湖南省常德市汉寿县20222023学年二年级上学期语文期中考试试卷

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湖南省常德市汉寿县2022-2023学年二年级上学期语文期中测试试卷

一、我会认，我会选。

1．（2022二上·汉寿期中）把加点汉字错误的读音划掉。

衔（jiēxián）泥雄鹰（yīngyīn）旅（lǔlǚ）行

称（chēnchēng）象玲玲（línlíng）绕（ráorào）弯

酸（suānxuān）味钢琴（qínqíng）留（liúniú）下

xián；yīng；lǚ；chēng；líng；rào；suān；qín；liú

拼音

本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。如：“衔泥”的“衔”含；口含，读“xián”；“雄鹰”的“鹰”一种动物，读“yīng”，不能读成前鼻音；“旅行”的“旅”离家到外地居住、游览，读“lǚ”。

故解析为：xián；yīng；lǚ；chēng；líng；rào；suān；qín；liú

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

2．（2022二上·汉寿期中）选正确的字组词。

北（极级）（渴喝）水水（分份）闻（名明）

水（滴嘀）（瀑暴）布疲（乏之）葫芦（藤滕）

菜（圆园）（账帐）蓬边（僵疆）一（副幅）画

极；喝；分；名；滴；瀑；乏；藤；园；帐；疆；幅

字形；词形

“北极”：是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。故填“极”。“喝水”：补充水分。故填“喝”。“水分”：含在物体内部的水。故填“分”。“水滴”：水珠子。故填“滴”。“瀑布”：从山岩或河道上突然陡直地流下来的水，远看好像垂挂着的白布。故填“滴”。“疲乏”：指人或动物在经历某些活动后，身体感觉劳累，没有力气。故填“乏”。“葫芦藤”：一种葫芦科植物。故填“藤”。“菜园”：种蔬菜的园圃。故填“园”。“帐篷”：用帆布、尼龙布等做成的用来遮蔽风雨、日光的东西。故填“帐”。“边疆”：靠近国界的那部分领土。故填“疆”。“一幅画”：已经完成了的整画。故填“幅”。

故解析为：极；喝；分；名；滴；瀑；乏；藤；园；帐；疆；幅

本题考查了对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

3．（2022二上·汉寿期中）我会为划线的字选择正确的读音序号填上空。

（1）教师的工作就是把学生教好。

A．jiāoB．jiào

（2）一场急雨把谷场上晒着的谷淋湿了。

A．chángB．chǎng

（3）首都北京的大街上，到处都走着外国人。

A．dōuB．dū

（4）面朝东方，有一轮朝阳升起。

A．cháoB．zhāo

（5）我在弟弟的头发上发现了一只小虫子。

A．fāB．fà

（6）勤学好问的孩子，是好孩子。

A．hǎoB．hào

（1）B；A

（2）B；A

（3）B；A

（4）A；B

（5）B；A

（6）B；A

拼音

（1）“教”：读“jiāo"，传授。读“jiào”，意思有：指导，训诲；使，令；指“宗教”。故选：B、A。

（2）“场”：读“chǎng”，意思有：处所，许多人聚集或活动的地方；量词，用于文娱体育活动；比赛地，舞台；戏剧作品和戏剧演出中因场景变化或人物上下场而划分的段落。读“cháng”，意思有：平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方；量词，指一事起迄的经过；集，市集。故选：B、A。

（3）“都”：读“dōu”，意思有：表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前。跟“是”字合用，说明理由。读“dū”，大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市。故选：B、A。

（4）“朝”：读“cháo”，意思有：向着，对着；封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜；封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对。读“zhāo"，早晨。故选：A、B。

（5）“发”：读“fa"，送出；交付；发射；读“fà"，头发。故选：B、A。

（6）“好”：读“hǎo”，意思有：优点多的；使人满意的；合宜；妥当；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。读“hào”，喜爱。故选：BA。

