2020中考化学复习方案第一篇基础过关课时训练(09)碳和碳的氧化物试题

PAGE课时训练(九)碳和碳的氧化物|夯实基础|1.[2019·江西]文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是 ()A.碳 B.硅 C.磷 D.碘2.[2019·赤峰]下列做法不符合“低碳”理念的是 ()A.使用太阳能 B.乘公交出行C.使用一次性木筷 D.增大绿化面积3.[2019·乐山]“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指 ()A.二氧化碳 B.氧气C.氮气 D.稀有气体4.[2019·东营]图Z9-1为金刚石、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是 ()图Z9-1A.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同C.相同元素组成的不同物质,化学性质相同D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C605.[2019·德州]石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强的导电、导热性能。关于石墨烯的认识,错误的是 ()A.可作散热材料B.是一种新型化合物C.常温下化学性质稳定D.可用作新型电池的电极6.一氧化碳是碳不完全燃烧的产物,下列关于它的说法中,正确的是 ()A.一氧化碳有难闻的气味 B.一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合C.一氧化碳极易溶于水 D.一氧化碳是造成温室效应的主要“元凶”7.下列关于二氧化碳的说法正确的是 ()A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B.二氧化碳固体可用于人工降雨,是利用干冰升华吸热的性质C.二氧化碳浓度大时可使人窒息,是因为二氧化碳有毒D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,是因为二氧化碳呈酸性8.[2019·梧州]下列有关碳和碳的化合物说法错误的是 ()A.植物光合作用吸收二氧化碳 B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物C.二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火 D.煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化9.[2019·永州]下列有关CO与CO2的叙述正确的是 ()A.CO与CO2都会污染环境B.CO与CO2中碳元素的化合价相同C.在一定条件下,CO与CO2可以互相转化D.CO2气体中混有少量的CO气体,可用点燃的方法除去CO10.[2019·宜昌]为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下列四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是 ()图Z9-2A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质11.[2019·北京]下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 ()图Z9-312.[2019·长春]回答下列与含碳物质有关的问题。(1)石墨具有优良的性,可用作干电池的电极。

(2)工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中CO发生(填“氧化”或“还原”)反应。

(3)CO2和CO可以相互转化,写出CO2转化为CO的化学方程式: 。

13.[2019·嘉兴]非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月21日,大量的降水使上层湖水变凉而下沉,下层湖水上涌,二氧化碳气体从水中逸出,并沿着山谷向下扩散,导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答:(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而,导致了二氧化碳的溶解性减小。

(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是由于二氧化碳具有的性质。

14.[2019·株洲]在实验室我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,供选用的装置如图Z9-4所示。图Z9-4(1)写出仪器a的名称:。

(2)若要制取并收集一瓶CO2,不可以选择的装置是(填字母)。

(3)CO2是一种酸性氧化物(能与碱反应生成盐和水的氧化物)。为探究CO2确实能和NaOH发生化学反应,华雪同学选用了下列两种装置进行实验,都证明了CO2和NaOH确实发生了化学反应,请回答下列问题。图Z9-5①选择装置Ⅰ时,可观察到的实验现象为:。

②选择装置Ⅱ时,可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中,产生该实验现象的原因是

。

③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为 。

15.图Z9-6是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题。图Z9-6(1)图中仪器①的名称是。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为。

(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置和收集装置组合为(在A~E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为。

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是(填序号)。

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到气体;

