2024年中考语文名著阅读知识（考点）专题12《简·爱》真题精练（单一题）（解析版）

资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】专题12《简·爱》真题精练（单一题）1．（2021·新疆·统考中考真题）阅读《简·爱》的片断，完成题目。“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。选文中的这两段话是谁说的？A．海伦·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．罗切斯特 D．谭波尔小姐【答案】A【详解】本题考查对名著内容的理解。当简·爱被诬蔑为“说谎者”的时候，简·爱感到羞愧，感到绝望，认为自己再次遭到了践踏。选文中的这两段话是海伦此时说出的话，无异于一剂良药，不仅治好了当时简，也对简·爱以后性格的形成产生了很大的影响。故选A。2．（2023·江苏苏州·苏州高新区实验初级中学校考模拟预测）下列《简·爱》相关内容的表述不正确的一项（）A．简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。B．谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。C．简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。D．“我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭到雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“这么个枯树残桩，有什么权利要求一颗正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的腐朽呢？”句中的“他”是罗切斯特。【答案】C【详解】本题考查对名著内容的识记。C.有误。简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被圣·约翰收留；故选C。3．（2023·吉林·统考一模）下面是某同学在读《简·爱》之后，梳理出来的主人公主要的生活地点和人生经历，其中存在错误的一项是（

）A．盖茨海德府→寄人篱下，被人欺辱B．洛伍德学校→好友死于瘟疫；当了两年老师C．桑菲尔德庄园→任家庭教师并与男主人相爱D．芬丁庄园→接受遗产并找回真爱【答案】D【详解】本题考查对名著情节的识记。D.简爱在沼泽山庄接受遗产，在芬丁庄园找回真爱；故选D。4．（2022·陕西·陕西师大附中校考模拟预测）《简•爱》是一部脍炙人口的作品，多次被搬上舞台和银幕。它不但成为世界文学经典，也成为现代社会的流行文化元素。下面关于《简•爱》的说法不恰当的一项是（

）A．《简•爱》以大量篇幅描写了简•爱与罗切斯特曲折的爱情故事。B．《简•爱》的最大成就就是塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，她具有强烈的自尊心和反抗精神。C．《简•爱》采取第三人称的写法，字里行间燃烧着作者热情的火焰，情真意切，感人至深。D．《简•爱》具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。【答案】C【详解】考查名著内容的理解识记。C.有误，《简•爱》采取的是第一人称的写法；故选C。5．（2023·吉林延边·统考一模）下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（

）A．本书是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说。B．本书按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。C．简爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。D．简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。【答案】D【详解】本题考查名著内容的分析。D.简爱之所以会回到罗切斯特身边有以下几个原因：①她听到了罗切斯特的呼唤声，她还爱着他，忘不了他，所以，她自己觉得要回去看看她日思夜想的他。②她已经继承了她某叔叔的财产，在经济上，她与他平等了。所以，她无需自卑了，那么她再见到他则是平等的，不是她依赖他而生活。简爱的自尊心很强，她不喜欢依赖别人，在书中我们可以感受到这点。③他看到了罗切斯特那样，很心疼，她爱他，她觉得她必须照顾他，所以，她决定留在他身边。所以选项说法有误；故选D。6．（2022·贵州黔西·统考中考真题）名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”以上文字出自《》，文中的“他”是。【答案】简•爱罗切斯特【详解】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。根据材料中的“简，来看看这个家伙”可知此段文字选自《简·爱》，文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简·爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后，在一个晚上，向简·爱求爱的这一章节。7．（2023·辽宁大连·统考一模）根据《简·爱》的阅读，完成下面思维导图。①