故解析为：（1）B；A；（2）B；A；（3）B；A；（4）A；B；（5）B；A；（6）B；A

本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

4．（2022二上·汉寿期中）把合适的选项相连。

滚钢琴己所不欲言而有信

荡铁环与朋友交不能成方圆

练秋千不以规矩勿施于人

格言/名言；词语搭配

第一组是动词加名词组成动宾词组，如：滚铁环等。第二组是名言警句的识记。“己所不欲，勿施于人”：出自《论语》。中国古代思想家教育家孔子的名言。“与朋友交，言而有信”：出自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。“不以规矩，不能成方圆”：出自《孟子·离娄上》。原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。

本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力和名言警句的识记。完成词语搭配要注意认真分析所给词语进行合理地搭配，完成后再读读是否合适。此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出解析。

二、我会写，我会用。

5．（2022二上·汉寿期中）我会看拼音，写汉字。

xióngmāodùpídiànyǐngnánbù

hǎiyángpéngyǒuránhòuxīnkǔ

熊猫；肚皮；电影；南部；海洋；朋友；然后；辛苦

拼音；词形

书写时要注意“熊猫”的“熊”不要写成形近字“能”，“肚皮”的“肚”不要写成形近字“杜”，“海洋”的“洋”不要写成形近字“样”，“辛苦”的“辛”不要写成形近字“幸”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：熊猫；肚皮；电影；南部；海洋；朋友；然后；辛苦

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

6．（2022二上·汉寿期中）我会查字典。

要查的字部首部首笔画除去部首还有几画

封三

缝纟

戴戈十三

肩

寸；六；三；十；四；户；四；四

字形

“封”右部是“寸”，左右结构；“封”读音为“fēng"，用部首查字法应查部首“寸”，再查除去部首还剩的笔画数六画；“缝”左部是“纟“，左右结构；“缝”读音为“fèng"，用部首查字法应查部首“纟“，再查除去部首还剩的笔画数九画；“戴”左部是“戈”，左右结构；“戴”读音为“dài"，用部首查字法应查部首“戈”，再查除去部首还剩的笔画数十三画；“肩”左部是“户”，左右结构；“肩”读音为“jiān"，用部首查字法应查部首“户”，再查除去部首还剩的笔画数四画。

故解析为：寸；六；三；十；四；户；四；四。

考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

7．（2022二上·汉寿期中）我会默写。

（1），黄河入海流。

（2），疑是银河落九天。

（3），大家笑盈盈。

（4）遥知，为有暗香来。

（1）白日依山尽

（2）飞流直下三千尺

（3）一年农事了

（4）不是雪

诗文朗读、默写、翻译

完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）结合下句“黄河入海流”，可知上句“白日依山尽”，出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。

（2）结合下句“疑是银河落九天”，可知上句“飞流直下三千尺”，出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（3）结合下句“大家笑盈盈”，可知上句“一年农事了”，出自课文《田家四季歌》。

（4）结合下句“为有暗香来”，可知上句“遥知不是雪”，出自课文《田家四季歌》。出自宋代王安石的《梅花》。

故解析为：（1）白日依山尽；（2）飞流直下三千尺；（3）一年农事了；（4）不是雪。

本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

8．（2022二上·汉寿期中）我是书法小达人。

巨；窗；戴

字形

本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真钞写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“巨”的笔顺：横、横折、横、竖折；“窗”下面部分的里面是“夕”；“戴”的“田”不要漏写。

故解析为：巨；窗；戴

写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

9．（2022二上·汉寿期中）我会写留言条。

11月10日早上，写留言条告诉值夜班还没有回家的妈妈，你上学去了，今天放学会先去奶奶家吃晚饭再回来，让她不必为你做晚饭。

留言条妈妈：

今天放学后，我先去奶奶家吃晚饭再回来，你不必为我做晚饭。

小明

11月10日

语言表述；应用文

留言条基本格式为：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。

本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。写留言条时要注意格式正确，读懂所给材料，留言时注意将事情说清楚。

