涉才能发现它们的存在。上帝听了之后还是摇摇头。幸福之神茫然无措了,上帝意味深长的说:你选择的这两个地方都不难找到。你应该把快乐种子撒在每个人的心底。因为人类最难达到的地方,就是自己的心灵。
是的,快乐就在每个人的心底。心就是快乐的根。快乐是发自内心的喜悦,它不是教科书里的专有名词,也不是严肃的理论,它是生活中的点点滴滴。生活中有许多美好的事物和许多快乐,关键在于我们能不能发现它。而要发现快乐,关键在我们自己。如果我们能用阳光的心态去看待一切,你会发现阳光可以一直照耀你的心灵,温暖愉快。
有同学说现在我们学习这么苦,我也想从心底发现快乐,可惜发现不了。哈瑞·爱默生·福斯迪柯说过,快乐的感觉大部分来自于胜利,而非享受。同学们,我们处于学习的年龄而不是享受人生的阶段。想到这点,那么在我们的学习中快乐随处可见,当你经过长时间的思考终于解决了一个难题,这种胜利的感觉就是快乐,当你经过一阶段的努力成绩取得了非常大的进步,这就是一种胜利带来的快乐,当你经过十年寒窗苦读,终于拿到理想大学的录取通知书,这就是一种快乐,正所谓:春风得意马蹄疾,一朝看尽长安花。这些都是胜利所带来的快乐。
快乐是一种健康、积极地心态,是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事,正确的对待生活和学习中的困难、挫折与逆境的良好心理状态。当我们将这种快乐的心态用于学习时,我们就达到了学习的最佳境界,在这种境界中,我们会发现学习是一种享受。
美国成功学大师戴尔·卡耐基在《快乐的人生》写道:我不提倡人们要盲目地乐观,而是要用积极的心态去生活,也就是正视问题,但不过分忧虑。是的,面对学习、面对生活我们都要有积极的心态。同学们,快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐过一天,认真学是一天,不认真学也是一天,何不认认真真学一天。
学习演讲稿10
老师们,同学们,早上好。
我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说:“未来的文盲不再是文盲,而是学不会的人。”的确,在倡导终身教育和学习的今天,自主学习尤为重要。
什么是自主学习?简单来说就是不依赖他人的自主学习,强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力,学生不再是被动接受知识的机器,而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的学习大师。
那么如何实现自主学习,我认为必须从以下四点入手:
第一,有效的自我学习,从改变观念开始
很多学生认为学习是为了父母和老师,却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的学习,其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念,把“想让我学”改成“我想学”。
二、设定长、中、短期目标,从实现小目标出发。
所有学生上周都学了《目标的威力》,都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想,但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标,要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标,努力实现今天事情的结局,以小成大。
第三,充分利用学习任务和时间的合理分配。
同学们,除了正常的课堂学习时间,每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里,很多学生只是一味的追着玩,很多学生安静的坐在教室里,不知道该怎么办……等等,与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习,必须从现在开始,充分利用课余时间,进楼要安静,进房要学习。
第四,学会自我评价学习效果
为了达到良好的学习效果,我们不仅要有较高的课堂效率,还要利用晚自习和周末查漏补缺,利用业余时间,结合自己的不足,有针对性地进行自我检查,找出自己的弱点,密切关注容易混淆的错误,不要放松,反复练习,反复练习,直到练习会议和练习准确为止。另外要善于做题后的总结和反思,让技巧和方法熟悉于心。很快,你就可以爬上一段楼梯了。
学生,如果分数在一定程度上反映了应试能力,那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人,注定是未来成功的人,因为他们有修养,因为他们有决心,因为他们掌握自己的命运!
最后给你一句话:我独立,我精彩,我努力,我成功!我的演讲结束了,谢谢!
学习演讲稿11
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!此时此刻,作为初一“进步生”代表发言,我感到非常荣幸和激动。首先,我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师,以及支持帮助过我们的同学,表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们知识和勇气,是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!