②

③【答案】冷漠；帮助简·爱洗刷罪名；善良（仁爱体贴懂事）。【详解】本题考查名著人物理解。勃洛克赫斯特：《简·爱》中反面人物。是一个虚伪、冷血、恶毒的贪慕虚荣的人，他劝导学校里每个姑娘都要信奉上帝，叫每个姑娘们都要打扮的朴素，不得留鬈发；每顿伙食都不能多，而有一段用了极其讽刺的对比，用他的太太和两个女儿穿着的富丽堂皇来衬托他的虚伪。他对简爱和其他姑娘造成的伤害也是挺大的。谭博尔小姐：在洛伍德学校，玛丽亚·谭波儿小姐一直与简爱相伴。谭波尔小姐善良、富有同情心，她帮简·爱洗刷罪名，是用了两个步骤的：第一个步骤是鼓励简·爱在谭波儿小姐面前为自己辩护，然后谭波儿小姐认可了简·爱的无辜；第二个步骤是谭波儿小姐在有了证据的情况下，在所有老师和同学面前来为简·爱洗刷罪名，让简·爱有了在群体中健康成长的信心。海伦·彭斯：是夏洛蒂·勃朗特为了纪念她的姐姐，在《简·爱》中塑造的可爱的小姑娘的形象。海伦是简内心完美的自己，是她心中真正的天使。在她看来，海伦对周围不公的环境抱怨很少，能镇定地面对来自外界强加的辱骂，能用一颗宽容的心去面对伤害她的人，这都是叛逆的简所无法企及的。但是简永远也成为不了海伦。海伦的"忍受"信条在简眼里是难以理解的，同时海伦面对惩罚毫无怨言、听天由命的样子也让她非常难受。但毫无疑问的是，海伦对简的成长产生了很大的影响，认识到反抗的重要性。（1）根据题干“勃洛克赫斯特”和“当中诋毁并惩罚简·爱”的提示，可知此处可填“冷漠”；（2）根据题干“谭博尔小姐”的提示，可知此处填帮助简·爱洗刷罪名；（3）根据题干“海伦·彭斯”和“对简·爱微笑，给予安慰”的提示，可知此处填“善良（仁爱体贴懂事）”8．（2022·河北唐山·统考二模）……我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。……我不是根据习俗、常规甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就好像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前彼此平等——本来就是如此。《简·爱》的作者是，选段是简·爱说给的话。【答案】夏洛蒂·勃朗特罗切斯特【详解】本题考查名著作者及人物形象识记能力。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。语段中“我”是简·爱。“你”指的是罗切斯特。这是罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱时，简·爱对他说的话。这些铿锵有力地话语，体现了简·爱自尊自爱、自立自强、敢于反抗、敢于争取自由幸福生活和平等的性格特点。9．（2022·广西桂林·统考一模）根据名著选段填空。“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，A。我很抱歉，A，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我并没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”上述语段选自名著《》，女主人公A指的是，她在桑菲尔德庄园的身份是，语段中“打击”指的是。【答案】简·爱简·爱（简）家庭教师罗切斯特（先生）让简·爱离开庄园或罗切斯特（先生）声称要和别的女人结婚。【详解】本题考查名著常识及情节识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。（1）根据选文“我得离开桑菲尔德吗？”中的“我”和“桑菲尔德”可知，选文出自《简·爱》，所以应填《简·爱》；（2）根据“女主人公”的提示和选文“我相信你得离开……可是我真的相信你得离开”可知，A指的是简·爱；（3）根据原文情节，在孤儿院长大后的简·爱应聘成为桑菲尔德庄园中的女家庭教师，所以应填家庭教师；（4）选段原文二十三章，罗切斯特之前一直在试探简·爱，让简·爱误以为他要娶英格拉姆小姐，因为这个原因简·爱要离开。之后罗切斯特就向简·爱表白。所以“打击”指的是罗切斯特称要和别人结婚。10．（2022春·陕西渭南·九年级统考期末）名著阅读。《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，主要描写了简·爱与（填人名）的爱情，塑造了简·爱的女性形象，成功刻画了一位“灰姑娘”式人物奋斗史。【答案】罗切斯特敢于追求平等与自由（意近即可）【详解】本题考查名著阅读情节识记和概括人物形象。主人公简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。她从一所慈善学校出来后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱。但是，正当他们在教堂准备结婚时，有人当众宣布罗切斯特已有妻子。简气愤地离去了。她在饥寒交迫中病倒后，被圣约翰牧师收留，并找到了乡村女教师的职业。在牧师向简表白爱意时，她想起了罗切斯特先生，冥冥之中觉得他在召唤她，于是她离开圣约翰去找罗切斯特，此时的罗切斯特已双目失明，失去了一条臂膀，成了一个残疾人。但简·爱对他的爱情坚贞不移，最终与他结婚，从此幸福地生活在一起。据此可以得出第①个空：罗切斯特《简·爱》英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事，简·爱敢于反抗表兄的歧视和虐待，在孤儿院里她也敢于反抗，说明她是一个不甘屈辱、不向命运妥协的倔强女性；她敢于爱上罗切斯特，说明她勇于追求平等幸福；她真心关爱小阿黛尔，说明她责任心强；对自己的教师生活“心中常常洋溢着感激之情"，说明她懂得感恩。成功塑造了一个虽貌不惊人、矮小瘦弱，但人格独立、心灵强大、具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于争取自由、平等和独立人格的独特女性形象。据此可以回答第②空：争取平等和独立人格11．（2022秋·山东烟台·九年级统考期末）阅读《简·爱》的片段，完成题目“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”选文中的这两段话是（人名）说的，简·爱在雷沃德学校生活时，除了她，还有一个人曾帮助过简·爱，这个人是（人名）。【答案】海伦·彭斯（或：海伦）谭波尔（或：谭波尔小姐）【详解】本题考查名著人物形象的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。在洛伍德学校，勃洛克赫斯特先生在全校学生面前说简·爱是撒谎者，并罚她站半小时，简·爱很痛苦，她的好朋友海伦·彭斯用这两段话劝慰她。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。在雷沃德学校生活时，谭波尔小姐是简·爱的引路人。她是简·爱的良师，是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。12．（2023·黑龙江·统考中考真题）《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，小说的主人公简·爱具有怎样的性格特点？【答案】人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等，热忱刚烈。【详解】本题考查对名著人物形象的理解。简•爱的性格特点首先是性格倔强、叛逆反抗。简•爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。其次是追求精神上的自由、平等。当简•爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。然后是意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的意志力。简•爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。最后是感情丰富、独立自尊，敢于追求真正意义上、完整的爱情。当简•爱得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简•爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。13．（2022·山东烟台·统考中考真题）根据《简·爱》阅读内容，完成下面小题。(1)参照示例填写表格。(2)简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是，表现了简·爱的性格特点。【答案】(1)A.沼泽居B.担任家庭教师，与罗切斯特相爱(2)①罗切斯特先生在15年前已经结婚，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。②独立自强，自尊自爱【详解】（1）此题考查名著情节的识记。简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家盖茨海德府。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年备受歧视和虐待的生活。在又一次受到其儿子约翰·里德的欺凌之后，她爆发了，大闹一场并受到了惩罚。从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决。简被送进了洛伍德义塾，接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。简·爱厌倦了洛伍德义塾里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太聘用了她。庄园的男主人爱德华·罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特是她的保护人。在庄园与罗切斯特相爱后，婚礼前夜简·爱发现罗切斯特先生在15年前已经结婚，简·爱为了脱离痛苦就离开了桑菲尔德庄园。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，流浪了四天后在沼泽山庄被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱到叔父约翰·爱留下一笔遗产。拒绝了圣·约翰的求婚，她回到桑菲尔德庄园。（2）此题考查名著情节的识记。在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那奇怪笑声的来源，被关在三楼密室里的疯女人伯莎·安托瓦妮特·梅森。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。可见她是一个自尊自爱，追求独立的女性。14．（2022·河南驻马店·统考中考真题）补写读书笔记。时间2022.4.12编号摘录：你认为，因为我贫穷、低微、矮小、不是很好看，我就没有灵魂没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样。假如上帝赐予我一点美貌和一些财富，我就会叫你感到难以离开我，……好像两个人都将同样站在上帝的面前，彼此平等，因为我们生来平等。——夏洛蒂·勃朗特《（1）》感悟：这段节选文字表现了女主人公（2）的性格。【答案】简·爱独立自尊、追求平等【详解】（1）结合“你认为，因为我贫穷、低微、矮小、不是很好看，我就没有灵魂没有心吗？”可知，选文出自《简•爱》，这是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写，是一部具有自传色彩的爱情小说。（2）从“你想错了，我的灵魂和你一样。假如上帝赐予我一点美貌和一些财富，我就会叫你感到难以离开我”可以看出简·爱是一个独立自尊之人；从“好像两个人都将同样站在上帝的面前，彼此平等，因为我们生来平等”可以看出简·爱是一个追求平等之人。15．（2021·山东淄博·中考真题）小说《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。在她成长的不同阶段，有不少人温暖了她的心灵，对她产生了积极影响。请从以下人物中选一个，结合具体情节或事件加以分析。（80字左右）A．海伦·彭斯