三、我会阅读与表述。

（2022二上·汉寿期中）我会阅读。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

10．写出下列词语的近义词。

美丽中央展现

11．按原文填上空。

的雾的太阳的月亮

12．第二段写日月潭的景有，天边的和山上的隐隐约约地倒映在湖水中。

13．文中划线句子运用了（A．比喻B．拟人C．夸张）的修辞手法，把细雨比作是，把比作仙境。

14．请写一个像“隐隐约约”这样的词语，再写一个这样的句子：像。

10．漂亮；中间；展示

11．薄薄；圆圆；弯弯

12．雾；晨星；点点灯光/灯光

13．A；轻纱；日月潭

14．干干净净；秋天的田野；一片金色的海洋

语段阅读

本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确解析。

10．考查写出所给词语的近义词。“美丽”：（形）好看；能让人产生愉悦的情绪。其近义词是“漂亮”。“中央”：指中心的地方。其近义词是“中间”。“展现”：是指明显地表现出来的意思的意思。其近义词是“展示”。

故解析为：漂亮；中间；展示

11．考查按原文填上空。通读语段可知，从文中的“湖面上飘着薄薄的雾”“北边像圆圆的太阳”“南边像弯弯的月亮”这些句子中可找出本题解析，即填上空为：薄薄的雾、圆圆的太阳、弯弯的月亮。

故解析为：薄薄；圆圆；弯弯。

12．考查根据语段内容填上空。通读语段可知，第二段“清晨，湖面上飘着薄薄的雾”主要写了雾；“天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中”主要写了晨星和点点灯光。

故解析为：雾；晨星；点点灯光

13．考查对重点句子的理解，并填上空回答问题。文中的“要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围景物一片朦胧，就像童话中的仙境”这句话把“细雨”比作是“轻纱”，把“日月潭”比作仙境是运用了比喻的修辞手法，故选A。

故解析为：A；轻纱；日月潭。

14．考查仿写词语并仿写句子。“隐隐约约”是AABB式词语，此类词语有很多，如：干干净净、朦朦胧胧等。分析句子是比喻句，仿写时把一种事物比作另一种事物即可。如：秋天的田野像一片金色的海洋。

故解析为：干干净净；秋天的田野；一片金色的海洋

（2022二上·汉寿期中）课外阅读

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiàng）马，无论什么样的马，他一眼就能分出好坏。他把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，并画出各种各样的马图，书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子，希望自己也能像父亲那么厉害，就把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。

《相马经》里描写一种马的样子是“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄（tí）子圆大而端正，像堆起来的块”。他出门看见一只大癞（lài）蛤（há）蟆（ma）。“这家伙有高高的额（é）头，又大又亮的眼睛，不正是一匹千里马么”于是，他非常高兴地把这只癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到了一匹千里马，只是蹄子小了一点。”

父亲一看，哭笑不得，便幽默（yōumò）地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车啊！”

15．查字典。

查“擅”字，查部首，部首有画，找到部首页码后再数除部首以外还有画，组词“擅长”。“擅长”是指在某方面有特长。

16．按原文填上空。

的马图的额头的眼睛

17．猜一猜：“蹄子”指的是马的（A．额头B．脚C．脖子）。

文中擅长相马的人叫，找马的人是，他找来的是。

18．读完短文，你觉得下列哪项说得最准确（）

A．找马的人没有找错，是因为找到的蛤蟆跟马长得太像了。

B．找马的人缺少实际生活经验，拿着图找错了马。

C．找马的人没有找错，父亲对他找的马很满意。

19．按要求写词。

ABAC式的词：、。

写一个四字成语，如：按图索骥、坐井观天、。

15．扌；3；13

16．各种各样；高高；又大又亮

17．B；孙阳；（孙阳的）儿子；（一只）癞蛤蟆

18．B

19．自言自语；一心一意；亡羊补牢

童话故事

本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表述主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

15．考查查字典。部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。用部首查字法查“擅”字，查部首“扌”，部首有3画，找到部首页码后再数除部首以外还有13画，组词“擅长”。“擅长”是指在某方面有特长。

故解析为：扌；3；13；

16．考查根据短文内容填上空。通读短文可知，回答本题，可从“并画出各种各样的马图”“高大的额头”“又大又亮的眼睛”语句中找出本题解析。即可填上空为：各种各样的马图、高大的额头、又大又亮的眼睛。

