四方墩小学08-09学年第二学期期末考试总结

四方墩小学08-09学年第二学期期末考试总结四方墩小学08-09学年其次学期期末考试总结

四方墩小学期末考试总结（201*－201*学年其次学期）

遵照教育局安排，我学区201*201*学年其次学期期末考试于七月六日进展，七日在学区进展评卷、算分、登分工作。这次考试学生全员参与，各学校调换监考，学区抽调局部中学教师到各小学监考学区领导和各校校长的细心组织下，在广阔教师的共同努力下，由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺当进展。各校根据学区统一要求，较好地落实了期末考试各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改良、鼓励和导向功能。现将我校考试状况总结如下。

一、学校成绩概况及学情分析

这次期末统考我校总分排名第三，甩掉了多年来统考倒数第一的帽子。假如英语成绩稍好点排名其次也大有可能。由于，在统考的语文数学英语13门课程中，我们拿了2个第一，5个其次，4个第三，2个第四。（详细状况详见第2页附表）

本次统考学区组织严密，本着对教育负责，对学生家长负责，对学生负责的原则去进展检测，除一、二年级由学区派中学教师监考外，其余班级均实行四校轮换监考制。通过检测所反应的状况来看，感觉到我校教师对待工作的态度：根本上是尽职尽责，努力做好自己的本职工作，尽心于教学。从开学至今，经过全体教师的努力，学生的面貌焕然一新，对待学习的态度有很大的转变，学习积极性也有了显著的提高，这次检测，学生的成绩也有了长足的进步。这充分地说明白学校教师在校领导及上级领导正确的指引下而对自身素养的自修及标准，从而通过成绩表达出来。

虽然优点突出，但从另一层面反映的问题也较为明显，从检测中也反映出了或多或少的问题，总结起来有以下几点：

1．局部班级学生凹凸分差距太大。

有些班级的学生成绩悬殊过大，优生和差生两极分化，界限明显，分差较大，这样势必会影响班级的总体评估。

2．班级之间成绩悬殊。

个别科目之间的平均成绩悬殊过大，这从某一方面也反映出教师的素养参差不齐，教学水平的差异。固然这也是临时现象，通过一段时间努力，这些教师的业务水平会有提高。

3．总体来看，高年级总体质量不如低年级。高年级优秀率太低，势必造成与兄弟学校有很大的差距。四年级的语文教学也有待进一步转变教学方法，从激发学生学习的积极性和主动性动身，重点提高学生根底学问的把握水平。

4．低年级学生的学习自觉性相对较弱，班风不够好，课堂纪律较乱，五年级学生的学习自觉性与其它年级学生有较大程度的差异。他们充分熟悉到学习的重要性。在期末复习的最终两周，班主任因病住院，但他们还是一如既往地努力学习，很少有违纪行为。固然这与教师平常的教育有肯定的关系，假如教师教育不到位，只是从外表上去强制学习，没有能开掘现象的内在冲突，从而制定相应的措施，处理不得力是不行能有如此效果的。有此说明，在班级工作中就需要各位教师能真正从学生的角度去对待问题，去找出问题的根源，从而帮忙自己在对待学生的教育上有所突破。

二、试题命题状况分析及今后试卷编制、印刷的意见建议依据此次考试工作要求，综合学生答卷状况及成绩可以看出:从命题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特殊是习作题要求敏捷，不拘一格，具有肯定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，数学成绩比语文成绩好，二、三年级语文数学及各年级英语成绩较去年有很大程度的提高。

在统分过程中，各小学均按统一要求，统一标准进展了阅卷、成绩统计工作，做到了公正、公正、合理。各校普遍反映本次期末考试组织严密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，切实对教学起到了鼓励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。

从本次考试的试卷来看，中、高年级语文试卷从生字词语、各种积存、古诗、句子、短文等内容进展考察。大局部班级学生在把握生字、词语根底学问方面，还是完成的比拟好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个力量的弱项，需要教师在平常的语文课中，要有针对性的进展指导和训练。数学学科内容相比照较全面，从根底学问、思维训练和解决实际问题等方面对学生进展的考察。思维训练方面的题目的考察，如填空题、选择题，不单单看学生对根底学问的把握，还要看学生敏捷应用学问的状况如何。没有得到高分的很多学生还是在这个方面失分比拟多。学生在计算、口算和简算学问方面的方法把握较好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面马虎大意，失分较多，存在问题，所以我们规划对各年级计算力量较差的学生，每天多布置几道计算题以提高学生的计算力量。英语采纳了特别多样的题目类型，既浅显易懂，又新奇好玩。通过此次考试，相对于语法题，交际型题目应当适当增加题量，这样才会削减高分低能现象，作为小学英语教学，我们更应当注意孩子们运用语言的力量，动口力量的增加才能到达了我们小学英语教学的根本目标。本次考试中，我校英语成绩相比兄弟学校还有肯定差距，对年级总评名次拉分较大。