B．玛利亚·谭波儿

C．罗切斯特【答案】示例：A.海伦教给简·爱隐忍和宽容。海伦的内心深处是纯洁的。她向往仁爱，憎恨罪恶，她在追求一种精神的、灵魂的世界。海伦让简·爱对鬼魂和死亡的恐惧有了新的感受。简·爱在想：“我也似乎觉得她是对的”，海伦的思想对简·爱产生了冲击。B.谭波儿老师并没相信勃洛克赫斯特说的诬告简·爱话，她让简·爱说真话，实事求是地为自己辩护，她向劳埃德先生写信求证简·爱说的是不是真的。谭波儿老师真是孩子们的保护神，当她得知了真相以后，立即召集全校师生为简·爱洗刷冤屈。C.如果没有罗彻斯特的爱情的淬炼，简·爱内心深处更大的矛盾和更大的决绝力就无法表现出来。简·爱在爱情抉择中并不仅仅考虑简单生活的内容，随着性格的逐渐完善，对自我价值的更加笃定，简·爱开始追寻更加形而上的东西，如平等、自尊和幸福。【详解】本题考查对名著的理解分析能力。紧扣题目中的关键词“积极影响”“结合具体情节或事件”来筛选内容，并加以分析，符合“80字左右”的要求即可。A.海伦·彭斯。简·爱海伦是简在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。海伦告诉简：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”当海伦遭受欺负时，简·爱会愤愤不平地说：“要是她用那根木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面折断。”然而海伦却劝导简·爱说：“耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好。从这些表现中，我们可以看到，海伦的内心是纯洁而宽容的，她虽然身处如此困厄之境，但是精神还是向往仁爱、宽容的理想世界。她让简·爱懂得了隐忍与宽容，正因她的思想对简·爱的影响，简·爱在一次又一次挫折中变得坚强。B.玛利亚·谭波儿。她是洛伍德学校教师，是简·爱的良师益友，后来嫁给了一个牧师。书中曾提到简·爱被学校总管布罗克尔赫斯特污蔑为撒谎的孩子，但谭波儿老师并没有相信勃洛克赫斯特说的诬告简·爱的话，她让简·爱说真话，实事求是地为自己辩护，她还会去求证简·爱所说的真实性，得知事实真相以后，她便立刻召集全校师生帮助简·爱洗刷这份不该由她承受的屈辱。可以说，谭波儿小姐在简·爱的生活中扮演了母亲、师友、伴侣的角色，在简·爱接受教育成长方面的作用举足轻重。谭波尔小姐是一名完美的教师，她态度友善，尊重每一个学生，身上散发着人性的光辉。她良好的品质深深影响了简·爱。C.罗切斯特。他是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简·爱眼中，他的性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。由于遭遇过种种不幸，他变得富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山。他是简·爱的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑将他彻底征服。当简深深的爱上他，他却又处在矛盾中，先扮演了一个会算命的老太太来试探简·爱，后来还以要和英格拉姆小姐结婚来试探简·爱对自己的情感。正因罗切斯特爱情之火的淬炼，简·爱才能更明确自己内心深处的想法，自己要追求的是自由平等、自尊自爱的幸福，所以在这段爱情的抉择中毅然选择离开。16．（2023·河北唐山·统考二模）下面是夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》中简·爱的话，请你说说这两句话分别是对谁说的，从中可以看出简·爱怎样的性格特点。（1）“我瞧不起你对爱情的看法，我瞧不起你奉献的这种虚假感情。”（2）“我毫不在乎，先生。现在我确实对你有所帮助了，所以比起当初你能自豪地独立自主，除了施主与保护人，把什么都不放在眼里时，要更爱你了。”【答案】第（1）句是对圣约翰说的，第（2）句是罗切斯特说的。简·爱性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着，努力把握自己的命运、价值，对自己的思想和人格有理性的认识，对自己的幸福和情感有坚定的追求。【详解】本题考查名著人物形象分析。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。结合第（1）句中“瞧不起你对爱情的看法”和“瞧不起你奉献的这种虚假感情”可知，这是简爱对圣约翰所说的。在《简·爱》中，圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传教，临行前向简·爱求婚。但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她，而是他需要一个很有教养的助手。简爱愿意和他去印度，但是不愿意嫁给他，她拒绝圣约翰的求婚，拒绝成为爱情婚姻的牺牲品。从这里可以看出简爱对自己的命运、价值、地位有着深刻的思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。简爱是一个追求真爱，独立自主。敢爱敢恨的人；根据第（2）句“现在我确实对你有所帮助了”“要更爱你了”可知，这是简爱对罗切斯特所说的话。当圣约翰向简爱求婚时，简爱不愿意嫁给他，当她要做出决定时，仿佛听到了罗切斯特在遥远的地方呼喊她的名字，于是她重新回答了桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚。此处体现了她的反抗精神，可看出简爱虽貌不惊人、矮小瘦弱，但人格独立、心灵强大、具有强烈的自尊心和反抗精神，坚强、敢于争取自由、平等和独立人格的性格品质。17．（2023·河南周口·校联考二模）班级开展名著阅读交流展示活动。小语同学在阅读了《简·爱》中罗沃德学校、沼泽山庄相关章节后深有感触，写下了下面这句话。请你联系整本书中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。（80字以内。）感悟：爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。【答案】示例：在罗沃德学校，简·爱因校长的示众侮辱陷入绝望，海伦的劝慰让她重拾生活信心；海伦得了伤寒，简·爱深夜偷偷探望，陪她度过人生最后一夜。两人之间的爱是彼此的付出和扶持。【详解】本题考查对名著内容的识记，结合名著中的具体内容谈一谈简·爱与谁“相互的付出和扶持”即可，注意字数要求。示例：简·爱把叔父留给自己的全部遗产分成四份，将其中三份送给圣约翰三个表兄妹，以报答三兄妹在她饥寒交迫时的照顾，简·爱与圣约翰三兄妹的爱是彼此的付出和扶持。18．（2023·河北唐山·统考二模）简·爱中有这样一句话：要自爱，不要把你全身心的爱、灵魂和力量作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。请结合原著，说说你对这句话的理解。【答案】简爱知道罗切斯特有妻子后，坚决的离开了他。他知道作为女性应有独立的人格并受到尊重，而不是作为男性的附属物。简爱和罗切斯特的感情是真实的，但他离开罗切斯特的行为表现了他的自爱。【详解】本题考查名著内容理解。简·爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求始终是她人生追求的基本旋律。最终，她收获了属于自己的幸福。“要自爱，不要把你全身心的爱、灵魂和力量作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方”一句强调了要自尊自爱的中心，在书中主要体现在：①简·爱在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简·爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。②当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！就如我们站在.上帝跟前是平等的因为我们是平等的。”发觉罗切斯特有妻子时，毅然离开；坚决拒绝圣约翰的求婚，说明她对罗彻斯特的爱是执着而强烈的，她追求的是平等、完整的爱情。19．（2023·陕西宝鸡·统考三模）请阅读《简·爱》，完成下列题目。(1)请梳理并概括简，爱的感情经历。因做家庭教师遇见并爱上罗切斯特——得知罗切斯特一无所有且受伤时，选择与罗切斯特重聚(2)苦雄可以磨砺人生。请结合简·爱的成长历程和感情经历，谈谈你的理解。【答案】(1)得知罗切斯特的妻子还活着，毅然决然离开了他(2)示例：简·爱从小父母双亡，她饱受来自舅妈、表哥、校长等人的欺负，但这些苦难没有吓倒简·爱，反倒使简·爱形成了坚韧、独立的性格。简·爱在苦难中坚持追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。【详解】（1）考查名著内容和情节识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。结合《简·爱》中的情节可知，简·爱离开罗切斯特是因为“无奈”，桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简·爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去。她没有沉浸在爱情的美梦里，而是选择自尊自爱，她的离开让自己获得了人格上的成长，也更体现了她与罗切斯特关系的平等，要自尊自爱，拥有高贵的灵魂。据此概括即可。（2）考查对名著内容的识记。根据题干可知我们应结合简·爱的经历表述挫折和苦难对简·爱的成长所起的积极作用。简·爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简·爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她。在舅母家，简·爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她。但是，寄人篱下的生活没有使简·爱养成敏感、怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，她懂得了如何反抗的；长大后的简·爱举止得体，面对他人的轻视和无礼时，她不卑不亢；在桑菲尔德庄园，她善解人意，懂得如何与庄园里的人更好地相处，也懂得如何维护好自己的尊严；当得知罗切斯特15年前已经结婚，妻子就是那个关在三楼密室的疯女人时，简·爱强忍心中的痛苦和不舍，离开了罗切斯特；她爱罗切斯特，但并没有因爱而迷失方向，她有自己的尊严和道德底线，她希望在婚姻中处于一种平等地位。后来她又遇到圣约翰，但是简·爱知道圣约翰不是真的爱自己，圣约翰是出于传教需要一位合适的助手的考虑才向简·爱求婚的。此时简·爱坚定了自己的心意，回到了受伤的罗切斯特身边，去照顾她，最终两人终成眷属。简·爱努力地追求自己的幸福，她对爱情和婚姻的向往纯洁而美好，简·爱具有独立的人格，她自尊且自爱。示例：简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母家抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活；后来辗转到罗伍德孤儿院就读，饱受压迫。但是即便这样也没有使简·爱逆来顺受，她用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严，逐渐成长。在得知罗切斯特有一位疯妻时，她拒绝了和罗切斯特私奔的请求，在知道圣约翰只是为了传教才向自己求婚时，她拒绝了圣约翰。困难与挫折使简·爱更加坚强，她自尊自爱，勇敢追爱，最终和自己的所爱罗切斯特走到了一起，开启了幸福的大门。20．（2023·湖北襄阳·统考一模）阅读下面的名著选段，按要求回答下列题目。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！(1)以上片段选自名著《》，作者是，这段话出自之口，表现了她性格特点。(2)这部名著以主人公“我”的视角叙述，有何好处？【答案】(1)简·爱夏洛蒂·勃朗特简·爱自尊自爱，敢于追求自由、平等和独立人格，敢爱敢恨(2)一方面拉近与读者的距离，便于抒情。另一方面，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深。【详解】（1）本题考查对名著常识识记能力。①空：根据本片段“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等”可知，本段话是主人公简·爱与罗切斯特的对话，因此可知这个片段是选自名著《简·爱》；②空：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作；③空：《简·爱》成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。结合本片段“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等”可知，这里的人物强调彼此平等，结合原著可知，这是主人公简·爱与罗切斯特的对话，因此这里的人物是主人公简·爱；④空：根据“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了”“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”“站在上帝脚下，彼此平等”可知，这段对话体现了简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，而是自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨、坦率真诚、勇于追求幸福。（2）本题考查人称的作用。《简·爱》中“我”的叙事，无论是心理活动还是对话，都用一种近乎宣泄的叙述方式把“我”的情感最直接最充分最浓烈地呈现出来。第一人称叙事不仅让“我”充分抒发浓烈情感，更因为“我”自己讲述自己的事，读者能零距离接触主人公，从而增添故事的亲切感和真实感。简·爱是整部小说的叙述者，是小说的代言人，书中的每一件事情、每一个人都出自“我”的敏锐眼光；同时，简·爱还是故事的主要人物之一，“我”眼看世界，“我”言明态度。尽管这样的叙事比不了其他人称叙事客观冷静，却也和作者对人物的深情相称。21．（2023·河南洛阳·统考一模）阅读名著要有自己的思考和判断，对某个人物的认知也需结合故事情节的前因后果进行整理评价。小鹏同学发现在有些名著中涉及“女性出走”的情节。请你帮助他从以下名著对应的人物中任选其一，结合原著中相关情节分析人物出走的缘由及其体现的性格特点。A．《简·爱》简·爱