以前我是一个经常让老师头疼的学生,成绩不稳定,又贪玩。因为我的学习成绩不稳定,有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。幸亏老师及时找我谈了话,鼓起了我的勇气,于是我下定决心要改变自己,有了决心就有了动力。渐渐的,我进步了,得到了老师赞许的目光,赢得了同学们的信任,学习成绩也逐渐地提高了。回顾上学期以来的学习生活,我又取得了一个个新的进步,这无不凝聚着老师的辛劳,同学们的热心帮助。
同学们,成绩只能代表过去,我这次考试虽然在全年级进步了11个名次,但是我明白,成绩只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。做为进步生的一员,下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会,以便同学们在学习中借鉴。我觉得我们应注意学习方法,我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天老师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍,有了这样一个重复记忆的过程,遗忘率便大大降低了。掌握了良好有效的学习方法,还要养成良好的学习习惯,上课认
真听讲,做好笔记,坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”,脑子时刻跟着老师转,不停地思考,我们不能被动地去接受,而是要主动听讲,带着问题去听讲,有目的有重点地去听讲,效率可能会比较高的。再者,合理安排时间,有计划地学习也很重要。我们一天中,早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒时背读需要强化记忆的知识,中午哪怕只有一刻钟,我也计划好完成哪个学习任务。下午我总是先复习当天学过的知识点,再完成作业,晚上睡觉时我也要在脑子里“过过电影”。以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。以后我会继续摸索,继续前进。
同学们,请相信:付出总有回报,天道酬勤。让我们在广坪中学这片沃土上,共同努力,共同进步,放飞新的理想,收获新的希望,不辜负学校、老师和家长的殷切希望。请记住:平常多流汗,考后少流泪。
最后,我要衷心地祝各位领导、老师身体健康,工作顺利!祝福同学们,都能在自己的辛勤劳动之后,有一份满意的收获,考出自己心目中理想的成绩!我的发言完毕,谢谢大家!
学习演讲稿12
亲爱的老师和同学们:
下午好!
站在讲台上,面对大家真诚的目光,真的想和大家分享自主学习的快乐!我演讲的题目是《谢谢你,自主学习》。
上学期,我被自学成才的春风光荣地选为组长!那一刻,我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗?
但事实证明,胆小的我不仅克服了内心的胆怯,也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。
我们组六个人,一半男一半女。六个人性格不同,成就参差不齐。比如周保宝,他不喜欢学调皮,一开始不想教他,想让他死。还有周宝宝,
还在说笑,作为组长,我该怎么帮他?我决定努力学习数学,这是他最害怕的!不管他有多不情愿,我总能耐心的告诉他。慢慢的,上课的时候,也可以看
看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上,周保宝第一次以小老师的身份上台,赢得了很多掌声!
说起林思敏,虽然成绩还可以,但一点也不积极。上课总是很安静,面对我的问题我支支吾吾。所以讨论的时候,我特意安排她先发言。最后,在大家的热切关注下,她自然可以发表自己的想法,反驳别人的观点。
说到陈俊岭,他是最难管理的!他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他,我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣,我
马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后,他好像明白了很多。看着两个人和睦相处,一起进步,我很开心。
终于,看到宋嘉昊小声说话,我的头又疼了。我该怎么办?我想了又想,却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。
刘老师听了我的问题后告诉我:“让他说,直到所有人都听到了!”真是个好主意!所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊,让他大声说出自己的感受和困惑。最后,他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法!
看着现在大家和睦相处,心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在,我最想说的是:自主学习是春雨,滋润着我的心;自主学习是一个阳光灿烂的日子,温暖着我的心;自主学习是指路明灯,指引着我前进!谢谢你让我更勇敢更自信!
学习演讲稿13
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我是xx班的xx人,我很高兴在这里发表演讲。我想说的是学习。在学习中,我们每个人都有自己不同的方式。调整自己的状态很重要。现阶段我们在学习,学习是我们的主要任务。要主动学好,在这样好的环境下,主动学习才是最好的时光。其实热爱学习也是一个学生必备的素养。不代表学习好的人就是及时热爱学习。在学习中有自己的态度至关重要。我们处在一个很好的阶段,处在一个很好的年纪。学习是我们的主要任务。
同学们,你们想过我们每天花多少时间学习吗?学习其实有两种状态,一种是高效学习,一直都是低效学习。在学校一定要好好学习,学习时间是有规定的。什么时候上课,什么时候学习,这些都是学校的安排,但除此之外,还是要主动。很有必要把自己放在一个高效的学习环境中,不管是什么阶段。用更多的时间学习总是比别人更激烈。毫无疑问,每个人都应该知道学习是自己的事。除了日常上课,我们的主动学习是一种突破,这是非常必要的。学习是我们的主要任务,学习是我们必须做好的事情。无论什么时候,我们都应该知道学习能给我们带来什么。
学生平时,我们可以多花一点时间好好学习。现在我们学校一点都不紧张。进入初中后,学习压力肯定会更大。我们应该问自己一点。爱学习看似很难,但其实在我们的日常行为中,只要有坚定良好的心态,就能把学习做好,喜欢学习才能提高成绩,尤其是爱学习的时候。还有很多事情要做好。这才是我们应该做好的。学习阶段要做好。现在和将来都有必要。学习是我们自己的事。在最好的成绩下,努力学习,把自己的学习做好,是最基本的。学生让我们养成了良好的学习习惯。未来还有很长一段时间,一定不能马马虎虎。
学习演讲稿14
老师们,同学们:
大家好!
今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!
我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的`原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们
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