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第第页2022八年级地理上教学工作小结(初二第一学期地理学科教学心得反思)

2022学年度第一学期地理教学总结

本学期，我担负八班级4-6班的地理教学任务，回顾本学期的工作，有得也有失。在担负中学的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一教育教学

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。我在教学工作中留意同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

2、加强上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多。

3、积极仔细参与学校及教研组的教研活动。讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

4、结合同学实际,加强同学的地理基础,培育同学的地理思维。对初二的同学来说,由于地理是综合科科目,在中考所占的分数不多,同学也渺视地理学习。从小没有养成良好的学习习惯和学习方法。同学在课堂上留意力不集中,学习不仔细,练习作业应付了事。针对这些状况,我在课堂上时刻通过激趣使同学保持留意,重点要求同学掌控地理基础知识。多从中学生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让同学体验胜利,培育自信;培育同学良好的学习习惯,突出强化地理思维技能的培育。

5、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式，由于中学地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,难度较大。因此,我在备课前,仔细讨论教学标准,综合各种版本教材,结合同学实际,适当增加同学对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料,如“地震”,火山,神州五号胜利返回,台风事项等,结合本地的自然环境和经济建设成就,着重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识爱好的切入点,把握好每节课的重点、难点,仔细备好每一节课

二本学期取得的成果

本学期在我和全体同学的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。地理主要是掌控学科知识的基本概念、原理和规律，懂得中国地理的方法，教会同学阅读地图，并熟识它们，为同学今后参与社会实践活动打下基础。结合教材我抓住

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