B．《儒林外史》沈琼枝【答案】A.简·爱的两次“出走”：①简·爱在洛伍德学校当了两年教师后，由于不满一成不变的生活，于是她登广告求职，应聘为桑菲尔德庄园的家庭教师，离开了洛伍德学校。简·爱的这次出走表现了她向往自由，勇于突破，独立自主的形象特点。②简·爱在得知罗切斯特已经有一个合法的妻子后，不愿委曲求全，于是毅然离开了桑菲尔德庄园。简·爱的这次出走表现了她自尊自爱，清醒理智的特点。B.沈琼枝的“出走”：《儒林外史》中的沈琼枝在得知自己被骗婚作小妾而不是正室后，从盐商宋为富家里出逃，独自一人到南京卖文为生。沈琼枝的出走表现了她敢于反抗，自尊自爱，精明干练的形象特点。【详解】本题考查名著阅读。从AB名著对应的人物中任选其一，结合原著中相关情节分析人物出走的缘由及其体现的性格特点即可。示例：沈琼枝的“出走”：《儒林外史》中的沈琼枝是教书先生沈大年的女儿，出身书香之家，性格较贞烈的她不愿屈于做盐商宋为富的小妾，于是她卷了一些细软，离家出走逃婚去了。这些虽然不合乎封建礼教的男尊女卑的夫权意识，显得沈琼枝很大胆很叛逆的，但也道出了沈琼枝不甘忍受屈辱，不甘心坐那没有名分的小妾的心声。22．（2023·江苏宿迁·统考模拟预测）阅读语段，完成题目。你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的。片段中的“我”是谁？通过片段你看出了“我”怎样的人物形象？【答案】简•爱，从文段中可以看出简爱不以相貌自卑，不向命运低头，敢于与不公斗争，独立自主，积极进取，追求平等的人格尊严。【详解】本题考查对名著内容的识记与人物形象的分析。根据“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的”可知，该片段出自夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，片段中的“我”是简·爱，该场景出自简·爱对庄园男主人罗切斯特的独白。根据“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实”“虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的”可知，虽然简·爱家境贫穷、相貌普通，但她并不因此感到自卑，而是强调自己与庄园男主人罗切斯特之间的平等，由此可见简·爱追求平等，独立自主，自尊自爱。23．（2023·四川资阳·统考二模）全班共同阅读《简·爱》后，你所在的小组拟开展“爱与幸福”的专题探究活动。某同学围绕这一专题，选择自己喜欢的精彩片断，分别做了如下摘抄和情节概括，请你完成下面任务。内容摘抄：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。精彩情节：里德太太在洛伍德寄宿学校的校长面前污蔑简·爱品质恶劣、欺骗成性，校长离开后，简·爱愤怒地反击，使里德太太惶恐不安。(1)什么才是真正的爱情？请你根据上述摘抄，结合阅读原著的体验，简要概括简·爱的爱情观。(2)简·爱勇敢追求爱情，最终选择罗切斯特，从而获得幸福。这跟她具有独立的人格和反抗精神有关。请你根据上述情节并结合原著内容，将下面剧本补写完整，以供小组排演。要求：①处设计人物神态；②处设计人物台词；③处设计人物动作。简·爱的反击地