故解析为：各种各样；高大；又大又亮

17．考查对重点词语的理解，以及根据短文内容填上空。根据短文内容，结合题目中给出的选项可知，“蹄子”指的是马的脚。故选B。从文中“孙阳有个儿子，希望自己也能像父亲那么厉害，就把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领”“‘这家伙有高高的额（é）头，又大又亮的眼睛，不正是一匹千里马么’于是，他非常高兴地把这只癞蛤蟆带回家”可知，擅长相马的人叫孙阳，找马的人是孙阳的儿子，他找来的是一只大癞蛤蟆。

故解析为：B；孙阳；孙阳的儿子；大癞蛤蟆。

18．考查对短文内容的理解。通读短文，从“《相马经》里描写一种马的样子是‘高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄（tí）子圆大而端正，像堆起来的块’”结合题目中给出的说法可知，题目中说得最准确的是找马的人缺少实际生活经验，拿着图找错了马。故选B。

故解析为：B

19．考查按要求写词语。ABAC式的词语有很多，如：自言自语、一心一意等。词语“按图索骥、坐井观天”是出自寓言故事的词语，此类词语有很多，如：亡羊补牢、掩耳盗铃等。

故解析为：自言自语；一心一意；亡羊补牢。

四、习作。

20．（2022二上·汉寿期中）我爱表述。

请仔细观察下面图片，人们在做什么？这样做有什么好处？这和我们当前生活中发生的什么事有联系？仔细想一想，然后写下来。

图中一个人正在洗手。当前新冠病毒仍在肆虐，这样做可以最大限度地搞好个人卫生和个人防护，减少病毒感染，保证我们的生命健康。

语言表述；图文信息阅读

完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表述的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图片，结合生活实践及当前疫情写话。

故解析为：图中一个人正在洗手。当前新冠病毒仍在肆虐，这样做可以最大限度地搞好个人卫生和个人防护，减少病毒感染，保证我们的生命健康。

本题考查了学生看图写话的能力。写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表述能力与书面表述能力得到协调发展。

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湖南省常德市汉寿县2022-2023学年二年级上学期语文期中测试试卷