②然后,(填操作),又可收集到另一种气体。

|拓展提升|1.[2019·益阳]我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是 ()A.碳在常温下化学性质不活泼 B.炭黑具有很强的吸附能力C.部分炭黑转变成了更稳定的物质 D.碳单质不溶于水2.[2018·威海]石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。图Z9-7为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是 ()图Z9-7①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④3.[2019·常州]下列说法不正确的是 ()A.CO能燃烧,而CO2不能,是由于两者的分子结构不同B.石墨可导电,而金刚石不能,是由于两者的原子排列方式不同C.NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH-,因此两者都显碱性D.食盐水和金属铝都含有自由移动的离子,因此两者都能导电4.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是 ()A.用燃着的木条去点燃 B.通过灼热的氧化铜C.通过石蕊溶液 D.通过足量的澄清石灰水5.[2019·咸宁]草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)受热分解的化学方程式为FeC2O4·2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O。通过如下装置验证该反应得到的气体产物,其说法错误的是 ()图Z9-8A.①中固体无水硫酸铜变蓝,可验证原气体产物中有水蒸气B.②中固体由黑色变红色,可验证原气体产物中有一氧化碳C.③中石灰水变浑浊,可验证原气体产物中有二氧化碳D.③中尾气可点燃,可验证原气体产物中有一氧化碳6.[2019·台州]如图Z9-9,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是 ()图Z9-9A.将观察到高的蜡烛先熄灭B.不移开玻璃片,实验现象更明显C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论7.[2019·青海]某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物。(1)请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:。(2)实验室现有如图Z9-10所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是(填序号)。

图Z9-10A.b→c→a→b→d B.a→c→b→a→dC.a→b→c→b→d D.b→a→c→a→d8.[2019·临沂]某同学用稀盐酸和石灰石(杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)反应制取二氧化碳并验证其性质(如图Z9-11所示),实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊后逐渐变澄清(提示:碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙易溶于水)。图Z9-11(1)甲装置中发生反应的化学方程式是。

(2)实验开始时,乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显,出现这种现象可能的原因是。

(3)实验结束时,甲装置溶液中的溶质除氯化钙外,还可能有(填化学式)。

(4)请写出乙装置中由浑浊变澄清发生反应的化学方程式: 。

9.二氧化碳在生活中用途广泛,请运用所学知识解决以下问题。(1)如图Z9-12是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,反应停止。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。图Z9-13所示A、B、C、D装置中哪些可以起到与图Z9-12装置相同的效果?(填序号)。

图Z9-12图Z9-13(2)某同学用浓盐酸和大理石在图Z9-12装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,请写出该反应的化学方程式:。

将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到紫色石蕊溶液变红。已知:浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性。对石蕊变红这一变化的合理解释是(填序号)。

A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红B.挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊溶液变红C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红(3)某化学兴趣小组利用如图Z9-14所示装置对二氧化碳的性质进行验证,当通入二氧化碳一段时间后:图Z9-14①H烧杯中(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是,所以人们可以用二氧化碳灭火。