点

盖茨海德府的客厅人

物

简·爱，里德舅妈场

景

简·爱坐在一条矮凳上，仔细打量里德舅妈；里德太太坐在扶手椅上，正在做针线活。简·爱

（①）里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我。舅

妈

（冷冰冰地凝视）简·爱

②舅

妈

你怎么敢说这话，简·爱？（③）【答案】(1)示例：追求精神上平等自由、人格独立、纯粹、完整、专一的爱情。(2)示例：痛恨地（或“厌恶地”）今生今世我再也不会叫你舅妈了。（或“你不是我亲戚，你的冷酷到了卑鄙的地步”）举起双手，身子前后摇晃着。【详解】（1）本题考查人物形象分析。根据“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”可知：在简•爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简•爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，奋力争取独立的人格尊严和纯粹、完整的爱情。（2）本题考查情景设计。①根据“里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚娜，因为说谎的是她，不是我”可知简·爱对里德太太（舅妈）极端地痛恨和厌恶，因此可在此句话前加上“痛恨地”或“厌恶地”等表示神态的形容词。②此时，简·爱已决定离开盖茨海德府，永远与里德太太断绝关系，因此她可能会说“今生今世我再也不会叫你舅妈了”“你不是我亲戚，你的冷酷到了卑鄙的地步”等类似意思的话。③此处，应该填写里德太太听到简·爱如此对她大不恭敬的话后动作反应。她没想到简·爱竟敢如此大胆地对她说出这样的话来，因此气愤得难以自制，可以填“举起双手，身子前后摇晃着”“浑身颤抖，脸上的肌肉也扭曲起来”等。24．（2023·河南驻马店·统考三模）简·爱虽然出身低微、相貌平平，但是她一改传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，因此获得广大读者的喜爱。请根据简·爱的性格特征并结合具体事例，分析其获得广大读者喜爱的原因。【答案】示例：①简·爱自尊自爱，虽然她深爱着罗切斯特，但在婚礼上得知罗切斯特已有妻子后，她选择离开罗切斯特。②简·爱刚烈倔强，富有反抗精神，她寄居在舅妈家时，敢于反抗骄横残暴的表哥，指责冷酷护短的舅妈。（或：在洛伍德学校受到辱骂、体罚等不公正对待时，简·爱敢于反抗，并鼓励无缘无故遭到鞭打的海伦要敢于回击。③简·爱追求人格平等和独立，她与罗切斯特相爱时，虽然两个人地位悬殊，但是她坚信他们在精神上是平等的，勇敢去爱。【详解】本题考查名著的人物形象和情节。题目中提到“简·爱一改传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象”，这提示我们要关注简·爱的人物形象，明确简·爱的人格魅力，而“根据简·爱的性格性征并结合具体事例，分析其获得广大读者喜爱的原因”，则提示我们要根据简·爱的个人形象选择相对应的事例进行分析说明。结合名著内容，我们首先要明确简·爱的形象特点：自尊自爱；刚烈倔强，富有反抗精神；追求人格平等和独立等。然后选取自己熟悉的形象特点，结合相关情节进行分析。最后概括作答即可。示例：简·爱自尊自强自主，坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活自己，不依附于任何人。25．（2023·山东济南·统考二模）阅读名著中的经典语段，完成下列问题。这倒是真话，他这么一说，我自己的良心和理智也起来反对我了，指责我拒绝他是跟过。它们的呼声之高几乎不亚于感情。感情正在发狂地叫喊着：“哦，答应他吧！”它说，“想想他的痛苦，想想他的危险处境——想想他一人留下后的境况。别忘了他那鲁莽的性格，考虑一下绝望之余他会怎样不顾一切——安慰他、救救他，爱他吧！告诉他，你爱他，愿意成为他的。这世界上有谁会在乎你？你所做的又会伤害到谁？”然而回答仍然是不屈不挠的——“我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一场。”(1)语段选自作家写的《简·爱》。这是简·爱的婚礼被迫中止后的一段内心独白。文中的“他”指的是。联系原著，说说婚礼被迫中止的原因是：。(2)联系简爱的生活经历，分析这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？【答案】(1)夏洛蒂·勃朗特罗切斯特简•爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生以及简•爱叔叔所委托的律师阻止了，因为罗切斯特结过婚，且妻子还在，他不能重婚。(2)饱受生活痛苦折磨的简•爱，好不容易遇到相爱的人，眼前一片幸福坦途时，却被生生扼杀了甜蜜的希望。在人生遇到这么大的打击下，简•爱还能清醒地认识到不能屈服于享受罗切斯特爱情的诱惑，体现了她有自己的尊严；在感情和理智的斗争中，她强大的内心让理智占据上风。这是她身上最闪光的特性，追求独立，追求自由，刚烈，不愿依附别人而失去自我。【详解】（1）考查作家作品和名著情节。第一空：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。第二空：根据第二段中的“想想他的痛苦，想想他的危险处境——想想他一人留下后的境况。别忘了他那鲁莽的性格，考虑一下绝望之余他会怎样不顾一切——安慰他、救救他，爱他吧”可知，他是庄园主罗切斯特，与简·爱真心相爱。第三空：因为婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。所以在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗切斯特。（2）考查分析人物形象。根据第二段中的“安慰他、救救他，爱他吧！告诉他，你爱他，愿意成为他的。这世界上有谁会在乎你？你所做的又会伤害到谁”可知，简•爱深爱着罗切斯特，她实在不愿意离开对方。根据第三段中的“我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝颁发、世人认可的法律”可知，在美好爱情的强烈诱惑下，她还能清醒的认识到一定要尊重自己，尊重法律，这说明她是一个极度自尊，头脑清醒的人。根据第三段中的“我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则”“我一向这样坚信”“我要牢牢守住这一场”可知，她有着强大的内心，独立自由，坚持原则，不愿意依附别人而失去自我。26．（2023·安徽合肥·统考三模）请运用积累的知识，完成小题。此刻这位赶路人弯下身子摸了摸自己的脚和腿，仿佛在试验一下它们是否安然无恙。显然他什么部位有些疼痛，因为他蹒跚地踱向我刚才起身离开的台阶，一屁股坐了下来。我心里很想帮忙，或者我想至少是爱管闲事，这时我再次走近了他。“要是你伤着了，需要帮忙，先生，我可以去叫人，到桑菲尔德，或音海村。”“谢谢你，我能行，骨头没有跌断，只不过扭坏了脚，”他再次站起来，试了试脚，可是结果却不由自主地叫了声“唉”！白昼的余光迟迟没有离去，月亮越来越大，也越来越亮，这时我能将他看得清楚了。他身上裹着骑手披风，戴着皮毛领，系着钢扣子。他的脸部看不大清楚，但我捉摸得出，他大体中等身材，胸膛很宽。他的脸庞yǒu黑，面容严厉、眉毛浓密；他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折、并且愤怒过。他青春已逝，但未届中年。大约三十五岁，我觉得自己并不怕他，但有点儿腼tiǎn。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。蹒()跚

