在中国地质大学的讲话(节选)956年1月20日讲话节选

在中国地质大学的讲话(节选)|1956年1月20日讲话节选

我是1960年进入大学的，在学校期间就很喜爱地质科学。除了书本学问以外，我曾钻研过河流走势的变化和它的力学原理，还讨论过磷矿，特殊是北方磷矿的成因。那不是教师布置的，是我课外涉猎的。我上大学时，构造学主要是地槽——地台学说。工作以后，自己开头讨论地质力学。当板块学说出来以后，我又努力学习板块学说。我觉得一个科学工，思想应当是开放的，而不应当是禁锢的。他只成认规律和真理，而不屈服于任何权威。一所学校最重要的还是要提倡独立之精神、自由之思想。青年学生要有自己的独立思索力量，这是最珍贵的。我在地质科学讨论中遇到问题总是要问一个为什么。这也就养成了我在从事其他工作时从不迷信、不盲从，总是通过自己的探寻，永不停息追求真理的脚步。

喜爱科学，追求真理，是母校给我的。我们有很多教师和同学就是这样做的。由于地球太大，宇宙更大，自然是千变万化的，它处在变动之中。人类和社会也不会终止，它处在进展变化之中。这是一个道理，这就是科学精神。

母校又给了我克制困难的士气。我上大学以后，第一学期就染上了肺结核。当时学校让我住一个隔离室，不能上课，但是我靠自己的学习和钻研，在没有听课的状况下，那个学期的全部课程，包括最难学的《结晶学》，都得了优秀。以后我坚持熬炼，从不畏天命，因此我又争取到每天四小时上课时间，然后是八小时。直到毕业的时候，我最终摘掉肺结核的“帽子”。

参与地质工作以后，要爬山越岭。我在祁连山工作，祁连山主峰在5000米以上，我从事祁连山腹地的填图工作就在祁连山主峰。每天早晨吃过饭以后，我带一个馒头上山，饿了就地捡一点干柴，把它烤一烤吃了，捡不到柴就把它带回来，由于太凉吃不下，晚上就吃一碗面条。从早晨动身到工作地点，一路爬山到下午两点钟，可是还有一二百米要上，要定个点。我总是坚持爬到工作地点，画好素描，填好图，做好记录才返回。我从来没有由于图省事而定过“遥控点”。下山还要背着一包石头，累了不敢坐下，就在山边上靠一靠。回到住地，常常天已经黑了。即使在恶劣的环境下，我也总鼓励自己，人要有甘愿吃苦而毫不叫苦的精神。只要努力，不畏困难，不怕挫折，总会进步。

我有过几次很危急的经受。一次在祁连山主峰。那一夜大暴雨，逼得我们半夜搬家三次，大家总是先抢资料，后搬帐篷，然后再搬自己的行李。其次天一看，沟里大水冲下来的滚石比人还高，连骆驼都砸死了。还有一次过疏勒河，河中间水流湍急，我死死地抱住牦牛的脖子，整个身子都浸在水里，就这样过来了。

我跟青年们讲这些，就是说吃苦可以熬炼人，不仅磨练一个人的性格，而且能造就他的精神。我常思索，对待任何工作，假如你能担起来，你就英勇地担起来，不怕任何困难甘受任何打击和委屈，肯定要把工作做好。今日当面临巨大的思想和工作压力时，我仍旧用自己瘦弱但顽强的身躯担起了一切，从不把困难留给他人。这种精神也是母校给我的。

我上大学以后，开头更多地思索社会和人生，除了学好专业以外，我大量地阅读历史、哲学、政治、经济等各方面的书籍。我一心想为人民做好工作，作为一个热血青年，当时我想得最多的是要和人民在一起。母校给了我这样的环境和条件。1963年、1964年我分别在湖北和河南，也就是秦岭和嵩山进展生产实习和毕业实习，那时我吃住都在老乡家里。除此之外，我们常常到农村参与劳动。我还利用假期到农村去，和农夫生活在一起，吃一锅饭，睡一个炕。我利用这个时机了解群众，懂得他们的思想、感情，学习他们的珍贵品质。

在地质队工作，那也是在最基层，四周都是农村或者牧区，我交了很多农夫和牧民朋友。有时我看到农夫为了买酱油和盐跑很远的路，拿几个鸡蛋来到地质队换钱，心里感到非常地沉重。我觉得我们国家太贫困了，我们的人民太苦了，我下决心把自己的一切都献给人民。对人民的深厚感情是我献身人民的世界观形成的根底。在担当领导工作后，我几乎走遍了全国的农村，特殊是贫困山区，盘坐在农夫家的土炕上和他们促膝交谈。我跑了很多的企业、矿山、油田，也下过矿井，到矿工居住的棚户区了解他们的生活状况。1998年抗洪抢险时，我曾13次到抗洪一线指挥，8次到荆州，指挥荆江大堤抢险。2023年汶川大地震后，我十屡次到灾区指挥抗震救灾和恢复重建工作。现在我还有这样的习惯，由于工作忙，每当周六或周日就下基层，我感到和人民在一起特别亲切。

我了解基层、了解农村、了解人民的疾苦与忧乐，心里始终装着人民，为转变他们的境遇而努力工作，这就是为什么我在担当领导工作以后能够从人民的利益动身，下决心推动取消几千年加在农夫身上的农业税，推动九年制免费义务教育，建立掩盖全社会的社会保障体系的思想根源。由于我知道，一个领导者假如不懂得农夫，不懂得农村，就不懂得中国的国情；不懂得占全国大多数人口的穷人，就不懂得政治，也不懂得经济。作为人民的政府，一方面要推动经济社会进展，另一方面要努力实现社会公正正义，这就是我们的目标。

我盼望同学们在校学习的时候，就要树立远大抱负，把今日的学习和今后的工作严密结合在一起，