一、我会认，我会选。

1．（2022二上·汉寿期中）把加点汉字错误的读音划掉。

衔（jiēxián）泥雄鹰（yīngyīn）旅（lǔlǚ）行

称（chēnchēng）象玲玲（línlíng）绕（ráorào）弯

酸（suānxuān）味钢琴（qínqíng）留（liúniú）下

2．（2022二上·汉寿期中）选正确的字组词。

北（极级）（渴喝）水水（分份）闻（名明）

水（滴嘀）（瀑暴）布疲（乏之）葫芦（藤滕）

菜（圆园）（账帐）蓬边（僵疆）一（副幅）画

3．（2022二上·汉寿期中）我会为划线的字选择正确的读音序号填上空。

（1）教师的工作就是把学生教好。

A．jiāoB．jiào

（2）一场急雨把谷场上晒着的谷淋湿了。

A．chángB．chǎng

（3）首都北京的大街上，到处都走着外国人。

A．dōuB．dū

（4）面朝东方，有一轮朝阳升起。

A．cháoB．zhāo

（5）我在弟弟的头发上发现了一只小虫子。

A．fāB．fà

（6）勤学好问的孩子，是好孩子。

A．hǎoB．hào

4．（2022二上·汉寿期中）把合适的选项相连。

滚钢琴己所不欲言而有信

荡铁环与朋友交不能成方圆

练秋千不以规矩勿施于人

二、我会写，我会用。

5．（2022二上·汉寿期中）我会看拼音，写汉字。

xióngmāodùpídiànyǐngnánbù

hǎiyángpéngyǒuránhòuxīnkǔ

6．（2022二上·汉寿期中）我会查字典。

要查的字部首部首笔画除去部首还有几画

封三

缝纟

戴戈十三

肩

7．（2022二上·汉寿期中）我会默写。

（1），黄河入海流。

（2），疑是银河落九天。

（3），大家笑盈盈。

（4）遥知，为有暗香来。

8．（2022二上·汉寿期中）我是书法小达人。

9．（2022二上·汉寿期中）我会写留言条。

11月10日早上，写留言条告诉值夜班还没有回家的妈妈，你上学去了，今天放学会先去奶奶家吃晚饭再回来，让她不必为你做晚饭。

三、我会阅读与表述。

（2022二上·汉寿期中）我会阅读。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

10．写出下列词语的近义词。

美丽中央展现

11．按原文填上空。

的雾的太阳的月亮

12．第二段写日月潭的景有，天边的和山上的隐隐约约地倒映在湖水中。

13．文中划线句子运用了（A．比喻B．拟人C．夸张）的修辞手法，把细雨比作是，把比作仙境。

14．请写一个像“隐隐约约”这样的词语，再写一个这样的句子：像。

（2022二上·汉寿期中）课外阅读

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiàng）马，无论什么样的马，他一眼就能分出好坏。他把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，并画出各种各样的马图，书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子，希望自己也能像父亲那么厉害，就把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。

《相马经》里描写一种马的样子是“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄（tí）子圆大而端正，像堆起来的块”。他出门看见一只大癞（lài）蛤（há）蟆（ma）。“这家伙有高高的额（é）头，又大又亮的眼睛，不正是一匹千里马么”于是，他非常高兴地把这只癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到了一匹千里马，只是蹄子小了一点。”

父亲一看，哭笑不得，便幽默（yōumò）地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车啊！”

15．查字典。

查“擅”字，查部首，部首有画，找到部首页码后再数除部首以外还有画，组词“擅长”。“擅长”是指在某方面有特长。

16．按原文填上空。

的马图的额头的眼睛

17．猜一猜：“蹄子”指的是马的（A．额头B．脚C．脖子）。

文中擅长相马的人叫，找马的人是，他找来的是。

18．读完短文，你觉得下列哪项说得最准确（）

A．找马的人没有找错，是因为找到的蛤蟆跟马长得太像了。

B．找马的人缺少实际生活经验，拿着图找错了马。

C．找马的人没有找错，父亲对他找的马很满意。

19．按要求写词。

ABAC式的词：、。

写一个四字成语，如：按图索骥、坐井观天、。

四、习作。

20．（2022二上·汉寿期中）我爱表述。

请仔细观察下面图片，人们在做什么？这样做有什么好处？这和我们当前生活中发生的什么事有联系？仔细想一想，然后写下来。

解析解答部分

1．xián；yīng；lǚ；chēng；líng；rào；suān；qín；liú

拼音

本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。如：“衔泥”的“衔”含；口含，读“xián”；“雄鹰”的“鹰”一种动物，读“yīng”，不能读成前鼻音；“旅行”的“旅”离家到外地居住、游览，读“lǚ”。

故解析为：xián；yīng；lǚ；chēng；líng；rào；suān；qín；liú

准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

2．极；喝；分；名；滴；瀑；乏；藤；园；帐；疆；幅

字形；词形

“北极”：是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。故填“极”。“喝水”：补充水分。故填“喝”。“水分”：含在物体内部的水。故填“分”。“水滴”：水珠子。故填“滴”。“瀑布”：从山岩或河道上突然陡直地流下来的水，远看好像垂挂着的白布。故填“滴”。“疲乏”：指人或动物在经历某些活动后，身体感觉劳累，没有力气。故填“乏”。“葫芦藤”：一种葫芦科植物。故填“藤”。“菜园”：种蔬菜的园圃。故填“园”。“帐篷”：用帆布、尼龙布等做成的用来遮蔽风雨、日光的东西。故填“帐”。“边疆”：靠近国界的那部分领土。故填“疆”。“一幅画”：已经完成了的整画。故填“幅”。

故解析为：极；喝；分；名；滴；瀑；乏；藤；园；帐；疆；幅

本题考查了对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

3．（1）B；A

（2）B；A

（3）B；A

（4）A；B

（5）B；A

（6）B；A

拼音

（1）“教”：读“jiāo"，传授。读“jiào”，意思有：指导，训诲；使，令；指“宗教”。故选：B、A。

（2）“场”：读“chǎng”，意思有：处所，许多人聚集或活动的地方；量词，用于文娱体育活动；比赛地，舞台；戏剧作品和戏剧演出中因场景变化或人物上下场而划分的段落。读“cháng”，意思有：平坦的空地，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方；量词，指一事起迄的经过；集，市集。故选：B、A。