白昼()

yǒu()黑

腼tiǎn()(2)“安然无恙”在句中的意思是。(3)以上选文的作者是，陌生人是。(4)联系整本书，说说陌生人与简·爱的交往历程？【答案】(1)pánzhòu黝腆(2)形容人平安无事，没有受到损害或发生意外。(3)夏洛蒂•勃朗特罗切斯特。(4)简•爱回到庄园，发现陌生人是庄园主人罗切斯特；几天后，主人罗切斯特与简•爱有过一次深入的交谈，慢慢了解了对方；经过一段时间的接触，他们产生了感情；几经周折，他们走进结婚殿堂，可是婚礼意外中断；最后，简•爱回到了庄园，与罗切斯特幸福地生活在一起。【详解】（1）考查字音字形。蹒跚，pánshān，形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。白昼，báizhòu，意思是白天。黝黑，yǒuhēi，很黑。腼腆，miǎntiǎn，因羞涩或胆怯而神色不自然的样子。（2）考查词语释义。安然无恙，ānránwúyàng，原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。（3）考查名著阅读。选段出自《简•爱》，是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。选段中的陌生人是罗切斯特。为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。选段所写是两人初次相遇的情形。（4）考查名著情节。一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。简·爱拒绝了圣·约翰的求婚，并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活27．（2023·四川·统考二模）阅读《简·爱》中的选段，回答问题。①“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”②“谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人。③“说不上来，先生，对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。”④“一般认为？那你怎么想？”⑤“请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面，对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。”⑥“爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯抹角。”⑦“因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求，也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法，真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。”⑧“哦，别用过分谦虚来帮忙！我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。”⑨“先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽。自己的学生受到夸奖，正是做老师最向往的东西。”⑩“哼！”罗切斯特先生哼一声，默默喝茶。(1)请为这段选文写一条阅读批注。(2)对话双方的身份关系是什么？【答案】(1)例如，运用对话表现人物性格，塑造人物形象，推动了小说情节的发展。(2)雇佣关系：简•爱以家庭教师的身份受雇于罗切斯特。【详解】（1）考查批注。可从文中修辞、表现手法、典型词句进行批注赏析，合理即可。示例：由②段“他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人”、⑩段“罗切斯特先生哼一声，默默喝茶”两句话运用细节描写，生动细腻刻画出罗切斯特的神态动作，表现出罗切斯特性格的冷漠。（2）考查名著内容识记。结合选文第⑧段“我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小”、⑨段“自己的学生受到夸奖，正是做老师最向往的东西”等内容可知，对话双方是雇佣关系，简•爱以家庭教师的身份受雇于罗切斯特。28．（2023·统考一模）在《简·爱》中塑造了四位女性形象，她们从不同方面影响了简。请依据相关内容完成下列表格。人物产生的影响简·里德·爱（母亲）鼓励简独立自强，勇于追求自己的幸福。里德太太①②影响了简的新女性形象意识的形成③加强了简宗教意识，促进了简的成长。【答案】①使简意识到话语权的重要性，同时激发了简的反抗意识

