统编版五年级上册语文期中综合检测卷

五年级上册期中综合检测卷一、结合语境，根据拼音写词语。10月16日，又一个不xúncháng()的夜晚，距神舟十二号返回地球jiàngé()一个月后，长征二号F遥十三运载huǒjiàn()发射升空，现场zhèntiāndòngdì()，翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员dāchéng()神舟十三号载人飞船成功进驻天和核心舱，他们将在太空在轨驻留6个月，中国正式迈入空间站长期有人驻留的时代。中国的航天发展，让西方人nányǐzhìxìn()多少人àimù()虚荣，但几代航天人jùjué()诱惑，在yǐnbì()的大漠fāshì()要实现中国人的航天梦，今天终于变成了现实。二、查字典，填空。“酬”字用部首查字法先查部首，再查画。“酬”字在字典中的解释有：①报酬；②回报报答；③人际交往；④实现；⑤主人向客人劝酒敬酒。为下列句中的“酬”字选择正确的解释。1.我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。()2.这些感情炽热的诗篇抒发了作者壮志未酬的愤懑之情。()3.在此之前他曾多次试图起诉这家公司“同工不同酬”的问题。()三、比一比，再组词。嫌()协()谎()嫂()谦()胁()慌()搜()选择题。1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．玲珑剔透（nóng）瞒着（mǎn）宏伟（hóng）舀水（yǎo）B．有恃无恐（sì）抖擞（sǒu）倾泻（xiè）

惶恐（huánɡ）C．鳞爪飞扬（lín）灰烬（jìn）熏烤（xūn）

亥时（hài）D．万马齐喑（yīn）挑剔（tì）

搅动（jiǎo）步履（lǚ）2．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（

）一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。③他仔细观看了女孩的“杰作”。④回家后，他结合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间3．下面句子意思不相同的一项是（

）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？4．下列课文与信息不相符的一项是（

）A．《白鹭》

寓情于物

如诗如画的意境

首尾照应

郭沫若B．《落花生借物喻人

对比写法

详略得当

许地山C．《桂花雨》借物喻理

情感丰富

思乡情怀

琦君D．《珍珠鸟》细腻的描写

真挚的情感

语言清新

冯骥才五、补充词语并完成练习。()所当然气()败坏国()民()震天()()举世()名

()名远()安居()()生灵()炭1．与画“——”的词语中“然”意思相同的一项是()A．恍然大悟

B．悠然自得

C．庞然大物

D．果不其然2．上面所给的词，形容十分慌张或恼怒的词语是()下面与它意思相近的短语是()A．眼珠子都瞪掉了

B．鼻子都气歪了

C．一个巴掌拍不响3．看到画“﹏﹏”的词语，我的脑海中浮现出了今年国庆七十周年天安门广场这样的情景：六、按要求完成句子练习。1.万里长城、故宫和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。（修改病句）2.桂花盛开的时候，香味浓郁，飘得很远。（改为夸张句）3.按词语的两种意思分别写句子。干净：①没有尘土、杂质等。②完全、彻底。①②七、读古诗，按照要求做各题。①居高声自远，。

——虞世南②，不弃功于寸阴。

——葛洪③我劝天公重抖擞，。

——龚自珍④山外青山楼外楼，。

——林升⑤，穿尽红丝几万条。

——林杰八、阅读与理解。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（

）龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼（

）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地（

）其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉,我少年中国,与天不老！壮哉，我中国少年,与国无（

）！1．请把文中括号里的生字补充完整。2．请解释“干将发硎，有作其芒”的意思。答：3．文中用七组比喻来形容中国少年前途无量，它们分别是、河出伏流、、乳虎啸谷、、奇花初胎、。4．最后一句用了的修辞手法，歌颂了的发展前景，歌颂了的勇于担当。（后两空选填“A少年中国

B中国少年）5.下列关于《少年中国说》理解正确的两项是（

）A．作者是说，只有中国的少年才有充满力量。B．作者当时处于晚清封建统治下的“大老帝国”，热切希望出现“少年中国”。C．作者写这篇文章时正好流亡日本，怕日本人看不起中国人，特意夸耀中国少年。D．作者极力赞扬少年勇于改革的精神，想鼓励人们肩负起建设少年中国的重任。九、阅读。归途中的沉思1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高友谊。（），天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具…”屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他（）坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑（）站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的！”“哈哈………”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，（）离开了教室。“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏上祖国的土地。1．用”然”字组成合适的词语填入文中的括号内。2．请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。（1）（2）3．用“____”画出与“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思”一句相照应的句子，并说说这样写的好处。4．文中多处描写了詹天佑的神态，表现了他有强烈的民族自尊心，请用“﹏﹏”处。5．如果当时你也在欢迎詹天佑回国的现场，见到詹天佑你会对他说些什么？6．2019年9月29日，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。请选择其中一位，简要写写其事迹。十、习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，像郭沫若笔下优雅的白鹭，琦君