②F处紫色石蕊溶液变成色,G处澄清石灰水变。写出G处发生反应的化学方程式:。

【参考答案】夯实基础A[解析]文房四宝“笔墨纸砚”中的“墨”由煤烟或松烟等制成,其主要成分是碳,因为碳在常温下化学性质稳定。2.C3.A4.C[解析]金刚石、石墨和C60的区别在于碳原子的排列方式不同。原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变;相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同;一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但它们的化学性质不同;金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60。5.B[解析]石墨烯是由碳元素组成的单质。6.B[解析]一氧化碳无色无味;一氧化碳会和人体血液中的血红蛋白结合;一氧化碳难溶于水;二氧化碳是造成温室效应的主要“元凶”。7.B[解析]二氧化硫是引发酸雨的“罪魁祸首”,而不是二氧化碳;干冰升华吸收热量,所以二氧化碳固体可用于人工降雨;二氧化碳浓度大时可使人窒息,是因为二氧化碳不能供给呼吸,二氧化碳没有毒;二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,而不是二氧化碳。8.C[解析]植物光合作用是吸收二氧化碳放出氧气的过程;可燃冰的主要成分是甲烷水合物;二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火,一氧化碳具有可燃性,不能用于灭火;煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化。9.C10.D[解析]实验Ⅰ中小花变红,Ⅱ中小花不变色,说明醋酸可以使小花变红;Ⅲ中小花不变色,说明二氧化碳气体不能使小花变红;实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色,Ⅳ中小花变红,说明二氧化碳能与水发生化学反应生成酸;上述实验说明醋酸具有酸性,二氧化碳气体本身没有酸性,二者化学性质不相似。11.A[解析]实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,不能用稀硫酸代替稀盐酸,原因是稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)的表面,阻止了反应的进一步发生;实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应不需要加热,发生装置应选择固液常温型;二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集;该实验的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,结论是二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。12.(1)导电(2)氧化(3)C+CO22CO[解析](1)石墨具有优良的导电性,可用作干电池的电极。(2)物质得到氧发生氧化反应,失去氧发生还原反应,在反应3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,CO夺取了氧化铁中的氧生成了二氧化碳,故发生氧化反应。(3)CO2和碳在高温条件下可以生成CO,化学方程式为C+CO22CO。13.(1)减小(2)密度比空气大[解析](1)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,随压强的增大而增大。湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而减小,导致了二氧化碳的溶解性减小。(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是因为二氧化碳的密度比空气大。14.(1)长颈漏斗(2)BEF(3)①气球变大②CO2与NaOH反应,锥形瓶内气压减小③2NaOH+CO2Na2CO3+H2O[解析](3)①CO2与NaOH反应生成Na2CO3和水,CO2气体被消耗掉,锥形瓶内压强减小,小于外界大气压,外界气体进入气球,气球变大;②CO2与NaOH反应生成Na2CO3和水,CO2气体被消耗掉,锥形瓶内压强减小,小于外界大气压,烧杯中的水沿导管流进锥形瓶。15.(1)锥形瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)BDCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(4)C(5)①CO②关闭活塞甲,打开活塞乙[解析](1)由图可知仪器①的名称是锥形瓶。(2)A装置适合固体加热型的反应,且试管口有棉花,所以是用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)实验室制取CO2是用稀盐酸和石灰石反应,属于固液反应不需要加热,收集CO2用向上排空气法,所以实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生装置和收集装置组合为B、D,制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(4)NH3是碱性气体,浓硫酸不能干燥碱性气体;又因为干燥之后的气体是用向上排空气法收集,所以应选择密度比空气大的气体。(5)①CO难溶于水,CO2是酸性气体能与氢氧化钠反应,所以关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到CO;②CO2和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,要想得到CO2气体,需要关闭活塞甲,打开活塞乙,发生的反应为Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑,故又可收集到CO2。拓展提升1.A[解析]用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色,是因为碳在常温下化学性质不活泼。2.B[解析]①石墨烯是由碳元素组成的单质;②金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的单质,它们在氧气中充分燃烧会生成二氧化碳;③金刚石和石墨烯都是由碳元素组成的单质,但碳原子排列方式不同,故它们的结构不同;石墨烯有导电性和导热性,说明石墨烯的物理性质和金属相似。3.D[解析]食盐水能导电是溶液中存在自由移动的离子,金属铝能导电是因为金属中存在自由移动的电子。4.B5.C[解析]无水硫酸铜遇水变蓝色,①中无水硫酸铜变蓝,可验证原气体产物中有水蒸气;一氧化碳在加热的条件下能将黑色的氧化铜还原为红色的铜,②中固体由黑色变红色,可验证原气体产物中有一氧化碳;使③中石灰水变浑浊的二氧化碳可能是一氧化碳和氧化铜反应生成的,不能确定原气体产物中是否含有二氧化碳;一氧化碳具有可燃性,③中尾气可点燃,可验证原气体产物中有一氧化碳。6.D[解析]因为二氧化碳的密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧,所以将观察到低的蜡烛先熄灭;如果不将玻璃片拿下,集气瓶内外不能形成压强差,二氧化碳不会进入烧杯内,蜡烛不会熄灭;蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳隔绝了空气;由题干所给装置可知,二氧化碳从高处进入烧杯中,说明二氧化碳的密度比空气的大,蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。7.(1)CO+CuOCu+CO2(2)C[解析](1)在加热条件下,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式是CO+CuOCu+CO2。(2)利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物,首先通过装置a中的氢氧化钠溶液除去混合气体中的CO2,避免造成对反应后生成气体中CO2的检验造成影响;再通过装置b中的澄清石灰水,检验二氧化碳是否被完全吸收,然后通入装置c进行还原氧化铜的反应,再通过b装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在,因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO,最后通过燃着的酒精灯燃烧尾气中的一氧化碳,防止污染空气。所以装置连接顺序正确的是a→b→c→b→d。8.(1)CaCO