②坦普尔小姐（谭波儿小姐）

③海伦【详解】本题考查对人物形象的分析。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。里德太太，即简·里德（书中通常称为里德太太，简·里德的名字只出现过一次），是《简·爱》中的人物，简·爱的舅妈和养母。里德太太初次出场时三十六七岁，十分肥胖。里德太太蛮横、无理，且歧视、憎恶简·爱，偏袒自己的孩子约翰·里德、伊莉莎·里德和乔治安娜·里德。简·爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简·爱赶走。里德太太在被简·爱顶撞之后将简·爱送到了寄宿制的洛伍德学校。她使简意识到话语权的重要性，同时激发了简的反抗意识。里德太太在唯一的儿子约翰·里德死后受到重大打击，在召回了早已有工作的简·爱，告诉了简·爱其实她有个想要收养她的有钱舅舅约翰·爱之后，死了。此时简·爱早已原谅了里德太太，但里德太太依旧厌恶简·爱。玛丽亚·谭波儿（书中通常称为谭波儿小姐），《简·爱》中的人物，洛伍德学校的学监。她外貌美丽，身材修长、匀称，褐眼褐发，头发梳理成圆圆的发卷，肤白。她温柔、善良，曾帮简·爱洗刷她被诬陷为说谎的坏孩子的冤屈，对简·爱产生了很大的影响。她最后和她的新婚丈夫内史密斯牧师搬到了远方。海伦是简·爱在洛伍德学校交到的好朋友，她一个虔诚的基督教徒，她身上似乎有一种逆来顺受的特性，她总是默默承受不公，这与简爱强烈的反抗意识截然相反。这一人物虽小，作用却大，无论是在简的性格发展逐渐成熟中，还是对简的反抗性格的反衬，还是小说批判现实性上，其作用都是不可忽视的。同时海伦身上所具有的闪光点，也成为了读者所尊崇的美德。29．（2023·安徽淮北·校联考三模）请运用积累的知识，完成下面小题。【甲】她在做针线活，我在打量着她，当时里德太太也许才三十六七岁光景，是个体魄_的女人，肩膀宽阔，四肢，个子不高，身体但并不肥胖，她的下颚很发达也很，所以她的脸也就有些大了。她的眉毛很低，下巴又大又突出，嘴巴和鼻子倒是十分匀称的。在她浅色的眉毛下，闪动着一双没有同情心的眼睛。她的皮肤黝黑而灰暗，头发近乎亚麻色。她的体格很好，疾病从不染身。她是一位精明干练的总管，家庭和租赁的产业都由她一手控制。只有她的孩子间或蔑视她的权威，chī之以鼻。她穿着讲究，她的风度和举止有助于衬托出她漂亮的服饰。【乙】她进来之前半小时，我就已起床。一轮半月正在下沉、月光从床边狭窄的窗户泻进房间，我借着月光洗了脸，穿好了衣服，那天我就要离开这里，乘坐早晨六点钟经过院子门口的马车，只有贝茜已经起来了。她在保育室里生了火，这会儿正动手给我做早饭。孩子们想到出门而兴奋不已，是很少能吃得下饭的，我也是如此，贝茜硬劝我吃几口为我准备的热牛奶和面包，但白费工夫，只得用纸包了些饼干，塞进了我兜里。随后她帮我穿上长外衣，戴上宽边帽，又用披巾把她自己包裹好，两人便离开了保育室，经过里德太太wò房时，她说：“想进去同太太说声再见吗。”(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。体魄()

下颚()

