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文档简介

安陆市实验小学培优辅差工作奖励方案目前，我校在教学上面临的压力越来越大。随着教育政策，办学经费逐步向农村学校倾斜，各乡镇学校教学质量有了明显提高，作为市直学校，既无政策支持，又无法掌握办学规模，要想提高教学质量，只有向内用劲，进一步完善教学治理，抓好培优辅差工作。另外，随着素养教育的深入开展，社会对合格人才的要求也越来越高，这就要求我们必需大面积提高教学质量，促进学生全面进展，因此培优辅差工作就显得越来越重要。依据学校实际，特制定《陆安市试验小学培优辅差工作嘉奖方案》。

一、指导思想

依据因材施教原则，实施分层教学，激发学生潜能，培育学生特长，仔细做好培优辅差工作，让每一个学生都能在原有根底上得到提高进展，让优生更优，差生不差，体验学习的欢乐，进步的乐趣，从而全面提高学生整体素养。

二、工作要求

1、摸清状况，有的放矢

各班主任和科任教师要依据上学期学生状况，确定培优辅差对象，制定规划或方案，做到心中有数。

2、培育特长，优生更优

⑴在课堂上时刻关注学生，要让他们吃好吃饱。实施分层教学，允许优生不完成已会做的作业，给他们另外布置一些探究性、拓展性的作业。

⑵依据学生特长，制造条件支持优生参与各种兴趣班的活动，为他们搭设各种各样的平台，让他们展现自己的特长。

⑶做好优生的辅差工作。有些优生在某些科目上表现突出，在另一些科目上可能比拟差，为此，要让他们喜爱不优的科目，循序渐进，逐步提高，从而使他们优上加优，不优创优。

3、关注差生，查漏补缺

⑴帮忙他们树立信念。各位教师要帮忙他们分析查找落后的缘由，对症下药，让他们克制心理障碍，树立战胜困难的信念，关注他们身上的点滴进步和某些闪光点，准时表扬鼓舞。

⑵教会他们正确的学习方法。详细有三个环节：课前预习，课堂听讲，课后复习。课前预习，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时带着问题听讲，准时做好记录，课后准时解决课堂遗留问题，做到日清日结。

⑶成立帮扶小组，开展合作学习。成立*助小组，让优生帮忙、催促差生，共同进步。

三、工作步骤

1、2023年秋首先从语数学科开头执行本方案。每学期考核一次，以期末考试成绩为准。

2、其他学科视状况确定启动时间。

四、嘉奖方法

1、及格率到达100%，1～2年级无70分以下学生，3～4年级无65分以下学生，5～6年级无60分以下学生，每位教师奖100元。

2、1～2年级优秀率95%以上，3～4年级优秀率90%以上，5～6年级85%以上，每位教师奖100元。

3、1～2年级人

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