《科利亚的木匣》随堂3 省赛获奖

说说看

比较现在的你和四年前的你有什么变化?科利亚的木匣

左琴科：（1895—1958）苏联作家。曾在彼得堡大学学习，后志愿参加第一次世界大战，十月革命后加入红军，退伍后当过鞋匠、演员、电话员，参加过拉皮翁兄弟文学团体。写有《蓝肚皮先生纳扎尔·伊里奇的故事》《克伦斯基》《澡堂》《蓝书》等讽刺作品。四十年代因写作中篇小说《日出之前》和《猴子奇遇记》受到联共（布）中央的批判。后从事翻译工作。闯关生字挖鞋免斧锯抢难初管敌阶wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎndījiēnánqiǎng屋wūdǒng懂挖—挖坑挖土挖掘鞋—冰鞋皮鞋拖鞋斧—斧头刀斧板斧锯—锯条电锯

锯树免—免得免除免进屋—房屋

屋顶书屋抢—抢先抢劫抢救难—难题难关难说初—当初

初级初学管—管理保管

管教敌—敌人敌视所向无敌阶—台阶

阶段阶级懂—懂事弄懂难懂量liángliàng量具量度测量量角器打量产量数量力量难nánnàn难过难受困难灾难词语大闯关冰鞋

斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得挖井房屋管教战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。法西斯：指无理侵略别国领土的行为。木匣：木箱。懂初我会写想一想，课文主要写了一件什么事？

课文主要讲的是科利亚（）岁的时候从（）向前（）埋下自己的（），（）年后数了（）步挖出了木匣，从这件事中感悟到（）的道理。5家门口走了10步小木匣45在变化，周围的一切都在时间在变化，自己变化我会填作业:1．抄写生字、新词。2．熟读课文。

课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？思考埋木匣挖木匣受到启发思考：这篇课文是按照“______”

“______”

“________”的顺序来写的？自学要求：2、用自己喜欢的方式再读课文。埋木匣得到启示挖木匣第一部分：（）埋木匣；

第二部分：（）挖木匣；第三部分：（）得到启示。1—34—1213注音

初读分段

埋

挖

启示近义词

插图

请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。一（1～3）：埋木匣二（4～12）：挖木匣三（13）：受到启发这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中受到启发的故事。▲轻声朗读课文第一段（第1至3自然段），思考问题：为什么要埋木匣和木箱呢？科利亚的木匣里有什么？

因为法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。德国侵略者的代号

木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。第一段：（第1—3自然段）科利亚刚学会数数的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方。埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。

科利亚从家门口向前走，()了十步，就用铲子()起坑来。坑（）好了，他把一个木匣()进坑里。他()好了木匣，()上土，用脚()实，还在上面()了一层细沙，免得被人发现。数放放盖踩挖撒你会填吗？挖从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？圈一圈这句话中描写动作的词他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。科利亚为什么要这样做？从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？2、科利亚第一次怎么挖木匣的？3、科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？思考1、妈妈怎样挖箱子的？结果呢？挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。仍然

妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”科利亚开始是怎样挖的？

科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。圈一圈这句话中描写动作的词他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。仔细找一找，这里用得最多的是哪个字？从这5个“挖”字，你又读懂了什么？

科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。讨论:科利亚当时在想什么？科利亚找不道木匣的可能性有4种:A、木匣可能被法西斯挖走。B、数步法可能不管用。C、挖的方法可能不对。D、自己的步子可能有问题。讨论第一种可能性：

木匣可能被法西斯挖走伙伴们说：“也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？”读一读，想一想，从他们的对话中可以找到什么依据？敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？敌人连我们家的大箱子都没挖走，更不能找到我的小木匣。讨论第2种可能性:

数步法可能不管用找出描写妈妈埋箱子,挖箱子的句子：妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。读读这两句，想一想妈妈用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？讨论第3种可能性:

挖的方法可能不对“他们家的房子还在，屋里的东西却被法西斯抢走了。”“房子还在”告诉我们什么?<科利亚不可能把方向搞错>讨论第四种可能性:

自己的步子可能有问题就在那一天，妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差不多4个年头。”4个年头，科利亚会发生什么变化呢？（同桌互相讨论）

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子还小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

埋木匣只有五岁步子小挖木匣四年以后步子大012345678910第一次第二次012345678910012345

科利亚的木匣

五岁

埋

步子小

十步

四年前：十岁

挖

步子大

五步

四年后：

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1.气象预报说今天有小雨，下午（）下起了小雨。2.小红思考了很久，（）没想出这道题的解题思路。3.我正在路上走着，（）有人听到有人叫我。仍然突然果然仍然依然近义词果然果真近义词注音

初读分段

埋

挖

启示近义词

插图

第二段：（第4—12自然段） 这一段主要写了四年后科利亚在离屋门口十步远的地方没找到木匣，经过思考，在离屋门口五步远的地方找到木匣。

科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”

周围的一切,不是都在变化么?这件事情让科利亚得到了怎样的启示：时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。

在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？提示：爱动脑，勤于思考。

随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？

周围的一切都在起变化，告诉我们要怎样做事情呢？

世界上的万物都在不断变化，我们应象科利亚一样多动脑筋，根据情况的变化而变化才能把事情做好。

我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。懂得道理《科里亚的木匣》这篇文章我们要学会的是：通过一件事来说明一个道理的写作方法。内容科里亚妈妈埋木匣挖木匣受到启发内容科里亚妈妈埋木匣挖木匣受到启发走了10步走了30步走了5步原地找到步子变大,一切在变（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了（）步，埋下了箱子。四年后妈妈从家门口朝菜园走了（）步，很快（）。

（2）战争开始时，科利亚量了（）步，埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了（）步，却没有找到木匣子。后来科利亚从屋门口起量了（）步，他一下子就（）。这是因为（

）。

我会填三十三十挖出她的箱子十十五找到了木匣子过去，人在一天天长大，步子也在渐渐变大时间一天天选词填空仍然果然固然1.爸爸说用一个月的时间学会使用电脑。经过一个月的努力，爸爸（）学会了。2.在自然博物馆里，同学们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了，同学们（