chī()之以鼻

wò()房(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（

）A．结实

粗壮

壮实

强健 B．强健

结实

粗壮

壮实C．粗壮

壮实

强健

结实 D．壮实

强健

结实

粗壮(3)以上两段文字均出自（作者）的《简·爱》，两个文段中的人物都是简·爱在（地点）生活时接触的。(4)作为孤女的简·爱，曾遇到很多“替代母亲”式的人物，这些“替代母亲”对简·爱的成长带来了不同的影响，请结合以上两个文段说说“里德太太”和“贝茜”分别带给了简·爱什么。【答案】(1)pòè嗤卧(2)B(3)夏洛蒂·勃朗特盖茨黑德(4)示例：简·爱童年时在盖茨黑德时遇到两位替代母亲：一位是作为监护人的舅妈——里德太太，她对简·爱很残忍，纵容自己的孩子去欺负简·爱；另一位是作为仆人的贝茜，她照顾着病中的简·爱，直至她完全康复，并在简·爱要去劳渥德读书的时候为她收拾行李，嘱咐车夫照顾她。贝茜是简·爱第一位真正意义上的替代母亲，照顾了童年时的简·爱。【详解】（1）本题考查注音字形。体魄，tǐpò，体格和精力。下颚，xiàè，脊椎动物的下颚骨，又称下颌。嗤之以鼻，chīzhīyǐbí，用鼻子轻蔑地吭气，表示瞧不起；用鼻子吭气，表示看不起；用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑。卧房，wòfáng，基本释义是睡觉的房间。（2）本题考查词义辨析。结实，意思是植物结果实；强健牢固。粗壮，粗大而结实。壮实，指健壮结实。强健，意思是强壮而健康，身体十分有活力的样子。与“体魄”搭配用“强健”，与“四肢”搭配用“结实”，结合“但并不肥胖”搭配用“粗壮”，与“下颚”“发达”搭配用“壮实”，故选B。（3）本题考查文学文化常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去盖茨黑德桑菲尔德庄园当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。两个文段中的人物都是简·爱在盖茨黑德桑菲尔德庄园当家庭教师时接触的。（4）本题考查理解文章内容。里德太太是简·爱的舅妈。当简·爱的父母去世后，她便生活在舅舅家。当她舅舅去世后，留下遗嘱说里德太太应该像对自己的孩子一样对待她。里德太太和简·爱没有血缘关系，不得不按照遗嘱来照顾她，担当起替代母亲的角色，成为简·爱在法律上的监护人，但她自己并不想这样做。对简·爱，她是很残忍的。里德太太不喜欢简·爱，因为简·爱总是顶嘴。当简·爱对她表示不满时说：“我的里德舅舅在天上，你做的一切和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。”里德太太听完后给了简·爱一耳光就走了，而那时简·爱只有十岁。她还把简·爱锁在里德舅舅去世的房间里，平静地说：“把她拖到红屋子里去关起来。”当简·爱很害怕时，里德太太不相信她。作为简·爱法律上的监护人，里德太太没有对简·爱表示出丝毫的爱。当简·爱被放出红屋子后，她就让贝茜照顾她，她一次也没有去看简·爱。贝茜是里德家的一位仆人，她和简·爱没有什么关系，但是，出于同情，她在里德家照顾着简·爱。第一次贝茜对简·爱明显的照顾是简·爱被关到红屋子里晕倒后，她躺在简·爱身旁，照顾着她。这是第一次简·爱感觉到了别人对她的关心。贝茜对简·爱的照顾就像是一位真正的母亲待在病儿的身旁。而且，当简·爱被关在红屋子里，因害怕而求助的时候，既没有法律赋予的监护关系，也没有血缘关系的贝茜，求助于里德太太当时，简·爱只有十岁，她需要来自成人的指导。但是，里德太太给她树立了不好的榜样。一些美德简·爱只能从贝茜身上学到。当简·爱决定要去上学的时候，贝茜为简·爱准备行李，把她送到门口。简·爱在里德家唯一留恋的就是贝茜，简·爱在内心也把贝茜当作自己的母亲。里德家有很多仆人，也只有贝茜关心着她。贝茜是简·爱第一位真正意义上的替代母亲，是简·爱童年时代的母亲。她照顾了简·爱的生活，教给了她礼貌和友善。虽然贝茜不能保护简·爱免受伤害，却给了她母亲般的温暖。30．（2023·新疆克拉玛依·统考一模）和书中的人物交朋友也是引导学生正确认识生活的一个途径。下面是某同学在阅读《简•爱》过程中做的批注，有一处不正确，请找出来并进行改正。原文批注我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了，①不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过。我用手握住了她伸在被子外面的一只手，要是她也慈祥地回握住我的手，那我肯定会感到真正的欢乐。然而，无情的本性不是那么容易就变温和的，天生的反感也不是那么一下子就能消除的。②里德太太不仅把手移开，连脸也稍微转开了一点儿，说是今晚有点儿热。她又是这么冷冰冰地对待我，我马上就觉察出她对我的看法——她对我的感情——并没有改变，也不可能变。③从她冷酷的眼神里——那不为柔情所动、不为泪水所感化的眼神里，我看出她决心到最后一刻都认定我是坏的了。因为如果承认我是好的，并不能为她带来宽厚的快乐，而只会给地带来一种羞辱的感觉。我感到痛苦，继而又感到愤怒，最后我决心要征服她——④不管她的性格和意志如何，我都要她听我的。①善良的简•爱原谅了舅妈的所作所为。②里德太太对简•爱心存记恨。③里德太太是一个立场坚定的人。④简•爱具有很强烈的反抗心理。【答案】③处的批注错误。改为“里德太太是一个固执、狠心、记仇的人，她不愿承认简•爱的善良，是因为她的嫉妒心理”。【详解】此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。③处的批注有误。这一段是里德太太临终前，简•爱与她告别的情景。这时简•爱已经原谅了里德太太，但是里德太太仍旧不愿承认简•爱的善良。“立场坚定”是褒义词，有夸赞的意思，用在这里不恰当。里德太太是一个固执、有仇恨心并且记仇的人，她根本不知道什么是心灵的美好，面对简爱这个有灵魂的孩子时，没有任何善良的表现。31．（2023·湖北武汉·武汉第三寄宿中学校考模拟预测）阅读《简•爱》节选部分，完成问题。①即使在这种不起眼的位置上，斯卡查德小姐也继续使她成为始终引人注目的对象，不断用这样的措词同她说话：②“彭斯，彭斯，你鞋子踩偏了，快把脚趾伸直。”“彭斯，你伸着下巴，多难看，把它收回去。”“彭斯，我要你抬起头来，我不允许你在我面前做出这副样子来”等等。③一章书从头到尾读了两遍，课本便合了起来，姑娘们受到了拷问。这堂课讲的是查理一世王朝的一个时期，问的问题形形式式，船舶吨位税呀，按镑收税呀，造船税呀，大多数人似乎都无法回答，但是一到彭斯那里，每一道难题都迎刃而解。她像已经把整堂课的内容都记在脑子里了，任何问题都能应对自如。“我一直以为斯卡查德小姐要称赞她了，谁知她突然大叫起来：④“你这讨厌的邋遢姑娘？你早上根本没有洗过指甲？”⑤彭斯没有回答，我对她的沉默感到纳闷。⑥“为什么，”我想，“她不解释一下，水结冻了，脸和指甲都没法洗？……⑦那女人正在发布一道命令，命令的内容我没有听清楚。但是彭斯立刻离开了班级，走进里面一个放书的小间，过了半分钟又返回来，手里拿着一束一头扎好的木条。她毕恭毕敬地行了个屈膝礼，把这个不祥的刑具递交给了斯卡查德小姐。随后，她不用吩咐，便默默地解开了罩衣，这位教师立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，彭斯没有掉一滴眼泪。⑧“顽固不化的姑娘！”斯卡查德小姐嚷道，“什么都改不掉你邋遢的习性，把木条拿走。”⑨彭斯听从吩咐。她从藏书室里出来时，我细细打量了她，她正把手帕放回自己的口袋，瘦瘦的脸颊闪着泪痕。(1)请用简洁的语言概括选段内容。(2)请根据选段内容，概括彭斯的个性特点。【答案】(1)斯卡查德小姐无理提问和无理指责彭斯，但彭斯却不加以解释。(2)聪明、倔强、隐忍、善良。【详解】（1）本题考查理解概括文章内容。结合①段中“即使在这种不起眼的位置上，斯卡查德小姐也继续使她成为始终引人注目的对象，不断用这样的措词同她说话：‘彭斯，彭斯，你鞋子踩偏了，快把脚趾伸直’”，③段中“我一直以为斯卡查德小姐要称赞她了，谁知她突然大叫起来：‘你这讨厌的邋遢姑娘？你早上根本没有洗过指甲’”，⑤段中“彭斯没有回答，我对她的沉默感到纳闷”，⑦段中“这位教师立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，彭斯没有掉一滴眼泪”可知，选段内容可以概括为：斯卡查德小姐无理提问和无理指责彭斯，但彭斯却不加以解释。（2）本题考查名著人物。结合③段中“大多数人似乎都无法回答，但是一到彭斯那里，每一道难题都迎刃而解。她像已经把整堂课的内容都记在脑子里了，任何问题都能应对自如”可知，彭斯聪明；结合⑦段中“她毕恭毕敬地行了个屈膝礼，把这个不祥的刑具递交给了斯卡查德小姐。随后，她不用吩咐，便默默地解开了罩衣，这位教师立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，彭斯没有掉一滴眼泪”可知，彭斯倔强、隐忍、善良。32．（2023·湖北襄阳·统考一模）阅读名著选段及相关内容，完成下面的小题。选文一：她们走了，关了门，随手上了锁。红房子是间空余的卧房，难得有人在里面过夜。其实也许可以说，从来没有。除非盖茨黑德府上偶而拥进一大群客人时，才有必要动用全部房间……我因为挨了打、跌了交，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的。“不公呵，不公！”我的理智呼喊着。在痛苦的刺激下我的理智变得早熟，化作了一种短暂的力量。选文二：离开它我很伤心。我爱它是因为我在这里过着充实而愉快的生活——至少有一段时间。我没有遭人践踏，也没有弄得古板僵化，没有混迹于志向低下的人之中，也没有被排斥在同光明、健康、高尚的心灵交往的一切机会之外。我已面对面同我所敬重的人、同我所喜欢的人——同一个独特、活跃、博大的心灵交谈过。我已经熟悉你。选文三：“是你——是简吗，那么你回到我这儿来啦？”“是的。”“先生，我现在完全独立了。”“独立！这话怎么讲，简？”“我马德拉的叔叔去世了，留给了我五千英镑。”“可是你有钱了，简，不用说，如今你有朋友会照顾你，不会容许你忠实于一个像我这样的瞎眼瘸子？”“我同你说过我独立了，先生，而且很有钱、我自己可以作主。”“那你愿意同我呆在一起？”“当然——除非你反对。我愿当你的邻居，你的护士，你的管家。我发觉你很孤独，我愿陪伴你——读书给你听，同你一起散步，同你坐在一起，侍候你，成为你的眼睛和双手。（选文有删改）(1)假如你是选文一的话剧导演，请你补充这幕剧发生之前的