（3）“都”：读“dōu”，意思有：表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前。跟“是”字合用，说明理由。读“dū”，大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市。故选：B、A。

（4）“朝”：读“cháo”，意思有：向着，对着；封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜；封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对。读“zhāo"，早晨。故选：A、B。

（5）“发”：读“fa"，送出；交付；发射；读“fà"，头发。故选：B、A。

（6）“好”：读“hǎo”，意思有：优点多的；使人满意的；合宜；妥当；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。读“hào”，喜爱。故选：BA。

故解析为：（1）B；A；（2）B；A；（3）B；A；（4）A；B；（5）B；A；（6）B；A

本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

4．

格言/名言；词语搭配

第一组是动词加名词组成动宾词组，如：滚铁环等。第二组是名言警句的识记。“己所不欲，勿施于人”：出自《论语》。中国古代思想家教育家孔子的名言。“与朋友交，言而有信”：出自《论语·学而篇》。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。“不以规矩，不能成方圆”：出自《孟子·离娄上》。原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。

本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力和名言警句的识记。完成词语搭配要注意认真分析所给词语进行合理地搭配，完成后再读读是否合适。此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出解析。

5．熊猫；肚皮；电影；南部；海洋；朋友；然后；辛苦

拼音；词形

书写时要注意“熊猫”的“熊”不要写成形近字“能”，“肚皮”的“肚”不要写成形近字“杜”，“海洋”的“洋”不要写成形近字“样”，“辛苦”的“辛”不要写成形近字“幸”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：熊猫；肚皮；电影；南部；海洋；朋友；然后；辛苦

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

6．寸；六；三；十；四；户；四；四

字形

“封”右部是“寸”，左右结构；“封”读音为“fēng"，用部首查字法应查部首“寸”，再查除去部首还剩的笔画数六画；“缝”左部是“纟“，左右结构；“缝”读音为“fèng"，用部首查字法应查部首“纟“，再查除去部首还剩的笔画数九画；“戴”左部是“戈”，左右结构；“戴”读音为“dài"，用部首查字法应查部首“戈”，再查除去部首还剩的笔画数十三画；“肩”左部是“户”，左右结构；“肩”读音为“jiān"，用部首查字法应查部首“户”，再查除去部首还剩的笔画数四画。

故解析为：寸；六；三；十；四；户；四；四。

考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

7．（1）白日依山尽

（2）飞流直下三千尺

（3）一年农事了

（4）不是雪

诗文朗读、默写、翻译

完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）结合下句“黄河入海流”，可知上句“白日依山尽”，出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。

（2）结合下句“疑是银河落九天”，可知上句“飞流直下三千尺”，出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（3）结合下句“大家笑盈盈”，可知上句“一年农事了”，出自课文《田家四季歌》。

（4）结合下句“为有暗香来”，可知上句“遥知不是雪”，出自课文《田家四季歌》。出自宋代王安石的《梅花》。

故解析为：（1）白日依山尽；（2）飞流直下三千尺；（3）一年农事了；（4）不是雪。

本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与默写。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

8．巨；窗；戴

字形

本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真钞写题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。注意“巨”的笔顺：横、横折、横、竖折；“窗”下面部分的里面是“夕”；“戴”的“田”不要漏写。

故解析为：巨；窗；戴

写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

9．留言条妈妈：

今天放学后，我先去奶奶家吃晚饭再回来，你不必为我做晚饭。

小明

11月10日

语言表述；应用文

留言条基本格式为：称呼、正文、署名和日期。注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。

本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。写留言条时要注意格式正确，读懂所给材料，留言时注意将事情说清楚。

10．漂亮；中间；展示

11．薄薄；圆圆；弯弯

12．雾；晨星；点点灯光/灯光

13．A；轻纱；日月潭

14．干干净净；秋天的田野；一片金色的海洋

语段阅读

本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确解析。

10．考查写出所给词语的近义词。“美丽”：（形）好看；能让人产生愉悦的情绪。其近义词是“漂亮”。“中央”：指中心的地方。其近义词是“中间”。“展现”：是指明显地表现出来的意思的意思。其近义词是“展示”。

故解析为：漂亮；中间；展示

11．考查按原文填上空。通读语段可知，从文中的“湖面上