四川省绵阳市江油市2023-2024学年七年级上学期期末历史试题(无答案)

年秋季七年级教学质量过程监测历史试卷本试卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。必须解答在答题卡上，否则不得分。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。考试结束，将答题卷和答题卡一并交回。2．第一部分选择题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。一、选择题（每个题只有一个选项最合题意，每小题2分，共60分。）1．一位历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（）A．元谋人B．半坡人C．北京人D．河姆渡人2．2020年中法联合出品的纪录电影《北京人：人类最后的秘密》，揭秘了古人类发展进化的重大历程。下列哪一场景不可能出现在影片中？（）A．北京人过着群居生活，共同劳动B．北京人将种植的粮食作物存放在洞穴中C．北京人使用打制石器狩猎D．北京人围坐在火堆旁取暖和烧烤食物3．北京人遗址出土了大量打制石器并发现了人类用火遗迹，结束了直立人是人还是猿的争论。这说明（）A．北京地区气候温暖适宜远古人类生活B．考古发现是研究人类起源的重要依据C．我国是发现远古人类遗址最多的国家D．当时远古人类已经掌握原始农耕技术4．在中国古老的传说中，被尊称为中华民族人文初祖的是（）A．黄帝B．尧C．舜D．蚩尤5．成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖《传经讲学图》，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲学的场景。据此可知，讲学的内容属于（）A．墨家B．儒家C．道家D．法家6．“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从梁启超《饮冰室合集》中这段话可以看出华夏民族（）A．发祥地是黄河流域B．交通便利，创造了众多的文明成就C．由炎帝和黄帝创立D．杂居相处，在不断交往中融合而成7．传说炎帝教民制作陶器，嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些传说和发现说明（）A．远古传说等于历史史实B．传说与考古发现可以相互印证C．远古传说与考古相矛盾D．中国文明的发展相对迟缓8．开创中国历史上第一个王朝，实行王位世袭制，为以后历代王朝所承袭。这个王朝是（）A．商朝B．西周C．东周D．夏朝9．为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的政治制度是（）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制10．北京冬奥会仪式火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自青铜器“何尊”。这说明中华文明（）A．中华文明源远流长B．中华文明一成不变C．中华文明兼容并包D．中华文明多元一体11．甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（）甲骨文现代汉字马犬牛A．服装衣着B．农耕生活C．分封制度D．天文历法12．一位中国导游给外国朋友介绍夏、商、西周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都是亡国之君C．他们都以统治残暴著称D．他们都轻徭薄赋，爱民如子13．西周时期的青铜器利簋，腹内铭文记述了周武王牧野伐纣的过程，这反映出青铜器（）A．制作工艺高超B．铭文内容丰富C．具有史料价值D．数量逐渐增多14．据《公羊传》记载：天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎。鼎逐渐成为身份的象征和权力的代表，这反映了（）A．青铜器工艺高超B．等级制度的发展C．青铜器数量增多D．诸侯实力的壮大15．《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A．统一度量衡、货币B．焚书坑儒C．统一文字D．建立中央集权制度16．“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”这叙述的是焚书坑儒的（）A．背景B．过程C．概况D．影响17．历史知识竞赛中，主持人提示“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词，联想到答案应是（）A．陈胜、吴广起义B．黄巾起义C．八王之乱D．官渡之战18．西汉文帝、景帝统治时期经济得到进一步的恢复和发展，国力增强，府库充盈，人民生活安定，史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有（）①轻徭薄赋②以德化民③奖励军功④勤俭治国A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③19．在中国古代历史上，新疆地区正式归属中央政府管辖是在（）A．西周B．秦朝C．西汉D．东汉20．三国之中，魏国的建立者是（）A．曹操B．刘备C．孝文帝D．曹丕21．《魏书》记载：“孝文引见朝臣，诏断北语，一从正音，禧赞成其事。”这里的“诏断北语，一从正音”指的是（）A．禁用匈奴语，使用汉语B．禁用胡语，使用汉语C．禁用鲜卑语，使用汉语D．禁用汉语，使用鲜卑语22．三国两晋南北朝时期最突出的历史特征是（）A．国家鼎立与对峙B．封建国家大分裂和民族大融合C．形成局部统一的政权D．民族之间战争频繁23．成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（）A．临阵倒戈——垓下之战B．退避三舍——长平之战C．破釜沉舟——官渡之战D．草木皆兵——淝水之战24．由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”的是（）A．钟繇B．王羲之C．颜真卿D．顾恺之25．历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（）关键词：秦统一中国秦末农民大起义西汉建立和“文景之治”汉武帝巩固大一统王朝A．早期国家和社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．民族关系发展和社会变化26．秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技文化更是在世界遥遥领先。下列属于秦汉时期科技文化成就的有（）①《大明历》②《齐民要术》③改进造纸术④“麻沸散”的发明A．①③B．②④C．③④D．②③27．“历史才艺一起秀”活动中，小莉同学展示了一副对联（如下）。请你为此对联选一个合适的横批（）上联：百万雄兵下江南意欲江山一统下联：一场大火烧北师却成天下三分A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战28．台湾是我国领土不可分割的一部分，最早关于台湾与大陆联系的记载是（）A．230年，孙权派卫温率领万人船队到达夷洲B．班超在西域期间，派甘英出使大秦C．汉武帝时海上航线最远抵达印度半岛和锡兰D．1662年郑成功收复台湾29．魏晋南北朝时期，内迁的各民族向汉族学习农业技艺；本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，这反映出当时（）A．北方经济发达B．民族交融加强C．丝绸之路始通D．南北政权分立30．学习历史，需要分清哪些是事实，哪些是观点。下列属于纯事实表述的是（）A．商纣王荒淫无度，给武王伐商创造了机会B．项羽的刚愎自用导致了垓下悲歌C．东汉蔡伦改进的造纸术是书写材料的一次革命D．祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字二、非选择题（31题20分，32题20分，共40分。）31．我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都重视的一个问题，阅读下列材料，回答问题。（20分）。材料一“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”——《史记？五帝本纪》材料二“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”——《礼记？礼运》材料三周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。材料四请回答：（1）材料一反映了什么制度？（4分）该制度的特点是什么？（3分）（2）材料二中“天下为家”的局面标志着什么传位制度开始？（4分）（3）材料三体现了哪一制度？（3分）这一制度施行的目的是什么？（3分）（4）依据材料四，说说秦朝实行的郡县制有什么历史影响？（3分）32．中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。（20分）材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语》（1）材料一是哪位思想家的言论？（3分）他是哪一学派的创始人？（3分）材料二从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且