同时，大家普遍认为试卷的编制、印刷质量较高。建议今后使用有标准答案的试卷。不过由于时间紧迫，本次考试在阅卷上存在一些问题，如个别教师做的答案有误，造成学生无辜失分；局部教师在合分时马虎大意，少分、漏分现象较多，无论对学生还是教师，这都是

很不公正的。盼望学区在今后的考试工作中加强阅卷工作，做到公正、公正。

三、今后的准备、意见和建议

1、应坚固树立“质量立校”的宗旨，加强常规教学的治理、督察和指导力度，使教师全身心投入到教学中来。

2、应加强素养教育，特殊是在培育学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、解决问题的个人力量，联系实际、学以致用的教学目标等方面加强工作。

3、重视并强化英语、科学等学科的教学。

4、以四年级为典型，抓好培优补差工作，促进学困生的转化。5、抓好课堂教学，实现质量的新突破。

6、严格目标治理，落实奖罚措施，使提高教学质量成为教师的自觉行为。

7、规划今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作力量。

8、规划对各年级计算力量较差的学生，每天多布置几道计算题以提高学生的计算力量。

9、建议学区为我校选调一位英语教师，以加强英语教学，保证各年级英语教学水平。

吴家井乡四方墩小学二九年七月十日

扩展阅读：08-09其次学期期末学校工作总结

学校工作总结

（201*201*学年度其次学期）

汝林小学本学期有教师12人，教学班7个，学生219人。全体师生在上级各主管部门的领导和支持下，以质量为核心，深化新课程的实施，全面推行素养教育，层层落实责任制，尤其后期在人员紧急的状况下，各位教师克制困难，积极协作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。

一、学习工作回忆：

〈一〉思想政治方面,仔细开展师德师风教育活动，使教师树立了正确的人生观、价值观和育人观。

1、坚持例会制度。每周星期一晚7：309：00为业务例会，批阅教案，上周工作小结与本周工作安排，教研组评课，对新同志进展业务培训等，增加了教师的业务力量。星期四晚7：309：00为政治学习例会，集中学习了《中小学教师职业道德标准》、《教师法》、《未成年人爱护法》等，并集中进展作风整顿，写学习笔记每人达10000字以上，心得体会两篇，提高了教师的政治觉悟。

2、积极帮助乡村两级政府进展薄膜掩盖，防止土地水分的过快流失，保住了墒情。

3、积极进展甲型H1N1流感防治，确保了师生的安康。〈二〉、学校治理方面

加强了领导机构，明确责任界限，细化了教师分工。学校依据教师特长又调整了兼职工作，并且增设了卫生、体育主管等兼职，使每个教师各任一职，各负其责，大大加强了教学治理力度。

1、严格考勤制度和和质量目标治理及奖罚制度。

2、加强了晨会的治理和检查。绝大多数班主任做到了晨会必到，会会有强调，使每天的教学工作井然有序。

3、学校卫生常抓不懈，通过几次去除杂草，整理校园清运垃圾活动，学校校貌焕然一新。校长亲自抓卫生，班主任严密协作，少先队详细部署，制造了一个清洁、文明、美丽的校园。校长、李和俭、汝文勇、周平、张志慧等教师付出了艰辛的劳动。六、五一班、五二班、四年级值得表扬。

4、路队治理得到的加强。教师每人治理一个路队，分工明确，责任到人，实行路队护送制、责任追究制。既保障了学生的安全，有展现了学校形象，得到了教育局领导的好评。

5、做好安全教育工作，利用晨会、周会、集会，不厌起烦地给学生讲安全留意事项；上安全教育课4次，学校与各位教师签定了安全治理责任书，明确了责任；办安全宣传黑板报三次。

6、开学初召开了全体师生大会，表彰了上期成绩优秀教师和学生，指出了今后努力方向，起到了鼓舞与教育作用。〈三〉、班级工作

1、班级文化建立均好。开学初，各班进展班级布置，调动了学生创作的积极性，经检查评比，一年级、五一班班级资料填写完整，按时完成。各班均更新学习园地，且布置较好。再者，各年级学生均能做到拾金不昧，形成了良好的校风。

2、早读午间自习秩序良好，大多数教师尤其年轻教师能坚持跟班辅导，收效明显。本学期执周员、班主任加大了治理力度，效果明显，根本形成了良好的秩序。

3、后进班级工作转变成绩明显，二年级、六年级周平教师对学生的思想教育与沟通工作做得扎实，使全班学生个个都能在学习上下肯定功夫，双科进步明显。

4、各班垃圾分类较好，特殊是高年级学生用垃圾所卖钱添置班级公物，值得推广。

5、六年级学生利用晨会口头演讲蔚然成风，极大熬炼了学生的语言表达力量，作文水平随之明显提高。〈四〉、教务工作

1、明确要求、标准教学。学期初教务处就作业设置与批改、上下课、早自习、学生辅导提出了明确要求，特殊是跟班制度、超前一周备课制度，还规定了作业的批改标准、科目及次数，并屡次检查通报，催促教育教学工作走向标准化。

2、加大教师培训力度，利用听课、评课相互学习，对缺乏进展跟踪检查，逐步增加了教师课堂驾驭力量。

3、开展了公开教学和联谊活动。公开课后准时组织教师通过说课、评课，确定了成绩，订正了缺乏，指导了实践，到达了相互学习，共同提高的效果。与西李小学联谊收效较好，他们上课扎实，教学方法得当，教学效果明显，使我校教师受益匪浅。

4、教案审批制度化、上课正规化，作业抽查常常化，师生关系公平化，做到制度约束，保障了教学工作井然有序。

5、加强了业务检查与考核。坚持周一审批教案、提前备课制度。教育处对全校各科作业、教案抽查3次，对查找出的问题进展了分析，对作出成绩的加以确定，并提出今后努力的方向，把教学工作的每个环节做的扎实有效。其中，周平、信好霞、刘萍艳、张永杰、包伟等几名教师作业爱护较好、批阅准时、精确率高。绝大多数教师教案批阅准时，书写仔细，有阶段反思。考试工作仔细标准，严明考纪，端正考风，考出了真实水平。阅卷分工明确，速度高效，误差较小，各位教师相互协作，按时圆满完成了工作任务。

6、重视期末考试，搜集资料，仔细辅导。在没做统一安排的状况下，先后有张永杰、包伟、张才智、李和俭、汝文勇等教师积极搜集资料，加强考前热身，牺牲午间休息时间为学生辅导，并取得了较好成绩。

7、组织了两次阶段考试，并进展阶段小结，共同争论讨论问题与对策，以便使教师适时对症下药，提高教学成绩。

8、积极承受远程教育资源，为教学供应了便利，本期先后有包伟、汝怀元、朱新军、张永杰积极利用承受资源，转变了单一教学模式，丰富了课堂内容，提高了学生学习兴趣。

9、组织全部教师建立了教师文件夹，丰富了资源中心。〈五〉、少先队工作

1、升旗活动开展良好，执周教师演讲具有教育性，检查评比准时，记载具体，起到了治理监视作用。2、中队按要求开展活动。分别安排了两次全校活动。防震演练、“庆祝六一”。活动丰富多彩，形式多样，既加强了学生安全教育，又发挥了学生兴趣爱好，活泼了学校文化生活，增加了节日的喜庆气氛，并嘉奖优秀辅导员4名，单科优秀教师2名，优秀队员、路队长、班干部等59名。

3、中队按要求开展活动，组织了迎国庆书信大赛，共发出信63封，中高年级语文语文教师付出了艰辛苦动，起到了广泛宣传作用。

4、利用黑板报，积极宣传手口足病和甲型H1N1流感病症及预防措施，并按时晨检，有效防治了疾病的传染和扩散。〈六〉、总务工作

效劳教学、改善条件，供应准时详细，做了以下几个方面。1、为了保障教师用电安全，学校购置了电线，更新了电路并加强了护校人员责任，因此无被盗事故发生。

2、添置篮球、足球、排球等体育器材，丰富了校园文化生活。3、添置了书柜报架等，办起了资源中心室。

4、添置和更换了教师宿舍和电教室窗帘，美化了环境。5、购置了办公用品及教师生活用品，保证教学工作顺当进展。6、修理了平顶房，解决了危房。

7、添置了教参教辅图书，拓宽教师的学问和阅读面。8、本期财务工作，收支合理，帐表齐全，档案精确。二、取得成绩

五、2年级两班语文，六年级数学及格率均到达100%，完成并超过目标的有11科五人次，分别是二年级数学、三年级英语、五、1、五、2语文、六年级数学和英语，接近目标的有五科8人次，分别是二、五、1、六年级语文、数学，三、年级、五、2语文、四年级数学、三、四、五、2、六年级英语，全校双科完成80％以上，到达了目标，缩小了与兄弟学校的差距，离目标差距较大的有五科，尤其一年级数学只完成63.2%，远远落后于同级同科。

三、存在问题1、局部教师教法陈旧，呆板，讨论教材不透，对考点练习不到位，作业有布置而轻检查，上无案课，使学生钻了空